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公开(公告)号：CN107139613B
公开(公告)日：2018-05-08
申请号：CN201710296311.0
申请日：2017-04-28
Applicant: 郑州航空工业管理学院
Abstract: 本发明涉及数学辅助教学用装置，有效的解决了不能一次性完整画圆、半径容易发生变化和光滑硬质表面不能画圆等问题；其解决的技术方案是包括支撑架，支撑架有内沿，支撑架上有封板，支撑架两侧有横梁，横梁上连接支脚，支撑架内沿上放置有转筒，转筒内有定位针，定位针固定于封板上，转筒内有转轴，转轴上有第一棘轮和第一齿轮，第一棘轮在第一齿轮上方，第一棘轮外有第三齿轮，第三齿轮上有第一棘爪，第一棘轮外齿圈啮合，第一齿轮啮合第二齿轮，第二齿轮内有第二棘轮，第二齿轮上有第二棘爪，第二棘轮连接转筒，转筒外部设置半径调节机构，半径调节机构上安装有绘图笔；本发明结构巧妙、简单实用、半径精确、适应各种作图平面。
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公开(公告)号：CN106935106B
公开(公告)日：2018-03-23
申请号：CN201710318098.9
申请日：2017-05-08
Applicant: 郑州航空工业管理学院
IPC: G09B23/04
Abstract: 本发明涉及一种数学教具，作图效果好。第一壳体上横向滑动连接有第一拉杆，第一拉杆固定连接有第一双面齿条，第一双面齿条两侧分别啮合有第一齿轮和第二齿轮，第一齿轮固定连接有第一连杆，第二齿轮固定连接有第一标杆，第二壳体上横向滑动连接第二拉杆，第二拉杆固定连接有第二双面齿条，第二双面齿条两侧分别啮合有转动安装在第二壳体上的第三齿轮和第四齿轮，第三齿轮固定连接有第二连杆，第四齿轮固定连接有第二标杆，第二连杆背离第二齿轮的一端固定连接有伸缩杆，伸缩杆的另一端与第一连杆背离第一齿轮的一端固定连接。本发明精度高、效率好，能够直接找出三角形的内心且不用作辅助线，同时可以直接得知三角形的角度。
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公开(公告)号：CN110958201A
公开(公告)日：2020-04-03
申请号：CN201911420320.1
申请日：2019-12-31
Applicant: 郑州航空工业管理学院
Abstract: 本发明公开了应用数学用信号传输系统，包括限位接收模块、滤波选频模块，所述限位接收模块接收学生终端载波信号输出端口的载波信号，所述滤波选频模块运用运放器AR1、运放器AR2和电容C1、电容C2组成滤波电路滤除信号中的扰动信号，同时运放器AR1输出端信号经运放器AR4和二极管D4组成脉宽调节电路调节脉宽，并且运用运放器AR3同步运放器AR2输出信号，最后运用电阻E7-电阻R9和三极管Q2组成选频电路输入学生终端调制模块内，能够对学生终端载波信号输出端口的载波信号扩大脉宽的同时，实时对信号的频率调节，提高载波信号调整数据信号能力，防止教师终端接收信号出现卡顿现象。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN106935106A
公开(公告)日：2017-07-07
申请号：CN201710318098.9
申请日：2017-05-08
Applicant: 郑州航空工业管理学院
IPC: G09B23/04
Abstract: 本发明涉及一种数学教具，作图效果好。第一壳体上横向滑动连接有第一拉杆，第一拉杆固定连接有第一双面齿条，第一双面齿条两侧分别啮合有第一齿轮和第二齿轮，第一齿轮固定连接有第一连杆，第二齿轮固定连接有第一标杆，第二壳体上横向滑动连接第二拉杆，第二拉杆固定连接有第二双面齿条，第二双面齿条两侧分别啮合有转动安装在第二壳体上的第三齿轮和第四齿轮，第三齿轮固定连接有第二连杆，第四齿轮固定连接有第二标杆，第二连杆背离第二齿轮的一端固定连接有伸缩杆，伸缩杆的另一端与第一连杆背离第一齿轮的一端固定连接。本发明精度高、效率好，能够直接找出三角形的内心且不用作辅助线，同时可以直接得知三角形的角度。
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公开(公告)号：CN107139609B
公开(公告)日：2018-05-08
申请号：CN201710266084.7
申请日：2017-04-21
Applicant: 郑州航空工业管理学院
Abstract: 本发明涉及一种内置可移动坐标板的教学绘写板，解决的方案是：包括纵向竖直设置的透明板和背板，透明板和背板之间有与透明板平行接触的坐标板；坐标板右侧面上安装有多个弹性支撑件架，弹性支撑件右侧安装有右端开口的空心球体结构的滚动架，滚动架内卡装有摩擦轮；摩擦轮与背板和滚动架挤压接触；坐标板上安装有磁性金属块,透明板左侧有与磁性金属块对应的可移动的磁性块。本发明不仅实现了目前教学中所用黑板的全部功能，还提供了可重复使用的坐标系，并使其在绘写板中的任意位置移动和静止，便于将公式与图形一一对应，简化了教学步骤，提高课堂效率。
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公开(公告)号：CN107139613A
公开(公告)日：2017-09-08
申请号：CN201710296311.0
申请日：2017-04-28
Applicant: 郑州航空工业管理学院
CPC classification number: B43L9/005 , B43L12/00 , B43L13/001
Abstract: 本发明涉及数学辅助教学用装置，有效的解决了不能一次性完整画圆、半径容易发生变化和光滑硬质表面不能画圆等问题；其解决的技术方案是包括支撑架，支撑架有内沿，支撑架上有封板，支撑架两侧有横梁，横梁上连接支脚，支撑架内沿上放置有转筒，转筒内有定位针，定位针固定于封板上，转筒内有转轴，转轴上有第一棘轮和第一齿轮，第一棘轮在第一齿轮上方，第一棘轮外有第三齿轮，第三齿轮上有第一棘爪，第一棘轮外齿圈啮合，第一齿轮啮合第二齿轮，第二齿轮内有第二棘轮，第二齿轮上有第二棘爪，第二棘轮连接转筒，转筒外部设置半径调节机构，半径调节机构上安装有绘图笔；本发明结构巧妙、简单实用、半径精确、适应各种作图平面。
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公开(公告)号：CN107139609A
公开(公告)日：2017-09-08
申请号：CN201710266084.7
申请日：2017-04-21
Applicant: 郑州航空工业管理学院
CPC classification number: B43L1/04 , B43L13/001
Abstract: 本发明涉及一种内置可移动坐标板的教学绘写板，解决的方案是：包括纵向竖直设置的透明板和背板，透明板和背板之间有与透明板平行接触的坐标板；坐标板右侧面上安装有多个弹性支撑件架，弹性支撑件右侧安装有右端开口的空心球体结构的滚动架，滚动架内卡装有摩擦轮；摩擦轮与背板和滚动架挤压接触；坐标板上安装有磁性金属块,透明板左侧有与磁性金属块对应的可移动的磁性块。本发明不仅实现了目前教学中所用黑板的全部功能，还提供了可重复使用的坐标系，并使其在绘写板中的任意位置移动和静止，便于将公式与图形一一对应，简化了教学步骤，提高课堂效率。
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公开(公告)号：CN206633662U
公开(公告)日：2017-11-14
申请号：CN201720501529.0
申请日：2017-05-08
Applicant: 郑州航空工业管理学院
Abstract: 定位针伸缩圆规可方便将定位针内缩于针脚内，将定位针予以隐藏，定位针伸缩圆规包括圆规头、笔脚、针脚和定位针，针脚下端连接有套筒，套筒下端可拆卸连接有护筒，套筒和护筒内部形成一竖直的空腔，空腔内套装有可在空腔内滑动的滑动座，滑动座下端插接有定位针，滑动座一侧伸出有插销，护筒上开设有供插销滑动的倾斜向上的凹槽，插销插入凹槽内，当插销滑动到凹槽最下端时定位针下端伸出护筒外部，滑动座一侧伸出有前端为弧形的凸起，套筒中部开设有与凸起配合的弧形凹槽，凸起卡入弧形凹槽内，滑动座下端固定连接有将定位针包裹的金属块，定位针外套接有两端分别抵触金属块和护筒下端内壁的弹簧，金属块的重力大于弹簧的弹力与摩擦力之和。
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