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公开(公告)号：CN115625999B
公开(公告)日：2025-04-18
申请号：CN202211327310.5
申请日：2022-10-27
Applicant: 日照职业技术学院
Inventor： 乔梓
Abstract: 本发明公开了一种用于高职数学教育的绘图装置，涉及数学绘图技术领域，包括支撑装置，所述支撑装置内部左端设置有限位装置，所述限位装置固定连接有折叠装置。本发明通过设置转轨道柱带动跟随板移动位置，在跟随板移动位置时还将通过滑移块配合配合孔在滑移槽内移动进行辅助限位，在环形盘移动位置时将带动粉笔或者马克笔跟随函数轨道在黑板或者白板上绘制出需要的函数图像，从而解决了现今大多数的高等数学教学教育的绘图装置不能辅助使用教师进行快捷的函数图像粗略绘制，进而需要使用教师根据自身教学经验进行找点绘制函数图像，因此一定程度上降低了使用教师绘图教学效率的问题。
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公开(公告)号：CN117621699A
公开(公告)日：2024-03-01
申请号：CN202311795867.6
申请日：2023-12-25
Applicant: 黄河水利职业技术学院
Abstract: 本发明涉及一种多弧绘画器，尤其涉及一种用于大数据统计用的多弧绘画器。本发明提供一种能够固定弧形尺的用于大数据统计用的多弧绘画器。本发明提供了这样一种用于大数据统计用的多弧绘画器，包括有弧形尺、手把、连接杆、导向杆、滑块和移动轮，所述弧形尺上固定连接有手把，所述弧形尺上转动连接有连接杆，所述连接杆上固定连接有导向杆，所述导向杆上滑动连接有滑块，所述连接杆远离所述手把的一端转动连接有移动轮，所述移动轮与所述弧形尺接触用于减小摩擦。通过设置吸盘，使其吸附至绘制平面上固定弧形尺，避免后续绘制弧线时弧形尺发生偏移。
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公开(公告)号：CN113320319B
公开(公告)日：2023-10-03
申请号：CN202110608326.2
申请日：2021-06-01
Applicant: 安徽理工大学
IPC: B43L13/00 , B43L12/00 , B43K23/016
Abstract: 本发明属于数学模型建模技术领域，具体的说是一种数学模型建模装置，包括横向杆、伸出杆一；所述伸出杆一滑动安装在横向杆内；所述横向杆和伸出杆一上固定安装有支撑机构；所述支撑机构包括固定块；所述固定块上滑动安装有升降杆；所述升降杆的下端固定安装有吸盘；所述横向杆上滑动安装有滑动框；所述滑动框内的侧壁上转动安装有转动轴；所述转动轴上固定安装有驱动轮一和驱动轮二，且两者与横向杆的侧面接触；所述转动轴的下端固定安装有摆动杆；所述摆动杆中滑动安装有伸出杆二；所述伸出杆二上滑动安装有安装杆，且安装杆上固定安装有夹块；所述夹块中间固定安装有粉笔；本发明便于携带，稳定性好，便于改变绘制的摆线的长度和大小。
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公开(公告)号：CN115891485A
公开(公告)日：2023-04-04
申请号：CN202310128043.7
申请日：2023-02-13
Applicant: 咸宁职业技术学院
Abstract: 本发明属于作图工具技术领域，且公开了一种具有防偏移功能的作图器，包括顶部固定座，所述顶部固定座内部的左右两侧分别设有定位杆和操作杆，所述顶部固定座顶端的中部固定安装有防滑把手，所述顶部固定座内部的左右两侧活动安装有安装轴，所述定位杆和操作杆通过安装轴与顶部固定座之间活动连接。本发明通过高度可调式的吸盘，使得在光滑平面进行作图时，可利用吸盘与绘图平面之间的接触来代替定位针与绘图平面的接触，并通过负压状态下的吸盘完成与绘图平面之间的吸附，实现光滑平面下装置的限位固定，可有效避免传统装置在光滑平面上作图时因接触面积较小摩擦力不足导致的偏移现象，有效改善光滑平面下的作图质量，提高作图成功率。
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公开(公告)号：CN115071312A
公开(公告)日：2022-09-20
申请号：CN202210840856.4
申请日：2022-07-18
Applicant: 麻映雅
Inventor： 麻映雅
Abstract: 本发明公开了一种数学教学用多功能绘图工具，其结构包括底座、双向丝杆、吸附机构、输出机构、推出机构和遮挡机构，所述吸附机构包括筒体、齿条、活塞头和软管，所述筒体的上端设置有齿条，所述齿条的一端固定安装有活塞头。本发明通过筒体、活塞头、双向丝杆、轴承、齿轮、条形槽、吸盘和软管，当教师需要进行画图时，既可以使活塞头配合软管抽出吸盘与黑板之间的空气，从而对底座进行固定，进一步方便教师通过量角器或者直尺进行绘图，避免了教师长时间按压绘图工具造成教师手臂酸软的情况，当教师绘图完后再顺时针转动双向丝杆，双向丝杆带动遮挡板复位，又可以使遮挡板对吸盘进行遮挡，避免吸盘附着外界杂质影响吸附效果。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN112693252B
公开(公告)日：2022-07-08
申请号：CN202110125305.5
申请日：2021-01-29
Applicant: 重庆电子工程职业学院
Abstract: 本发明属于书写或绘图用辅助用具技术领域，公开了一种数学教学用辅助教学装置，包括安装架，安装架的两端设置有抵紧杆，安装架上转动连接有圆盘；圆盘的一侧上偏心设置有握持杆，圆盘的另一侧上同轴固定有一根定位柱，圆盘上设有定位柱的一侧上还铰接有一根绘图杆，绘图杆偏心铰接在圆盘上；绘图杆包括定位部和绘图部，定位部与圆盘铰接，且定位部远离圆盘的一端设有滑槽，绘图部滑动连接在滑槽内，绘图部与滑槽之间设有弹簧，绘图部远离定位部的一端设有粉笔放置孔。本发明解决了在教学中，老师不易一次性完成整圈转动，会使得画圆出现间断，因此圆规易发生偏移，导致画出的圆形尺寸不规则，教学中学生的观感不佳的问题。
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公开(公告)号：CN112848761B
公开(公告)日：2022-06-28
申请号：CN202110045204.7
申请日：2021-01-14
Applicant: 湖南人文科技学院
Abstract: 本发明属于数学模型演示教具技术领域，具体的说是一种数学模型演示教具，包括模型面板；模型面板的顶部固定设有提手；模型面板的正面开设有安装槽；安装槽的内部固定设有书写板；书写板的表面绘制有坐标系；坐标系上绘制有刻度线；书写板的正面活动设有椭圆环；本发明采用已经成型好的椭圆环，通过连接杆可带动椭圆环在竖直平面内转动，进而当连接杆位于坐标系的X轴时，椭圆环所形成的曲线为焦点在X轴上的标准椭圆曲线方程，而当连接杆转动至Y轴时，椭圆环所形成的曲线为焦点在Y轴上的椭圆曲线方程，此时可在书写板表面的椭圆环的相应位置以及在坐标系上标注出已知的参数，便于下一步的求解，有助于学生对求解过程的理解。
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公开(公告)号：CN114654925A
公开(公告)日：2022-06-24
申请号：CN202210227570.9
申请日：2022-03-08
Applicant: 淮北矿业股份有限公司
Abstract: 本发明涉及一种三心拱断面快速画圆装置，包括定位机构和钢筋主体，定位机构包括定位架、插入尖、驱动组件、滑块和吸气组件，定位架具有滑槽，通过驱动组件驱动滑块在滑槽内向靠近插入尖的一侧滑动，使得滑块带动吸气组件从定位架内滑出，直至吸气组件的滑出高度高于插入尖的高度时，将吸气组件放置在放置面上的指定点上，由吸气组件对定位架进行支撑，此时吸气组件通过抽取与放置面之间的空气产生负压的方式，达到固定定位架的效果，解决了当放置面过于光滑时，钢筋在转动过程中容易打滑，从而影响画圆的效果的问题。
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公开(公告)号：CN114083927A
公开(公告)日：2022-02-25
申请号：CN202111347218.0
申请日：2021-11-15
Applicant: 哈尔滨学院
Abstract: 一种数学教学辅助装置及操作方法，包括转盘、刻度盘，转盘下部具有刻度盘,刻度盘圆周方向具有圆周刻度,转盘上部具有沉头座,沉头座上端面具有四个卡片,卡片均匀设置在沉头座圆周方向，卡片上部具有手把，沉头座内部设置导向盘,导向盘转动连接沉头座,导向盘下端面放置在沉头座底部端面上部，导向盘上端面卡在卡片下部，沉头座绕导向盘转动,转盘中间具有导槽,导向盘中间具有十字滑支架,十字滑支架中间具有十字滑槽,十字滑槽中间具有中心孔,十字滑槽内部设置两个滑块，两个滑块分别设置在十字滑槽的两个方向滑道中，滑块在十字滑槽中间滑动，滑块中间具有滑块轴。
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公开(公告)号：CN113320319A
公开(公告)日：2021-08-31
申请号：CN202110608326.2
申请日：2021-06-01
Applicant: 安徽理工大学
IPC: B43L13/00 , B43L12/00 , B43K23/016
Abstract: 本发明属于数学模型建模技术领域，具体的说是一种数学模型建模装置，包括横向杆、伸出杆一；所述伸出杆一滑动安装在横向杆内；所述横向杆和伸出杆一上固定安装有支撑机构；所述支撑机构包括固定块；所述固定块上滑动安装有升降杆；所述升降杆的下端固定安装有吸盘；所述横向杆上滑动安装有滑动框；所述滑动框内的侧壁上转动安装有转动轴；所述转动轴上固定安装有驱动轮一和驱动轮二，且两者与横向杆的侧面接触；所述转动轴的下端固定安装有摆动杆；所述摆动杆中滑动安装有伸出杆二；所述伸出杆二上滑动安装有安装杆，且安装杆上固定安装有夹块；所述夹块中间固定安装有粉笔；本发明便于携带，稳定性好，便于改变绘制的摆线的长度和大小。
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