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公开(公告)号：CN119445915A
公开(公告)日：2025-02-14
申请号：CN202411364231.0
申请日：2024-09-28
Applicant: 北京智精灵科技有限公司
Abstract: 本发明公开了一种训练发展性阅读障碍音位辨别能力的人机交互系统及方法。该人机交互系统包括测评单元，用于收集用户的个人信息和语音意识的测评结果；参数配置单元，与测评单元连接并具有预设元素库和预设规则库，以基于测评结果为用户配置预设难度的练习交互任务和正式交互任务；练习任务单元和正式任务单元，均与参数配置单元连接，以按照先练习后正式的顺序，分别与用户进行人机交互；学习单元，与正式任务单元连接，以在用户作答错误时进行学习强化，并在学习完成后再次进行正式交互；反馈单元，与正式任务单元连接，以用于向用户反馈交互结果。本发明将学习和练习相结合，既拓展了儿童的知识边界，又提高了儿童的自信心和学习力。
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公开(公告)号：CN112634690A
公开(公告)日：2021-04-09
申请号：CN202011567645.5
申请日：2020-12-26
Applicant: 贵州树精英教育科技有限责任公司
IPC: G09B7/04 , G09B7/08 , G09B5/14 , G06Q50/20 , G06F16/2458
Abstract: 本发明公开了一种答题数据实时分析和反馈系统，包括显示模块、登录系统、数据处理模块、题库、笔迹收集模块、对错分析模块、教师系统以及学生系统；所述显示模块显示学生的基本信息以及答题统计信息；所述登录系统用于登录学生以及教师的账号；所述数据处理模块对学生答题情况进行数据分析；所述题库内包含若干习题；所述笔迹收集模块对学生的书写内容进行收集；所述对错分析模块对学生书写的题目答案进行对错分析；所述教师系统用于调用题库中的试题并下发给学生系统；所述学生系统用于接收教师系统下发的试题；本发明采用多个系统配合使得学生书写的题目答案及时得到反馈，及时了解自身解题的对错情况，并且能够有效纠正自身的错误。
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公开(公告)号：CN111326040A
公开(公告)日：2020-06-23
申请号：CN202010048984.6
申请日：2020-01-16
Applicant: 深圳市芥菜种科技有限公司
Abstract: 本申请公开了一种语文阅读理解智能测试和智能辅导系统和方法。其中，该系统是互联网、人工智能等新兴技术在语文阅读理解教学和评价领域的运用，包括基于语文阅读理解能力模型的智能选题子系统，基于人工智能的语文阅读理解自动评价子系统，针对语文阅读理解的个性化、层次化辅导子系统，基于数据挖掘的语文阅读理解教学辅助子系统。该系统能够根据学习者的阅读能力进行智能选题，并能够对语文阅读理解题，包括主观题进行自动评分和评价；而在准确掌握每个学习者阅读理解具体学情的基础上，进一步实施针对性、个别化智能辅导，从而实现语文阅读理解的因材施教。此外，系统也可以通过生成的数据为线下教学提供辅助。
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公开(公告)号：CN111326037A
公开(公告)日：2020-06-23
申请号：CN202010170646.X
申请日：2020-03-12
Applicant: 陈佩佩
Abstract: 本发明公开了一种基于移动互联网的英语互动学习平台，本发明可以使得学员在学员碎片化的时间内以游戏性的互动保持学习者的兴趣，并兼容不同近似水平的学员有效开展学习，同时在学习中，使配对学员之间，同时具备出题参与者和答题的双重身份，强化学习互动性和兴趣性，动态的发现不同学习用户的知识掌握薄弱点予以重点侧重性加强复习，同时学员在选择给对方学员选择出题过程中，也能加强对知识点的把握巩固。
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公开(公告)号：CN110088754A
公开(公告)日：2019-08-02
申请号：CN201780078191.5
申请日：2017-10-26
Applicant: 联邦科学和工业研究组织
Abstract: 本公开涉及对法律文本的计算上高效的处理。语言处理器从文本块中提取与法律文本中的术语对应并且在用于不同文本块的逻辑表达式之间共享的原子文字。映射器将文本块映射到原子文字的逻辑表达式，并且逻辑引擎基于原子文字的一个或多个指派来评估逻辑表达式。用户界面包括与原子文字相关联的用户输入元素。在用户与用户输入元素交互时，创建与用户输入元素相关联的原子文字的指派，并且调用逻辑引擎以基于所创建的指派来评估逻辑表达式。用户界面基于评估而改变，从而以剩余原子文字的形式提供法律建议。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN107635367A
公开(公告)日：2018-01-26
申请号：CN201710840634.1
申请日：2017-09-18
Applicant: 江苏海事职业技术学院
Inventor： 鲍建成
Abstract: 一种计算机测验系统及方法，所述客户机上接收服务器传输的另一被试人员的答题信息及个人信息对所述另一被试人员的个人能力进行参数估计运算且运算结果传输至服务器上的过程也是所述客户机与服务器进行通讯的过程，所述客户机与服务器进行通讯的方式包括所述客户机与服务器通过互联网实现通信连接，客户机与设置在互联网中的PC机构建基于握手协议的通信连接，PC机与多个服务器构建基于握手协议的通信连接；有效减少了现有技术中遗失掉信息的概率很大、客户机与服务器的通信模式不能达到通信及时与正确的性能、制冷性能不佳、架构复杂以及导流效果不佳的缺陷。
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公开(公告)号：CN106611522A
公开(公告)日：2017-05-03
申请号：CN201510704795.9
申请日：2015-10-27
Applicant: 金陵科技学院
Abstract: 本发明涉及一种基于客观题的学习软件系统的应用，包括以下步骤；答题过程中除了记录最终提交时候各个答题选项正确与否，还能记录被测试者答题的详细个性化信息，包括每题累计答错次数、每题花费时间、在正确答案和错误答案之间摇摆不定的次数等，这些历史答题信息作为新一轮出题依据，在新一轮出题时系统根据被测试者历史答题数据，排除已经掌握、熟练题目，抽取出对被测试者来说不会、不熟、没做过的题，并按优先级从高到低排序，让被测试者在每次做题时都最大限度的关注自己不会、不熟、没做过的题。本发明针对被测试者对题的掌握情况，生成高质量的新一轮试题，加强被测试者对不熟悉的知识点的强化训练,提高做题和学习相关知识点效率。
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公开(公告)号：CN101080752A
公开(公告)日：2007-11-28
申请号：CN200680001114.1
申请日：2006-10-06
Applicant: 松下电器产业株式会社
IPC: G09B7/08 , A61B5/0484 , G06F3/01 , G06F3/048 , G09B19/00
CPC classification number: A61B5/0476 , G06F3/015 , G06F17/30528 , G09B7/00 , G09B7/08 , G09B19/00
Abstract: 本发明提供一种信息处理系统，在不介入用户的主观评价的前提下，客观地评价自信度，并根据该评价决定输出的内容。该信息处理系统，具备：输入部，接受用户的输入；信号检出部，测量与用户脑电波的事件关联电位有关的信号；判定部，根据接受输入后的规定期间中的事件关联电位的阴性移位量，判定用户对输入的自信度；控制部，根据自信度，决定要提示给用户的内容；以及输出部，向用户提示决定的内容。
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公开(公告)号：CN119151737A
公开(公告)日：2024-12-17
申请号：CN202410967300.0
申请日：2024-07-18
Applicant: 四川大学
IPC: G06Q50/20 , G06F16/332 , G06F16/35 , G06N3/0499 , G06N3/082 , G09B7/08 , G06N5/04
Abstract: 本发明公开了一种基于小样本学习的执医考试辅导大模型精调方法及系统，精调方法包括采用聚类和词嵌入向量的注意力得分，选取5个词嵌入向量作为数据集对执医考试辅导大模型进行训练，存储训练过程中适配器的权重；根据权重的重要性指标和剪枝阈值，对适配器的权重进行剪枝操作，对剪枝前后的执医考试辅导大模型进行推理测试，得到剪枝前后的推理时间和测试得分；根据推理时间和测试得分，计算剪枝前后执医考试辅导大模型的准确率下降指标和加速性能指标；判断准确率下降指标和加速性能指标或者剪枝次数是否满足对应的预设条件，若是，得到精调后的执医考试辅导大模型，否则根据准确率下降指标和加速性能指标更新剪枝阈值，之后返回剪枝操作步骤。
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公开(公告)号：CN118036873A
公开(公告)日：2024-05-14
申请号：CN202410122400.3
申请日：2024-01-29
Applicant: 北京实证优师教育咨询有限公司
Inventor： 秦建平
IPC: G06Q10/063 , G06Q10/04 , G06Q50/20 , G09B7/08
Abstract: 本发明实施例公开了一种诊断最近发展区的错题管理和变式题配置方法及系统，其中方法包括：更准确合理的学生学习最近发展区诊断、以及诊断学生的升学预估档次，预测学生最近发展区的成绩提升目标；结合所述最近发展区的成绩提升目标以及所述升学预估档次，通过教学评价算法模型识别所述学生最近发展区内的错题，基于所述错题匹配获得对应的所述最近发展区内的变式题，生成错题题单或变式题题单，推送到学生端和教师端账号。能够帮助学生个性化的精准学习，帮助老师个性化辅导，提高学生学习效率和学业成就。减少大量无效练习，适当减轻学习负担。
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