-
公开(公告)号：CN115546449A
公开(公告)日：2022-12-30
申请号：CN202211271881.1
申请日：2022-10-18
申请人： 甘肃省气象信息与技术装备保障中心 , 兰州交通大学
IPC分类号： G06T19/00 , G06T19/20 , G06T15/04 , G06T15/06 , G06T17/00 , G06F3/01 , G06F3/04815 , G09B9/00
摘要： 本发明涉及增强现实技术领域，特别是涉及一种基于增强现实技术的气象装备培训系统，包括：增强现实模块，用于对待培训设备进行三维建模、降维和贴图三维模板模型；追踪模块，用于基于对待培训设备的实时现实图片对三维模板模型进行位置、尺度和光照进行跟踪，得到实时三维模型；培训模块，用于基于实时三维模型和待培训设备对应的文字描述进行叠加，得到培训资料；三维全景模块，用于构建待培训设备的三维虚拟场景空间，并将三维虚拟场景空间与实时三维模型融合，得到三维全景图；交互模块，用于实现待培训人员进行人机交互。本发明有助于工作人员对气象装备的全方位了解和操作，实现气象装备的虚拟化、可视化和信息化。
-
公开(公告)号：CN115546449B
公开(公告)日：2023-04-14
申请号：CN202211271881.1
申请日：2022-10-18
申请人： 甘肃省气象信息与技术装备保障中心 , 兰州交通大学
IPC分类号： G06T19/00 , G06T19/20 , G06T15/04 , G06T15/06 , G06T17/00 , G06F3/01 , G06F3/04815 , G09B9/00
摘要： 本发明涉及增强现实技术领域，特别是涉及一种基于增强现实技术的气象装备培训系统，包括：增强现实模块，用于对待培训设备进行三维建模、降维和贴图三维模板模型；追踪模块，用于基于对待培训设备的实时现实图片对三维模板模型进行位置、尺度和光照进行跟踪，得到实时三维模型；培训模块，用于基于实时三维模型和待培训设备对应的文字描述进行叠加，得到培训资料；三维全景模块，用于构建待培训设备的三维虚拟场景空间，并将三维虚拟场景空间与实时三维模型融合，得到三维全景图；交互模块，用于实现待培训人员进行人机交互。本发明有助于工作人员对气象装备的全方位了解和操作，实现气象装备的虚拟化、可视化和信息化。
-
公开(公告)号：CN117690188A
公开(公告)日：2024-03-12
申请号：CN202410015795.7
申请日：2024-01-05
申请人： 兰州交通大学
IPC分类号： G06V40/20 , G06V10/44 , G06V10/82 , G06N3/0464 , G06N3/08
摘要： 本申请公开了一种手部姿态估计方法、系统及电子设备，涉及姿态估计领域，该方法包括：获取待估计姿态的手部图像；根据手部图像，利用手部姿态估计模型，确定手部关节点预测图像，进而确定手部姿态。其中，手部姿态估计模型是利用训练数据集对初始模型进行训练得到的；训练数据集为CMU‑Hand数据集；初始模型包括依次连接的特征图提取模块、热图估计模块和GCN特征增强模块；所述特征图提取模块还与所述GCN特征增强模块连接。本发明提高了手部姿态估计的准确性。
-
公开(公告)号：CN116912695A
公开(公告)日：2023-10-20
申请号：CN202310929817.6
申请日：2023-07-27
申请人： 兰州交通大学 , 甘肃路桥飞宇交通设施有限责任公司
IPC分类号： G06V20/10 , G06V10/44 , G06V10/86 , G06N3/0464 , G06V10/82 , G06V10/764
摘要： 本发明公开一种基于双编解码网络的遥感影像道路提取方法、系统及设备，涉及道路提取领域。本发明通过获取高分辨率遥感影像并构建双编解码网络，来利用高分辨率遥感影像训练双编解码网络，然后利用训练好的双编解码网络对待提取遥感影像进行道路提取。本发明基于残差U块和解编结合模块构建具有双编解码结构的双编解码网络，通过编码器提取更丰富的局部和全局上下文特征，同时借助解编结合模块联系前后编解码器，充分利用多尺度特征来增强语义信息，从而提高了遥感影像道路提取结果的完整性和准确性。
-
公开(公告)号：CN118981543A
公开(公告)日：2024-11-19
申请号：CN202411045150.4
申请日：2024-08-01
申请人： 兰州交通大学
IPC分类号： G06F16/36 , G06Q50/00 , G06F18/214 , G06F17/16 , G06N3/0464 , G06N3/08
摘要： 本申请公开一种基于增强信息的知识图谱补全方法、装置、介质及产品，涉及归纳学习技术领域，所述方法包括：对待补全知识图谱进行子图提取，得到封闭子图；分别对当前节点的初始节点嵌入和当前边的初始边嵌入进行前向更新得到更新后的节点嵌入和更新后的边嵌入；基于当前封闭子图的关系路径集合中的各关系路径对应的各节点的更新后的节点嵌入和各边的更新后的边嵌入，确定对应关系路径的关系路径表示；基于各封闭子图的所有更新后的节点嵌入、所有更新后的边嵌入和所有关系路径表示，确定对应封闭子图的总嵌入；基于待补全知识图谱中所有封闭子图的总嵌入，确定补全后的社交网络知识图谱。本申请可动态补全不断扩充的社交网络知识图谱。
-
公开(公告)号：CN115565429A
公开(公告)日：2023-01-03
申请号：CN202211271898.7
申请日：2022-10-18
申请人： 兰州交通大学
摘要： 本发明涉及一种轨道交通列车控制设备培训系统，包括：模型构建模块，用于构建各设备的三维立体模型；场景构建模块，用于构建三维全景地图，并与各三维立体模型进行融合，得到三维全景模型；全息互动教学模块，用于基于三维全景模型和各三维立体模型实现互动教学；仿真实验模块，用于基于三维全景模型和各三维立体模型构建仿真实验平台，三维全景模型和各三维立体模型基于控制指令执行相应动作；动态演示模块，用于基于各三维立体模型、各三维立体模型对应的文字描述和演示动画构建动态演示平台。本发明提高了教学模式和时效性，通过增加仿真实验加强对知识点的掌握。
-
公开(公告)号：CN113947683B
公开(公告)日：2022-07-08
申请号：CN202111203194.1
申请日：2021-10-15
申请人： 兰州交通大学
摘要： 本发明涉及一种指尖点检测方法、系统及指尖点运动轨迹识别方法、系统，在手部区域跟踪的基础上，首先利用边缘检测算法提取手部轮廓，然后采用自适应K值的K‑COS算法计算手部轮廓曲率进而定位候选指尖点，根据手指两侧近似的平行特征和1‑D特征利用平行向量法排除噪声指尖点，进而实现对多自由度指尖点的准确检测；上述采用K‑余弦曲率法和平行向量法检测所述手部轮廓上的指尖点的方法中可得指尖点与掌心的位置和距离，因此可用每个手指点到掌心点的连线(方向矢量)表示自然指尖点运动特征，采用改进的DTW算法实现对指尖点特殊运动轨迹的识别，进而为AR装配系统准确叠加虚拟信息提供支撑。
-
公开(公告)号：CN111476702B
公开(公告)日：2021-02-02
申请号：CN202010263650.0
申请日：2020-04-07
申请人： 兰州交通大学
摘要： 本发明涉及一种基于非线性混合核特征映射的图像隐写检测方法及系统，包括：获取待测图像，采用富模型类型特征提取方法对待测图像进行特征提取，确定待测图像的统计特征，将待测图像的统计特征纵向依次分割，获得待测图像统计特征块集合，利用基于非线性混合核函数的特征映射算法对待测图像统计特征块集合中的每个待测图像统计特征块进行映射，获得映射后待测图像统计特征块集合，将映射后待测图像统计特征块集合中的每个映射后待测图像统计特征块进行拼接，合成待测图像高维富模型特征，根据待测图像高维富模型特征，采用训练好的集成FLD分类器确定待测图像是否含有隐写信息。通过本发明的上述方法提高检测精度且不增加时间复杂度。
-
公开(公告)号：CN118247690A
公开(公告)日：2024-06-25
申请号：CN202410453141.2
申请日：2024-04-16
申请人： 兰州交通大学 , 甘肃路桥飞宇交通设施有限责任公司
IPC分类号： G06V20/17 , G06V20/10 , G06V10/52 , G06V10/80 , G06V10/26 , G06V10/44 , G06N3/0455 , G06N3/0464 , G06N3/048 , G06N3/084
摘要： 本发明公开一种融合多尺度特征提取与注意力机制的无人机影像路面裂缝分割方法，涉及图像识别领域，方法包括将目标图像输入至训练好的分类网络模型中输出带有裂缝的路面图像；将带有裂缝的路面图像输入至训练好的分割网络模型中得到裂缝分割结果；分割网络模型包括依次连接的特征提取模块以及解码模块；通过迁移预训练分割网络模型中的特征提取模块的结构和学习的权值，得到分类网络模型的特征提取模块；特征提取模块包括编码模块和特征增强模块，编码模块包括输入卷积层、左边路径子模块、卷积注意子模块和编码器子模块；解码模块包括解码器子模块、注意力子模块以及深度监督子模块。本发明可高效、准确地对路面裂缝图像进行裂缝分割。
-
公开(公告)号：CN115565429B
公开(公告)日：2023-10-10
申请号：CN202211271898.7
申请日：2022-10-18
申请人： 兰州交通大学
摘要： 本发明涉及一种轨道交通列车控制设备培训系统，包括：模型构建模块，用于构建各设备的三维立体模型；场景构建模块，用于构建三维全景地图，并与各三维立体模型进行融合，得到三维全景模型；全息互动教学模块，用于基于三维全景模型和各三维立体模型实现互动教学；仿真实验模块，用于基于三维全景模型和各三维立体模型构建仿真实验平台，三维全景模型和各三维立体模型基于控制指令执行相应动作；动态演示模块，用于基于各三维立体模型、各三维立体模型对应的文字描述和演示动画构建动态演示平台。本发明提高了教学模式和时效性，通过增加仿真实验加强对知识点的掌握。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
搜索结果
31 条记录 (耗时 0.043 秒)
