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公开(公告)号：CN107316257B
公开(公告)日：2020-11-10
申请号：CN201710417964.X
申请日：2017-06-06
Applicant: 南京信息工程大学
Abstract: 本发明一种基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法及系统，通过图像采集模块、声音采集器、拾音器和电磁辐射检测仪分别实时采集授课教室内的视频图像、授课教师的语音信号、教室环境噪音信号和电磁辐射量并传送至授课计算机进行处理，处理得到的数据输出至服务器终端进行后续处理，获取教学质量评估报表。本发明提供的基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法及系统，按照课表、课程、授课内容、班级和授课教师等不同分类形式生成对应的评估报表，实时在线跟踪课堂上教师授课质量和学生听课质量，提供客观、量化和全面的课堂“授”的质量与“受”的效果的综合评估，为授课教师事后了解和改进所授内容以及学校跟踪教学质量提供量化的数据指标。
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公开(公告)号：CN105678420A
公开(公告)日：2016-06-15
申请号：CN201610011378.0
申请日：2016-01-06
Applicant: 南京信息工程大学
IPC: G06Q10/04
CPC classification number: G06Q10/04
Abstract: 本发明公布了一种基于多因子回归集合、交叉检验集合、逐月滚动集合的跨年度短期气候预测方法，属于气象学短期气候预测理论方法领域。本发明方法包括，首先根据大尺度正压涡动方程，采用反映理论方程中平流项和外源强迫项作用的势函数场和流函数场作为预测因子场；然后，考虑不同因子时效的组合及其独立性，综合应用多因子回归集合、交叉检验集合、逐月滚动集合，对目标进行预测。本发明在基本因子场的选择、最终因子的确定、多种集合的应用上有改进。其优点在于预测时效长、计算相对模式简单、预测效果较好、区域适应性强等特点，可以应用于其它尺度和不同要素变量的预测问题。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN107133611B
公开(公告)日：2020-07-31
申请号：CN201710417671.1
申请日：2017-06-06
Applicant: 南京信息工程大学
Abstract: 本发明一种课堂学生点头率识别与统计装置，包括单片机、图像采集模块、光采集模块、红外补光模块、接口模块、灯光报警模块和上位机，图像采集模块包括第一摄像机和第二摄像机，单片机集成于第一摄像机的机体内，单片机输入端分别与光采集模块、第一摄像机和第二摄像机相连，单片机输出端分别与红外补光模块、灯光报警模块和上位机相连。本发明提供的课堂学生点头率识别与统计方法及装置，通过两个摄像机实时采集人脸图像和课堂行为的视频信号并通过单片机进行图像识别和合成比对处理，获取有效点头的发生时间及其对应的位置坐标并上传至上位机进行远程监控，提高智能化监测水平和数据准确率，可作为教学质量评估依据，具有广阔的应用前景。
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公开(公告)号：CN108268646A
公开(公告)日：2018-07-10
申请号：CN201810067246.9
申请日：2018-01-23
Applicant: 南京信息工程大学
IPC: G06F17/30
Abstract: 本发明涉及对加密自动气象站实测温度数值进行质量检查的方法，该方法通过多层级空间子网格的划分，计算各个子网格中所包含自动站实测温度的偏差指数，再拟合得到温度偏差函数，由此函数推算出更细粒度子网格下自动站实测温度的偏差指数，由该指数计算得到不同自动站之间的理想误差，将该误差作为空间一致性检查时判定阈值的一部分，改进阈值判定的算法，达到提高基于空间一致性检查的质量控制方法的准确性。
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公开(公告)号：CN108268646B
公开(公告)日：2022-10-14
申请号：CN201810067246.9
申请日：2018-01-23
Applicant: 南京信息工程大学
IPC: G06F16/215 , G06F16/29
Abstract: 本发明涉及对加密自动气象站实测温度数值进行质量检查的方法，该方法通过多层级空间子网格的划分，计算各个子网格中所包含自动站实测温度的偏差指数，再拟合得到温度偏差函数，由此函数推算出更细粒度子网格下自动站实测温度的偏差指数，由该指数计算得到不同自动站之间的理想误差，将该误差作为空间一致性检查时判定阈值的一部分，改进阈值判定的算法，达到提高基于空间一致性检查的质量控制方法的准确性。
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公开(公告)号：CN107316257A
公开(公告)日：2017-11-03
申请号：CN201710417964.X
申请日：2017-06-06
Applicant: 南京信息工程大学
Abstract: 本发明一种基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法及系统，通过图像采集模块、声音采集器、拾音器和电磁辐射检测仪分别实时采集授课教室内的视频图像、授课教师的语音信号、教室环境噪音信号和电磁辐射量并传送至授课计算机进行处理，处理得到的数据输出至服务器终端进行后续处理，获取教学质量评估报表。本发明提供的基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法及系统，按照课表、课程、授课内容、班级和授课教师等不同分类形式生成对应的评估报表，实时在线跟踪课堂上教师授课质量和学生听课质量，提供客观、量化和全面的课堂“授”的质量与“受”的效果的综合评估，为授课教师事后了解和改进所授内容以及学校跟踪教学质量提供量化的数据指标。
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公开(公告)号：CN107133611A
公开(公告)日：2017-09-05
申请号：CN201710417671.1
申请日：2017-06-06
Applicant: 南京信息工程大学
Abstract: 本发明一种课堂学生点头率识别与统计装置，包括单片机、图像采集模块、光采集模块、红外补光模块、接口模块、灯光报警模块和上位机，图像采集模块包括第一摄像机和第二摄像机，单片机集成于第一摄像机的机体内，单片机输入端分别与光采集模块、第一摄像机和第二摄像机相连，单片机输出端分别与红外补光模块、灯光报警模块和上位机相连。本发明提供的课堂学生点头率识别与统计方法及装置，通过两个摄像机实时采集人脸图像和课堂行为的视频信号并通过单片机进行图像识别和合成比对处理，获取有效点头的发生时间及其对应的位置坐标并上传至上位机进行远程监控，提高智能化监测水平和数据准确率，可作为教学质量评估依据，具有广阔的应用前景。
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