一种基于协同图卷积和学习风格的课程推荐方法

    公开(公告)号:CN118551115A

    公开(公告)日:2024-08-27

    申请号:CN202410741760.1

    申请日:2024-06-11

    Abstract: 本发明公开了一种基于图卷积网络和学习风格的课程推荐方法,包括如下步骤:步骤1、预测评分,将来自学习者相连的课程嵌入信息编码为学习者的一阶嵌入信息,并通过一阶嵌入信息得到高阶嵌入信息;将高阶嵌入信息中的每一阶嵌入信息通过聚合函数聚合到单个向量中得到聚合嵌入表示;对学习者和课程的聚合嵌入表示进行内积运算,得到学习者对该课程的预测评分;步骤2、分别定义学习者概要和课程概要,计算学习风格向量,根据学习者学习风格向量和课程学习风格向量,得到课程学习风格相似度评分;步骤3、通过学习风格相似度评分对预测评分列表进行优化,得到协同预测评分,该方法解决基于图卷积网络推荐算法忽略学习者自身学习模式的问题。

    一种人机协同的双重标注方法
    3.
    发明公开

    公开(公告)号:CN119763119A

    公开(公告)日:2025-04-04

    申请号:CN202411819630.1

    申请日:2024-12-11

    Abstract: 本发明请求保护一种人机协同的双重标注方法,包括:利用ABUS采集影像,并将其划分为未标注数据集N和标注数据集M。该方法采用图像增广处理和归一化,使用基于对比学习的自监督框架增强图像特征。接着利用深度学习架构U‑Net和ResNet50构建视觉模型,自动标注图像中的感兴趣区域,并提供初步估计。此后,对自动标注过的乳腺影像进行人工标注,实现人机双重标注,提供更准确的估计。最后,使用对比学习算法从未标注数据集N学习图像表示,并结合标注数据集M中的监督信号更新视觉模型。本发明通过综合利用人工智能和专业医生的标注结果,同时引入标注质量评估机制,提高了图像的可识别性能,强化了图像特征的表现力,进一步增强了视觉模型的泛化能力。

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