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公开(公告)号：CN103631579A
公开(公告)日：2014-03-12
申请号：CN201310518029.4
申请日：2013-10-28
Applicant: 华中师范大学
Abstract: 本发明公开了一种插件式的教学软件平台，包括主框架和插件；主框架包括内核模块、桌面管理模块和应用接口模块；内核模块，用于为桌面管理模块和应用接口模块提供包括插件管理在内的基本服务；桌面管理模块，用于通过应用接口模块与各插件交互，利用内核模块提供的服务初始化交互窗口以供用户使用插件；应用接口模块，用于为插件提供统一的行为规范和接口标准；插件为教学及实用工具插件。本发明将插件化思想应用于教学软件平台中，使平台中各个部分的耦合度降低，独立性增强，不仅具有强大的可扩充性，还便于维护和管理，平台可以根据不同的教学需求方便快捷地搭建出合适的教学环境，从而更好地为教学服务。
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公开(公告)号：CN103491097A
公开(公告)日：2014-01-01
申请号：CN201310456961.9
申请日：2013-09-30
Applicant: 华中师范大学
CPC classification number: G06F8/71 , G06F8/60 , G06F8/65 , G06F21/602 , G06F2221/2107 , H04L9/00 , H04L63/0823
Abstract: 本发明公开了一种基于公钥密码体制的软件授权系统，包括服务器端和客户端，其中服务器端包括机构授权证书生成模块、接收模块、验证模块和用户授权证书生成模块；用户授权证书生成模块具体包括：数字签名模块，用RSA私钥对用户注册文件中的计算机硬件特征h0进行数字签名，生成s0；加密串生成模块，用于将获取的软件版本信息v、用户信息u、授权期限ex、当前时间cur以及s0进行预设的混合运算生成加密串signB64；证书生成模块，用于将加密串signB64与RSA公钥一起生成用户授权证书。本发明可防止软件被非法拷贝，同时由软件发行者集中管理，方便软件进行升级、跟踪及为用户推送个性化服务等售后管理。
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公开(公告)号：CN101958058B
公开(公告)日：2012-05-02
申请号：CN201010260121.1
申请日：2010-08-20
Applicant: 华中师范大学
Abstract: 本发明涉及信息技术在教育领域的应用，尤其是一种数字化课堂教学系统。本发明创造性地通过电子双板系统来搭建数字化课堂教学系统的基础框架，以解决现有的电子白板的展示区域过小的缺点。电子双板系统由电子输入展示装置、控制处理装置、投影装置这三块组成：电子输入展示装置负责接收用户的输入信息，并进行资源展示，它由两块电子白板组成；控制处理装置由电子白板控制模块，一台主机以及其他软硬件设备组成，这部分负责对电子白板的定位，通信管理；投影装置由双接口显卡(接在主机上)和两台投影仪组成，作用是将画面信息以合适的效果投影到白板上。这里也可以利用单显卡配合专门设备实现单画面向双画面的投影。
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公开(公告)号：CN102194336A
公开(公告)日：2011-09-21
申请号：CN201110144241.X
申请日：2011-05-31
Applicant: 华中师范大学
Abstract: 本发明涉及双语教学与教育信息技术领域，提供一种基于电子双板环境下的双语教学实现方法，该方法利用电子双板的特点，当教师利用ppt进行知识点讲解的时候左边白板的内容呈现的是教师正在使用的第二语言的教学内容，右边同步以母语将内容呈现在白板上；或是一边白板呈现第二语言音视频或Flash内容，一边白板呈现与其相关联对照的母语ppt教学内容。本发明能够使学生快速理解老师讲解的意思，保证课堂教学的连贯流畅，学生通过母语查看教学内容后，进一步理解第二语言，为更好的学习第二语言提供了很好的帮助。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN102147983A
公开(公告)日：2011-08-10
申请号：CN201110093532.0
申请日：2011-04-14
Applicant: 华中师范大学
Abstract: 本发明涉及教学与教育信息技术领域，提供一种基于电子双板的双轨教学方法，该方法包括以下三种方式：1.两种媒体资源左右画面同时播放呈现，2.以双窗口展示同一个PPT文件中的两张页面，3.媒体资源和教师板书双画面对照呈现。本发明方法利用将相互关联参照的教学内容以双画面的形式呈现能达到内容逻辑性呈现的目的，从而打破了教学内容顺序性展示的局限，为教师组织教学内容提供了更多自由，使其表现形式更加符合学生的逻辑思维。
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公开(公告)号：CN101646067B
公开(公告)日：2011-06-15
申请号：CN200910062240.3
申请日：2009-05-26
Applicant: 华中师范大学
Abstract: 本发明提供数字化全空间智能视频监控系统和方法。其中系统包括现场监控装置、设备管理模块、全空间监控信息融合模块、全空间智能监控模块、数据库管理模块和监控服务接口。方法包括提取现场监控数据；根据三维空间场景模型和现场监控数据在三维空间场景模型中的映射关系融合现场监控数据，形成全空间监控数据，并根据全空间监控数据建立全空间动态监控视图；根据预设告警规则和监控目标特征库分析全空间监控数据；向用户终端设备提供全空间动态监控视图。本发明将全空间监控信息融合到三维空间模型中，并能获取监控目标的全空间运动信息，便于掌握监控目标的全局运动轨迹和空间位置信息，有助提高处理突发事件决策的有效性和准确性。
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公开(公告)号：CN101923652A
公开(公告)日：2010-12-22
申请号：CN201010237982.8
申请日：2010-07-23
Applicant: 华中师范大学
Abstract: 本发明属于图像处理技术领域，提供一种基于肤色和特征部位联合检测的色情图片识别方法，该方法包括以下步骤：(1)样本训练的准备阶段，用于获得待检图像的识别阶段所需的参数；该样本训练的准备阶段分别围绕肤色样本训练和特征部位样本训练展开；(2)读取待检图像；(3)待检图像的识别阶段，用于根据样本训练的准备阶段所获得的参数，对待检图像是否是色情图片进行判断，首先进行肤色检测，然后进行特征部位检测，如果肤色区域的面积占整个图像的1/2以上，且至少出现了1个特征部位，则该图片判断为色情图片。本发明方法的优点在于能有效降低色情图片的误检率，适用范围广，准确率高。
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公开(公告)号：CN118709774B
公开(公告)日：2025-03-21
申请号：CN202410377882.7
申请日：2024-03-29
Applicant: 华中师范大学
Abstract: 本发明提供一种基于多目标遗传算法的反事实解释生成方法及系统，从知识追踪数据集中获取学习者的原始实例；获取待添加题目的个数长度并随机生成多种长度编码；从知识追踪数据集中获取待添加题目并通过待解释的深度知识追踪模型得到对应的答案值，形成待添加答题交互对；基于长度编码、待添加答题交互对和原始实例，得到反事实实例；重复获取不同待添加答题交互对得到不同的反事实实例，生成反事实实例种群并对其进行筛选，得到最优反事实实例；基于最优反事实实例实现对深度知识追踪模型的解释。本发明为深度知识追踪模型提供了一种基于因果推断理论下的事后解释策略，提出了适用于知识追踪问题情境的辅导式反事实解释思路和对应方法。
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公开(公告)号：CN114140876B
公开(公告)日：2025-01-28
申请号：CN202111407773.8
申请日：2021-11-24
Applicant: 华中师范大学
IPC: G06V40/20 , G06V10/764 , G06V10/80 , G06V10/82 , G06N3/0464 , G06N3/084
Abstract: 本申请公开了一种课堂实时人体动作识别方法、计算机设备及可读介质，该方法包括：从待分析的课堂视频中实时提取RGB图像和光流图；将RGB图像或RGB图像和光流图输入训练好的混合卷积神经网络中，获取课堂视频中的人体动作分类结果；混合卷积神经网络具有宽残差网络结构，包括二维卷积网络以及与所述二维卷积网络并联的三维卷积网络，分别从RGB图像及光流图中提取二维特征向量和三维特征向量；基于将二维特征向量和三维特征向量进行融合后得到的特征图识别人体动作；本发明结合了深度卷积神经网络、RGB图像和光流图，并使用高效的数据提取算法，不仅使人体动作识别的精度得到进一步提升，而且，实时的视频人体动作识别过程中不存在掉帧和卡顿现象。
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