公开(公告)号：CN113059949A

公开(公告)日：2021-07-02

申请号：CN202110382071.2

申请日：2021-04-09

申请人： 渤海大学

发明人： 魏佳

IPC分类号： B43L7/00 ,  B43L7/033 ,  G09B19/00

摘要： 本发明公开了一种用于中小学数学思维训练的多功能数学教尺装置，包括教学尺，教学尺的中部内侧内壁上固定安装有握把，教学尺的背面端部分别设置有用来将教学尺固定的吸取组件，当吸盘中的空气被排净后，再用力向前按压握把，卡块会卡进弧形安装槽中，由于收缩杆的一端通过第二弹簧弹性滑动安装在固定筒的内腔中，从而使得收缩杆还具有一端位移，挂扣则会带动滑动密闭开关向下运动，从而开启滑动密闭开关，使得进气孔和出气孔之间通过连通孔进行连通，连接筒主体中的气体则会被伸缩筒压出第二单向阀，从而进入到吸盘中，使得吸盘与书写板之间进行分离。

公开(公告)号：CN112026408A

公开(公告)日：2020-12-04

申请号：CN202010977704.X

申请日：2020-09-17

申请人： 郑丹丹

发明人： 郑丹丹

IPC分类号： B43L7/033 ,  B43L13/00 ,  B43L13/20

摘要： 本发明公开了一种多功能带互动性的三角尺，包括三角尺，三角尺两边分别均设有镶嵌尺片，镶嵌尺片与三角尺之间设有与其相配合的镶嵌尺槽，三角尺底部一侧设有若干凹槽，凹槽内设有固定锁块，固定锁块与凹槽之间穿插设有固定按钮，凹槽远离镶嵌尺片一侧设有凸块槽，凸块槽内穿插设有活动凸块，活动凸块底端设有与固定锁块相配合的凸扣，活动凸块顶端设有复位弹簧，凸块槽底部设有凸槽锁块，凸槽锁块与凸块槽之间设有凸块固定按钮，凸块槽远离凹槽的一侧设有把手槽。有益效果：通过设置镶嵌尺片、镶嵌尺槽、凹槽、凸块槽、握杆、粉盒，这增加了整个教具的灵活性，增大了整个教具的实用性，有益于孩子们体会学习的乐趣。

公开(公告)号：CN104417190A

公开(公告)日：2015-03-18

申请号：CN201310394323.9

申请日：2013-09-03

申请人： 张豫苏

发明人： 张豫苏

IPC分类号： B43L7/033 ,  B43L7/08 ,  B43L7/10 ,  G01B3/04

CPC分类号： B43L7/033 ,  B43L7/08 ,  B43L7/10 ,  G01B3/06 ,  G01B3/563

摘要： 一种折叠量角直尺，包括相互铰接的两个直尺，所述直尺的上下边缘均设有刻度，在两个直尺铰接处设有一个量角器，量角器的基准点与两个直尺的铰接点重合。本发明结构简单，通过设置在两个直尺铰接处的量角器，既可实现对直线的测量和绘制，也实现了对角度的测量和和绘制；实现了利用一把尺子完成对直线和角度的测量与绘制，方便了使用者的适用于携带，同时，也减少了资源的浪费。

公开(公告)号：CN115384216A

公开(公告)日：2022-11-25

申请号：CN202210333731.2

申请日：2022-03-31

申请人： 天津象小素科技有限公司

发明人： 王小虎 ,  解思远 ,  晁春彬 ,  黄子英

IPC分类号： B43L7/033 ,  B43L13/10

摘要： 本发明公开了一种制图辅助工具，具体包括尺子本体一和尺子本体二，所述尺子本体一和尺子本体二左右镜像对称设置，其外侧均标记有长度刻度；尺子本体一和尺子本体二之间固定连接有两个第一连板和两个第二连板，其中一个第一连板和第二连板分别与另一个第一连板和第二连板两两对称分布于尺子本体一和尺子本体二的上端和下端。本发明通过设置尺子本体一、第一连板、第二连板、尺子本体二等结构，并在相应位置设置尺寸标注以及与相应尺寸大小匹配的像素点标识，进而使得装置在使用时，设计人员可以根据对应标注位置在图纸上按需标记出不同尺寸比例的标准尺寸和分辨率，操作方便、实用性强。

公开(公告)号：CN109080340A

公开(公告)日：2018-12-25

申请号：CN201811108919.7

申请日：2018-09-21

申请人： 四川省华蓥市第一中学

发明人： 杨倩

IPC分类号： B43L13/00 ,  B43L9/02 ,  B43L7/033

摘要： 本发明公开了一种数学教学用辅助板系统，其结构包括辅助手把、短直角摩擦层、短板、斜边板、圆规、摩擦机构、连接固定块、长板、长直角摩擦层、除尘孔、防滑横杆，短板的前端焊接于斜边板的左端，斜边板的下端胶接于摩擦机构的上端，斜边板的右端上侧焊接于长板右端的下侧，长板的下端胶接于长直角摩擦层的上端，斜边板的上端中部装设除尘孔，连接固定块的前端机械连接于圆规的后端，本发明的有益效果：通过在设备上增加了圆规，在使用三角板进行数学教学时，需要使用圆规时，可直接快速进行使用圆规，不需要教育人员的进行替换寻找，大大的增加了教学效率。

公开(公告)号：CN105216506A

公开(公告)日：2016-01-06

申请号：CN201510672685.9

申请日：2015-10-15

申请人： 黄石优利福自动化装备有限责任公司

发明人： 张旭超

IPC分类号： B43L7/033

摘要： 本发明公开了一种耐用组合直尺，包括尺身，其特征是：所述尺身包括至少两个尺条单元，所述尺条单元包括第一尺条和第二尺条，所述第一尺条和第二尺条交错重叠设置，所述第一尺条和第二尺条均为长方体状，所述第一尺条的前端面设置有第一凸条，所述第一尺条的后端面设置有第一凹槽，所述第一凸条的截面大小、形状、水平高度与第一凹槽的截面大小、形状、水平高度相同，所述第一凸条的上表面设置有刻度；所述第二尺条的前端面设置有第二凸条，所述第二尺条的后端面设置有第二凹槽，所述第二凸条的截面大小、形状、水平高度与第二凹槽的截面大小、形状、水平高度相同。本发明的目的在于提供一种相比传统直尺使用寿命更加长久的直尺。

公开(公告)号：CN104842692A

公开(公告)日：2015-08-19

申请号：CN201510255344.1

申请日：2015-05-19

申请人： 山东科技职业学院

发明人： 于丽萍 ,  傅桂兴

IPC分类号： B43L7/033

CPC分类号： B43L7/033

摘要： 本发明提供了一种带有滚轮的防涂抹的三角板，该发明包括尺身、把手、滚轮。三角板有三个滚轮镶嵌在尺身的三个顶角部位，把手镶嵌在尺身之上，从而实现绘图功能。

公开(公告)号：CN219214555U

公开(公告)日：2023-06-20

申请号：CN202222176875.X

申请日：2022-08-17

申请人： 傅志安

发明人： 傅志安 ,  袁三燕 ,  张燕忠

IPC分类号： B43L7/033

摘要： 本实用新型公开了一种市政建筑结构设计用图纸划线器，包括尺体，尺体的表面刻画有刻度线，尺体的表面开设有若干市政建筑结构设计用的图形符号框，尺体的端部设置有对接组件，所述对接组件包括安装槽和对接槽，且安装槽和对接槽分别开设在尺体的两端，安装槽的中间滑动安装有卡接块，且卡接块可插设在对接槽内，安装槽的内侧面开设有滑槽，滑槽内滑动安装有限位条，且限位条与卡接块的侧面固定连接，卡接块的内部设置有固定组件。该图纸划线器，当使用者需要绘制较长的线段时，可自由的对尺体进行拼接，从而有效增加整个尺体的长度，使得使用者可以临时画制更长的线段，大大方便了使用者的画图工作。

公开(公告)号：CN210970457U

公开(公告)日：2020-07-10

申请号：CN201921860274.2

申请日：2019-10-31

申请人： 常冬娜

发明人： 常冬娜

IPC分类号： B43L7/027 ,  B43L7/033 ,  B43L7/00 ,  G01B3/56

摘要： 本实用新型公开了一种多功能数学教学用尺具，包括支撑机构、刻度机构，还包括保护机构，所述支撑机构的三个角设置有所述保护机构，所述支撑机构的三条边设置有所述刻度机构，所述支撑机构与所述保护机构通过螺钉连接，所述刻度机构刻印在所述支撑机构的正面。本实用新型功能全面，便于在数学教学中使用。

公开(公告)号：CN206242759U

公开(公告)日：2017-06-13

申请号：CN201621220894.6

申请日：2016-11-14

申请人： 张治俊

发明人： 张治俊

IPC分类号： B43L9/02 ,  B43L7/033

摘要： 本实用新型公开了一种数学教学板，包括写字板、设置于写字板上端的框架、画圆装置和三角板，所述框架下端通过液压合页与所述的写字板的上端固定连接，所述框架的大小与写字板的大小相同，所述框架内部一端上固定安装一横向设置的滑轨，滑轨内滑动安装两块滑块，所述画圆装置和三角板分别与相对应的滑块固定连接，所述画圆装置由第一伸缩杆、第二伸缩杆、直杆、粉笔套和手把组成。本实用新型结构简单，使用方便，在使用时，只需将框架从写字板的上端拉下，使框架紧贴与写字板的表面上，这时，通过框架上的画圆装置和三角板就能快速的在写字板上画出相对应的图形，增加了上课的效率，且操作简单，省时省力。