-
公开(公告)号：CN113147235A
公开(公告)日：2021-07-23
申请号：CN202110369966.2
申请日：2021-04-02
申请人： 李新亚
发明人： 李新亚
摘要： 本发明涉及一种多用三角板，其用透明材料制造，其含板本体(1)、量角器(4)、DEF三角形窗口(3)、ABC三角形窗口(8)、圆心孔(6)、量角窗口(7)和量尺刻线(2)。教师的教学和学生的学习，多用三角板的结构通用，区别是，若用于教学，板本体(1)的面积大，若用于学习，板本体(1)的面积小。一块多用三角板，可顶替一块顶角为30°的直角三角板、一块等腰直角三角板和一个量角器。在不需要画大小不同圆的情况下，多用三角板还可替代圆规。利用多用三角板还可快速画出30°角、37°角、45°角、53°角和60°角。多用三角板携带和使用方便，是教师和学生画图和角度、长度测量的得力助手。
-
公开(公告)号：CN113147226A
公开(公告)日：2021-07-23
申请号：CN202110450109.5
申请日：2021-04-25
申请人： 于蕾
发明人： 于蕾
摘要： 本发明公开了一种院校会计专业用展示效果好的教学装置，属于教学用具技术领域，包括安装板和支撑腿，所述安装板的中部设有电机，所述安装板的后端设有控制箱，所述安装板的后端位于控制箱的一侧设有电池箱。本发明，当需要通过折线图展现数据时，通过第二抽水泵将液体箱内带有颜色的液体输送到细管内，从而在背景板上展显出矩形网格，使用者可在书写板上参照矩形网格进行绘制折线图，当折线图绘制完成后即可通过第一抽水泵讲细管内的液体抽到液体箱内，从而避免细管内的液体影响同学识别书写板上的文字，本发明通过辅助板将算盘垂直于地面展示在同学面前，让同学可清楚直观的看到老师是如何在讲台上使用算盘的，从而增加同学学习算盘的效率。
-
公开(公告)号：CN113002222A
公开(公告)日：2021-06-22
申请号：CN202110324724.1
申请日：2021-03-26
申请人： 桑振凯
发明人： 桑振凯
IPC分类号： B43L13/20
摘要： 本发明公开了一种涂刷答题卡辅助工具，包括与B铅笔套合的安装套、两个固定在连接套外端的支撑板和调节组件，所述安装套一端固定有与笔芯套盒的连接套，且支撑板内侧固定有与笔芯相接触的支撑套，所述连接套外侧安装有与笔芯外侧接触的挤压组件，用于移动挤压组件对笔芯外端进行打磨的所述调节组件安装于安装套外侧，本发明通过支撑套和压组件相互配合，从而实现对笔芯外侧的防断支撑，同时配合调节组件对挤压件的调节，使得挤压辊对笔芯外端进行打磨处理，使其变成扁平状，便于后续对答题卡的涂刷。
-
公开(公告)号：CN112874214A
公开(公告)日：2021-06-01
申请号：CN202110251263.X
申请日：2021-03-08
申请人： 丽水学院
发明人： 吴慧伶
摘要： 本发明属于教学用具技术领域，且公开了一种多功能数学教学用具，包括主尺，所述主尺的前表壁下端设有主尺刻度，且主尺的下表壁开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有与其相适配的滑块，所述滑块的底端固定有副尺，所述主尺的上表壁一端开设有凹槽，所述凹槽的内部两侧壁之间连接有固定杆，所述固定杆的外部安装有活动板，所述活动板的外表壁开设有与固定杆相适配的第二通孔，本发明将三角尺、量角器、直尺等功能集中到了一个教具上，集多种功能为一体，老师携带时无需携带多个教学用具，较为方便，能够有效减轻老师负担，其次，该多功能教学用具设计合理，结构简单，使用方便，能够有效提高教学质量。
-
公开(公告)号：CN111572246A
公开(公告)日：2020-08-25
申请号：CN202010437063.9
申请日：2020-05-21
申请人： 山东爱城市网信息技术有限公司
发明人： 曹慧慧
摘要： 本发明涉及绘图模板技术领域，具体提供了一种设计辅助制图模板，包括模板本体，所述模板本体为手机外形，所述模板本体由边框和显示区域组成，所述显示区域分为4部分，从上到下分别为状态栏、导航栏、设计区域和标签栏；所述状态栏、导航栏、设计区域和标签栏分别设有不同的镂空图案。与现有技术相比，本发明的设计辅助制图模板使用时，UI设计者只需要借助镂空图形和模板外形，即可快速勾勒出各个设计元素，跟电脑相比，本发明中的制图模板更加快捷方便，具有良好的推广价值。
-
公开(公告)号：CN110757995A
公开(公告)日：2020-02-07
申请号：CN201911238095.X
申请日：2019-12-06
申请人： 夏晨
发明人： 夏晨
摘要： 本发明公开了一种经济学用条形图绘图装置，涉及一种绘图装置，包括纵向固定杆，纵向固定杆底部固定连接有第一支撑垫，纵向固定杆右侧活动卡接有水平导杆，水平导杆右端下方固定连接有第二支撑垫，所述水平导杆外侧滑动连接有第一滑块，第一滑块上方固定连接有支撑立杆，支撑立杆顶部左侧固定连接有点光源，所述点光源外侧固定连接有灯罩，所述纵向固定杆上方垂直固定连接有纵向导杆，纵向导杆的高度为支撑立杆高度的两倍。与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明结构简单，使用方便，设备体积小，装置设置有点光源，在使用时可以通过点光源实现投影，继而可以在黑板上画出较大的条形图，为经济学的教学提供便利。
-
公开(公告)号：CN110757992A
公开(公告)日：2020-02-07
申请号：CN201911208523.4
申请日：2019-11-30
申请人： 温州市文泉文教用品制造有限公司
发明人： 张瑞云
摘要： 一种绘画用组合套尺，包括直尺、量角器、第一直角板、第二直角板、第一等腰三角形、第二等腰三角形、第一星形、犀牛形、车形、圆形、第二星形、六边形、爱心形、长方形、鸽形、兔形、海豚形，所述直尺设置在上下边缘处，直尺的右侧设有量角器，两直尺之间设有第一直角板，第一直角板内设有第二直角板，直尺对应刻度10.5cm的位置处设有第一等腰三角形，第一等腰三角形内设有第二等腰三角形，第二等腰三角形内设有第一星形、犀牛形，第一直角板与第一等腰三角形之间自下而上倾斜设置有车形、圆形、第二星形、六边形、爱心形、长方形，第一等腰三角形与量角器之间设有鸽形、兔形、海豚形，优点：丰富了绘画的图案，增强了学生对绘画图案的认知。
-
公开(公告)号：CN109990675A
公开(公告)日：2019-07-09
申请号：CN201910312814.1
申请日：2019-04-18
申请人： 内蒙古工业大学
摘要： 本发明公开了古建测量尺，包括测量尺主体。本发明所述的古建测量尺，可用于不规则图形测量，覆盖在需要测量的物体上可以按照1：1的比例测绘；同时也可以结合摄影，例如；将本测量尺放在相机和被测物体的中间，利用相似三角形原理，可以等比例放大，这样就能把一些近距离的、不规则的数据获取。得到相对比较准确的尺寸，尤其是用在古建筑上的复杂的图形；该尺上下边均有以寸和分为单位的刻度，左右均有以厘米和毫米为单位的刻度；测量人员可用两种计算单位从而得出结果，用于修复古建筑彩绘，解决之前古建筑彩绘无具体尺寸；能更好的帮助相关人等测量古建筑彩绘及一些细部尺寸，带来更好的使用前景。
-
公开(公告)号：CN108312750B
公开(公告)日：2019-07-02
申请号：CN201810132845.4
申请日：2018-02-09
申请人： 王梦琪
发明人： 王梦琪
IPC分类号： B43L13/20
摘要： 本发明公开了一种高中生用答题卡涂卡装置，涉及高中生学习用具技术领域。它包括涂卡尺本体；涂卡尺本体上安装有动力机构；所述的涂卡尺本体由下层的参照板、中层的天然橡胶垫和上层的填涂板组成；涂卡尺本体上均匀开有若干对应答题卡填涂框的填涂口；填涂板上表面粘接固定有透明橡胶膜；透明橡胶膜下表面均匀分布有2B石墨块；所述2B石墨块与填涂口一一对应；2B石墨块的长度小于填涂口长度，宽度小于填涂口宽度，高度小于填涂口高度。本发明的有益效果是：其既能够圈定涂写范围使涂写符合规范，又能够节省涂写时间，使用方便，操作简单。
-
公开(公告)号：CN109895545A
公开(公告)日：2019-06-18
申请号：CN201711309814.3
申请日：2017-12-11
申请人： 西安蓝图教育科技有限公司
发明人： 石良军
摘要： 本发明公开了一种数学用多功能教学尺，包括第一直尺、第四直尺、第一圆弧标尺和第二圆弧标尺，所述第一直尺通过转动件与第二直尺连接，所述第三直尺通过转动件与第三直尺连接，所述第四直尺通过转动件与第一直尺连接，且第四直尺的右端固定有第二卡扣件，所述第一圆弧标尺和第二圆弧标尺均通过转动件与第一直尺连接，所述第一圆弧标尺和第二圆弧标尺的左端和右端分别设置有凸块和凹槽，且第一圆弧标尺的背端设置有粉笔放置装置。该数学用多功能教学尺，第一直尺和第二直尺，第二直尺和第三直尺，第一直尺和第四直尺之间均为旋转结构，便于该教学尺的折叠，便于老师携带，增加该教学尺的多功能性，可起到延长线段的作用。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
搜索结果
1355 条记录 (耗时 0.019 秒)
