一种教育实践在线指导系统及方法

    公开(公告)号:CN115278272A

    公开(公告)日:2022-11-01

    申请号:CN202210538917.1

    申请日:2022-05-18

    Abstract: 本发明公开了一种教育实践在线指导系统及方法,所述系统包括学生端、教师端和服务器,教师和学生通过服务器中的登录模块登录进教师端和学生端,教师和学生在教师端和学生端上传相关的数据,服务器中的数据库保存上传的数据,网络教学模块能够在教师端和学生端之间建立直播教学的链接,网络教学模块中设有课情监控单元,通过获取学生端的摄像头权限和屏幕权限,来实时分析学生在上教学直播课程时的状态,生成的分析结果通过提醒模块推送至教师端和学生端。本发明解决了现有的教育实践在线指导方式中教师不能直观观察到学生的学习状况的问题。

    一种用于稻田再生水-清水组合灌溉的微生物菌剂配施方法

    公开(公告)号:CN114793580B

    公开(公告)日:2023-06-23

    申请号:CN202210315325.3

    申请日:2022-03-28

    Abstract: 本发明公开了用于稻田再生水‑清水组合灌溉的微生物菌剂配施方法,从移栽时起,分为三段,1~10d即返青期、11~60d分蘖期和拔节期、生殖期61~115和黄熟期116d~收获;返青期,自然水灌溉;分蘖期和拔节期,再生水灌溉,稻田土壤水分控制在土壤饱和含水率的70%~100%,当土壤水分低于土壤饱和含水率的70%时,灌再生水至土壤饱和含水率的100%;生殖期,自然水灌溉,稻田土壤水分控制在土壤饱和含水率的70%~100%,当土壤水分低于土壤饱和含水率的70%时,灌再生水至土壤饱和含水率的100%。再生水和自然水组合灌溉,配施微生物菌剂,促进水稻生长,提升水稻产量。

    一种教育实践在线指导系统及方法

    公开(公告)号:CN115278272B

    公开(公告)日:2023-06-20

    申请号:CN202210538917.1

    申请日:2022-05-18

    Abstract: 本发明公开了一种教育实践在线指导系统及方法,所述系统包括学生端、教师端和服务器,教师和学生通过服务器中的登录模块登录进教师端和学生端,教师和学生在教师端和学生端上传相关的数据,服务器中的数据库保存上传的数据,网络教学模块能够在教师端和学生端之间建立直播教学的链接,网络教学模块中设有课情监控单元,通过获取学生端的摄像头权限和屏幕权限,来实时分析学生在上教学直播课程时的状态,生成的分析结果通过提醒模块推送至教师端和学生端。本发明解决了现有的教育实践在线指导方式中教师不能直观观察到学生的学习状况的问题。

    一种用于稻田再生水-清水组合灌溉的微生物菌剂配施方法

    公开(公告)号:CN114793580A

    公开(公告)日:2022-07-29

    申请号:CN202210315325.3

    申请日:2022-03-28

    Abstract: 本发明公开了用于稻田再生水‑清水组合灌溉的微生物菌剂配施方法,从移栽时起,分为三段,1~10d即返青期、11~60d分蘖期和拔节期、生殖期61~115和黄熟期116d~收获;返青期,自然水灌溉;分蘖期和拔节期,再生水灌溉,稻田土壤水分控制在土壤饱和含水率的70%~100%,当土壤水分低于土壤饱和含水率的70%时,灌再生水至土壤饱和含水率的100%;生殖期,自然水灌溉,稻田土壤水分控制在土壤饱和含水率的70%~100%,当土壤水分低于土壤饱和含水率的70%时,灌再生水至土壤饱和含水率的100%。再生水和自然水组合灌溉,配施微生物菌剂,促进水稻生长,提升水稻产量。

    一种辅助教学装置
    5.
    发明公开

    公开(公告)号:CN116076880A

    公开(公告)日:2023-05-09

    申请号:CN202310174372.5

    申请日:2023-02-28

    Inventor: 王涛 韩蓓 张春明

    Abstract: 本发明公开了一种辅助教学装置,包括箱体、第一楔块和用于调节第一楔块高度的驱动机构;所述第一楔块内设有空腔,所述空腔内设有限制第一楔块滑动的限位结构,所述第一楔块底部设有用于稳定第一楔块的支撑结构;所述限位结构包括同步转动第二转轴和第三转轴且二者安装在箱体上的,第二转轴和第三转轴之间卷绕有拉带;所述拉带卷绕长度与第一楔块移动高度一致;所述第一楔块驱动第二转轴转动;防止误操作辅助教学装置,并提高装置在使用中的稳定性。

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