基于大数据分析的高等职业教育评价方法

    公开(公告)号:CN118505015A

    公开(公告)日:2024-08-16

    申请号:CN202410708524.X

    申请日:2024-06-03

    Abstract: 本发明涉及数据分析技术领域,具体涉及基于大数据分析的高等职业教育评价方法,包括上传院校师生出勤打卡信息,上传院校学生日常考核成绩信息;遍历院校教师出勤打卡信息,基于院校教师出勤打卡信息确定院校教师的评价基础分值;遍历院校学生日常考核成绩信息,基于院校学生日常考核成绩信息生成院校学生日常考核成绩变更态势图,设定态势图迭代周期,基于态势图迭代周期刷新院校学生日常考核成绩变更态势图;本发明通过大量且全面的数据对教师作出客观的综合评价,以连续的数据导入,实现了评价结果的逐步求精,使通过该方法对教师作出的评价结果更加可靠,且对教师作出评价的过程中,为作出评价所用数据提供了可视化的数据整理及读取条件。

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