用于可视化教学的方法、设备以及计算机可读存储介质

    公开(公告)号:CN110858456B

    公开(公告)日:2022-02-01

    申请号:CN201910275843.5

    申请日:2019-04-08

    Abstract: 本公开提出用于可视化教学的方法、设备和存储介质。可视化教学方法包括建立教室,以及基于至少一个教学装置在教室中的真实几何布局设置教室,基于所设置的教室完成在教室中进行的课程,其中教室包括至少一个用户智能终端、至少一个教学装置以及管理智能终端和/或服务器,至少一个教学装置和/或至少一个用户智能终端分别与运行教室的管理智能终端和/或服务器通信连接,每个用户智能终端操作对应的至少一个教学装置并且获取对应的教学装置的状态。该可视化教学方案通过将课程、教学装置、学生结合,提供面向课程和学生的可视化教学环境。

    用于处理全景拼接图像的方法和设备

    公开(公告)号:CN115578250A

    公开(公告)日:2023-01-06

    申请号:CN202110760563.0

    申请日:2021-07-06

    Abstract: 本申请的实施例提出用于处理全景拼接图像的方法、设备和计算机可读介质,以及具有该设备的生成全景拼接图像的系统以及显微镜系统。该方法包括从生成原始全景拼接图像的多个图像贴片中选择基准图像贴片,以递归地在基准图像贴片以及与基准图像贴片图像相邻的相邻图像贴片之间进行图像拼接,以及基于进行图像拼接后的图像贴片生成新的全景拼接图像。上述方法以较低成本减少甚至消除拼接痕迹对全景图像的负面影响。

    用于可视化教学的方法、设备以及计算机可读存储介质

    公开(公告)号:CN110858456A

    公开(公告)日:2020-03-03

    申请号:CN201910275843.5

    申请日:2019-04-08

    Abstract: 本公开提出用于可视化教学的方法、设备和存储介质。可视化教学方法包括建立教室,以及基于至少一个教学装置在教室中的真实几何布局设置教室,基于所设置的教室完成在教室中进行的课程,其中教室包括至少一个用户智能终端、至少一个教学装置以及管理智能终端和/或服务器,至少一个教学装置和/或至少一个用户智能终端分别与运行教室的管理智能终端和/或服务器通信连接,每个用户智能终端操作对应的至少一个教学装置并且获取对应的教学装置的状态。该可视化教学方案通过将课程、教学装置、学生结合,提供面向课程和学生的可视化教学环境。

    利用荧光显微镜生成荧光照片的方法

    公开(公告)号:CN111435192B

    公开(公告)日:2021-11-23

    申请号:CN201910035856.5

    申请日:2019-01-15

    Abstract: 本发明公开了一种利用荧光显微镜生成荧光照片的方法,其中,在拍摄完利用一个光学通道的光所产生的荧光图像之后,能够重新拍摄利用该光学通道的光所产生的荧光图像并且用重新拍摄的荧光图像替换原荧光图像,而不需重新拍摄已经拍摄完毕的利用其它光学通道的光所产生的荧光图像。因此,减少了样品暴露在光下的时间,避免了样品被漂白并且节约了拍摄时间。

    利用荧光显微镜生成荧光照片的方法

    公开(公告)号:CN111435192A

    公开(公告)日:2020-07-21

    申请号:CN201910035856.5

    申请日:2019-01-15

    Abstract: 本发明公开了一种利用荧光显微镜生成荧光照片的方法,其中,在拍摄完利用一个光学通道的光所产生的荧光图像之后,能够重新拍摄利用该光学通道的光所产生的荧光图像并且用重新拍摄的荧光图像替换原荧光图像,而不需重新拍摄已经拍摄完毕的利用其它光学通道的光所产生的荧光图像。因此,减少了样品暴露在光下的时间,避免了样品被漂白并且节约了拍摄时间。

Patent Agency Ranking