公开(公告)号：CN107122894A

公开(公告)日：2017-09-01

申请号：CN201710242495.2

申请日：2017-04-14

Applicant: 华中师范大学

Inventor： 吴砥 ,  徐建 ,  陈敏 ,  卢春 ,  周鹏 ,  石映辉 ,  尉小荣

IPC: G06Q10/06 ,  G06Q50/20

CPC classification number: G06Q10/06393 ,  G06Q50/205

Abstract: 本发明公开了一种基于离差平方和的教育信息化水平评估中组合赋权方法,具体为：为待评价对象设定评估指标和评估等级；依据各专家对各评估指标的打分，取得各个指标的评分值；依据各专家对每一评估指标的重要性评价结果,计算每一评估指标的权重，组成指标主观权重向量；依据各个指标的评分值，确定指标客观权重向量；根据离差平方和原则，确定指标组合权重向量；根据组合权重向量和指标评分值，使用线性加权法得到具体的教育信息化评分值。本发明还提供实现上述方法的系统。本发明对主观因素和客观因素进行充分系统地考虑，使得评估结果更加准确，实现对教育信息化水平的有效评估。

公开(公告)号：CN107220756A

公开(公告)日：2017-09-29

申请号：CN201710365033.X

申请日：2017-05-22

Applicant: 华中师范大学

Inventor： 吴砥 ,  杨宗凯 ,  卢春 ,  徐建 ,  陈敏 ,  周鹏 ,  石映辉 ,  尉小荣

IPC: G06Q10/06 ,  G06Q50/20

CPC classification number: G06Q10/06393 ,  G06Q50/205

Abstract: 本发明公开了一种教育信息化发展水平区域差异对比分析方法,具体为：为待评价对象设定评估指标及评分值；对各区域教育信息化发展水平进行评估；量化研究区域教育信息化发展的差异性；从发展水平和差异程度两个方面对比分析区域发展差异的情况。本发明还提供实现上述方法的系统。本发明对主观因素和客观因素进行充分系统地考虑，使得评估结果更加准确，实现对教育信息化发展水平区域差异的有效评估。

公开(公告)号：CN105741026A

公开(公告)日：2016-07-06

申请号：CN201610054480.9

申请日：2016-01-27

Applicant: 华中师范大学

Inventor： 吴砥 ,  陈敏 ,  徐建 ,  卢春 ,  周鹏 ,  石映辉 ,  尉小荣

IPC: G06Q10/06 ,  G06Q50/20

CPC classification number: G06Q10/06393 ,  G06Q50/205

Abstract: 本发明公开了一种灰色模糊的教育信息化水平评估方法,具体为：为待评价对象设定评估指标和评估等级；依据各专家对各评估指标的打分，计算各专家偏向每一评估指标落入每一评估等级的权值，组成隶属度矩阵R；依据各专家对每一评估指标的重要性评价结果,计算每一评估指标的权重，组成指标权重向量W；计算评分隶属度B＝W·R；计算信息化评分Z＝B·DT，由此确定待评价对象所属的信息化等级，D为由各评估等级分值区间的中间分数构成的向量，上标T表示转置。本发明还提供实现上述方法的系统。本发明对难以量化的信息化数据以及不完全的信息进行充分系统地考虑，使得评估结果更加准确，实现对教育信息化水平的有效评估。