基于人体姿态检测的实时学习状态检测系统

    公开(公告)号:CN116206329A

    公开(公告)日:2023-06-02

    申请号:CN202211684105.4

    申请日:2022-12-27

    Abstract: 本发明公开了一种基于人体姿态检测的实时学习状态检测系统,其步骤包括:对YOLOv7模型设置gpu参数、检测类别参数、检测方式参数、文件保存参数;使用YOLOv7模型检测人体边界框,并对人体边界框进行保存;使用区域变换网络对人体边界框进行处理,获得更高质量的边界框;使用2D姿态估计模型Simple Baseline对检测到的人体边界进行检测识别,得到人体姿态关键点数据;将得到的人体姿态关键点数据的主要三个部分:头部、手臂、手部传入到预先训练好的ResNet网络分类模型中进行分类,输出姿态关键点数据所属的学习状态。

    一种基于人脸识别防作弊技术的在线考试方法

    公开(公告)号:CN114626801A

    公开(公告)日:2022-06-14

    申请号:CN202210118912.3

    申请日:2022-02-08

    Inventor: 王震 于月 于万钧

    Abstract: 本发明公开了一种基于人脸识别防作弊技术的在线考试方法,包括步骤S1:搭建框架,配置框架环境及其参数;步骤S2:使用开发工具开发网页,用于考试页面的显示,其中登录界面采用人脸识别技术;步骤S3:使用大量的训练数据,并通过GPU训练模型,边训练边采集,对所采集到的模型分析其loss值,选择loss值较低的模型,从而得到一个识别考生人脸特征值、人脸欧拉角和人脸眼部运动特征的模型;步骤S4:将得到的模型进行整理,转化为方便使用的Api接口,供Java使用;步骤S5:将步骤S2中制作的网页和步骤S4中得到的Api接口整理汇合,制作成动态网页形成在线考试系统,其中考生的人脸信息来源于摄像头所拍摄的画面。

    一种神经氨酸酶抑制剂在制备抗H1N1流感病毒药物方面的应用

    公开(公告)号:CN107007583A

    公开(公告)日:2017-08-04

    申请号:CN201710421708.8

    申请日:2017-06-07

    Inventor: 程利平 王震

    CPC classification number: A61K31/196

    Abstract: 本发明属于抗病毒药物技术领域,具体为一种神经氨酸酶抑制剂在制备抗H1N1流感病毒药物方面的应用。发明中的神经氨酸酶抑制剂具有抑制流感病毒H1N1神经氨酸酶的活性。所述的病毒神经氨酸酶为在MDCK细胞中重组表达的A/WSN/33 H1N1神经氨酸酶。本发明的有益效果在于:神经氨酸酶抑制剂具有抗高致病性禽流感病毒的应用,且毒性较小,潜在药用价值较高。

    一种自动灭火装置
    4.
    发明公开

    公开(公告)号:CN109908518A

    公开(公告)日:2019-06-21

    申请号:CN201910228265.X

    申请日:2019-03-25

    Abstract: 本发明公开了一种自动灭火装置,包括:灭火箱、储水箱、支撑底板、烟雾检测单元、控制器、摄像头、震动报警器、移动机构、干粉储存箱;所述储水箱和所述干粉储存箱均在所述灭火箱的内部,所述支撑底板用来支撑所述灭火箱,所述储水箱在灭火箱的外部有电磁喷头,所述储水箱通过出水软管与所述电磁喷头连接,所述干粉储存箱在灭火器的外部有干粉电磁喷头,所述干粉储存箱通过干粉进管与所述干粉电磁喷头连接。所述控制器均与所述烟雾检测单元、所述摄像头、所述震动报警器、所述移动机构、所述电磁喷头、所述干粉电磁喷头电连接,本发明提供的自动灭火装置,可时刻检测、能够自动移动、灵活灭火,并且方便调控,结构简单。

    一种在线自习室学习状态监测系统及其方法

    公开(公告)号:CN114466200A

    公开(公告)日:2022-05-10

    申请号:CN202210053818.4

    申请日:2022-01-18

    Inventor: 于万钧 王震

    Abstract: 本发明涉及一种在线自习室学习状态监测系统及其方法,该系统包括分别设置有通信传输模块的用户端和服务端,服务端还设置有视频识别模块和编解码模块;该方法包括:用户端将实时采集的用户视频数据通过通信传输模块传输至服务端;视频识别模块对服务端接收的视频数据进行处理分析,得到对应的用户学习状态信息,并通过通信传输模块传输至用户端;编解码模块对视频识别模块处理后的视频数据进行编码‑解码操作,得到对应的可观看视频流数据,并通过通信传输模块传输至用户端。与现有技术相比,本发明能够准确可靠地识别出用户的当前学习状态,从而有利于帮助用户调整提高自身的学习效率。

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