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公开(公告)号:CN106739694A
公开(公告)日:2017-05-31
申请号:CN201611157151.3
申请日:2016-12-15
申请人: 王梓任
发明人: 王梓任
摘要: 一种书写校正器属于辅助学习器具技术领域,目的在于解决现有技术存在的不能校正书写姿势的问题。本发明的一种书写校正器包括:主体板;设置在主体板上端面相对主体板上下左右滑动的书写调整装置;以及设置在主体板上端面的手臂支撑限位装置,所述手臂支撑限位装置位于书写时右手臂对应位置,所述手臂支撑限位装置包括手臂托架,设置在手臂托架前端的U形的手腕托架,设置在手臂托架和手腕托架内表面的柔性保护层以及设置在手腕托架上端的粘带,所述U形的手腕托架的两个侧壁相对于底板的夹角取值范围为40°‑70°。
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公开(公告)号:CN101092096A
公开(公告)日:2007-12-26
申请号:CN200710007839.8
申请日:2007-01-05
申请人: 郑恩道
发明人: 郑恩道
摘要: 本发明涉及新型书写练习器。所要解决的问题是:提供一种能帮助保持正确书写姿势的新型书写练习器。特点是:新型书写练习器的笔套管上部左右对应分别设有母指环和食指环,其下部设有中指环,其下部同轴设有调节螺杆,调节螺杆杆端连接着托盘。本发明通过几个手指环将握笔的手指固定在正确的位置上,再通过其上的托盘来调节笔与桌面的角度,来达到最舒适的手感。使用该新型书写练习器一段时间后,即可养成正确握笔姿势,之后无论用什么笔都能正确书写。
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公开(公告)号:CN116922985A
公开(公告)日:2023-10-24
申请号:CN202210327910.5
申请日:2022-03-31
申请人: 肖鹏杰
发明人: 肖鹏杰
IPC分类号: B43L15/00
摘要: 本发明公开了一种书写姿势的矫正器,通过贴合前臂内侧的曲面主板,腕部齿凸阻止拇指展肌收缩而形成勾腕;七字阻翻板连接腕部内侧,与腕部侧立时形成80度夹角,避免因握笔过短而形成趴掌,且可根据不同人群的腕部高度上下调节;肘窝处的夹角控制板,夹角为100度,可有效阻止前臂回缩而形成的横臂姿势或身体过度前倾,且可根据不同人群的前臂长度前后调节。规范的书写是由正确的书写动作来完成,通过指、腕的运动及前臂的状态共同协调。多部位矫正避免了顾此失彼,更有效的提高书写效率和端正坐姿。
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公开(公告)号:CN111788542A
公开(公告)日:2020-10-16
申请号:CN201980015775.7
申请日:2019-02-13
申请人: 弗莱什游戏集团有限公司
摘要: 本披露提供了一种穿戴在使用者前臂上的可穿戴装置,由此该装置提供了前臂和手部的符合人体工程学的正确定位,以提高性能并避免使用计算机鼠标等工作的使用者受伤。特别地,本披露提供了一种用于提高性能、舒适性和/或防止计算机鼠标等的使用者受伤的装置。该装置包括:腕部支撑件(20),该腕部支撑件具有适于接纳使用者的腕部和/或下前臂的上侧(21)和适于支承在比如桌子等平面表面上的下侧(22),其中,下侧(22)具有用于减小与平面表面的摩擦的支承布置(121a,121b,121c,121d,121e);以及手部支撑件(20),该手部支撑件适于接纳使用者的手部的一部分。手部支撑件(20)可相对于腕部支撑件(10)水平地移动+/‑40度、优选+/‑20度或+/‑10度。
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公开(公告)号:CN1283284A
公开(公告)日:2001-02-07
申请号:CN98812673.7
申请日:1998-11-11
申请人: 迈克尔·查尔斯·库克
发明人: 迈克尔·查尔斯·库克
CPC分类号: G05G1/62 , H01H2217/034
摘要: 一种用于支持操作计算机鼠标或键盘的人员的腕部的器具(10),该器具包括:一个可变形体(11),它具有一个柔性外壳(12),其内至少部分地填充有一种可流动材料(13),如流体,液体或凝胶;以及,一个支持件(14),该支持件的可变形性比可变形体的可变形性小,其中,可变形体(11)可相对于支持件(14)运动。支持件可包括一个第二外壳,其内装有可流动材料或可变形的固体材料。适当的是,一个柔性板构件与第二外壳联合使用,以便防止在使用时该支持器隆起。
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公开(公告)号:CN117067803A
公开(公告)日:2023-11-17
申请号:CN202311026297.4
申请日:2023-08-15
申请人: 桐庐正华文化用品有限公司
摘要: 本发明涉及绘画技术领域,提出了一种具有辅助支撑功能的绘画笔,包括手腕夹持机构和辅助支撑机构,手腕夹持机构包括零件安装箱,零件安装箱上连接有连接板,连接板上连接有夹持块,零件安装箱上开设有两个第一条形滑槽,第一条形滑槽内滑动连接有滑动柱,两个滑动柱之间连接有滑动板,零件安装箱的内有电机,电机的输出端连接有螺纹杆,螺纹杆的另一端贯穿滑动板与零件安装箱的内侧壁转动连接,滑动柱的一端连接有第一连接杆,连接块上转动连接有第二连接杆,第二连接杆的与夹持块连接,该装置通过零件安装箱、连接板和夹持块对使用者的腕部进行夹持固定,同时配合辅助支撑柱与画纸接触进行支撑,以实现对绘画笔辅助支撑的功能。
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公开(公告)号:CN114987092A
公开(公告)日:2022-09-02
申请号:CN202210662119.X
申请日:2022-06-13
申请人: 吉林体育学院
发明人: 沈姝媛
IPC分类号: B43L15/00
摘要: 本发明公开了一种基于大数据的可进行互动教学的语文教学装置,具体涉及语文教学领域,包括包覆筒,包覆筒的内壁固定安装有对应型齿条,对应型齿条的外侧啮合有对应型齿轮,对应型齿轮的内部插接有横置圆杆,横置圆杆的一端固定安装有T型框架,T型框架的顶部固定安装有限位圆盘,限位圆盘的内部插接有活动连接杆,活动连接杆的顶部开设有球形槽,活动连接杆的球形槽内设有圆球,圆球的外侧固定安装有活塞杆,活塞杆的外侧套接有第一弹簧。本发明通过设置了圆碗式橡胶垫,圆碗式橡胶垫可以跟随手肘角度保持支撑状态,从而使得教师在书写黑板字时有一个借力点,防止手臂一直处于紧绷状态造成损伤。
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