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公开(公告)号:CN119493916A
公开(公告)日:2025-02-21
申请号:CN202411539203.8
申请日:2024-10-31
Applicant: 浙江同济科技职业学院 , 华中师范大学
IPC: G06F16/9536 , G06Q50/00 , G06F16/35 , G06F16/9537 , G06F17/18
Abstract: 本发明提供基于MACD直方图的社交媒体洪水事件实时检测方法及系统,涉及应急管理技术领域,包括:通过识别网络社交媒体文本中暴雨洪水相关社交媒体的文本以及对应的地址信息,构建每个城市的暴雨洪水文本序列数据集,确定近期直方图均值、远期直方图均值和EMA均值;对每个城市的大于EMA均值的快速移动平均线EMA的一段区间定义为潜在洪水事件爆发区间,将其作为时间窗口;在时间窗口内进行洪水事件检测,获取MACD直方图在该段时间的近期直方图均值和远期直方图均值,当两者比值大于预设触发因子,则该段时间产生了洪水暴发。本发明充分利用社交媒体数据,基于MACD直方图分析实时检测不同城市的洪水灾害事件,将对洪水灾害应急管理和应急救援提供有益帮助。
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公开(公告)号:CN119084024A
公开(公告)日:2024-12-06
申请号:CN202411381494.2
申请日:2024-09-30
Applicant: 浙江同济科技职业学院
Abstract: 本发明涉及水利水电工程中的隧洞技术领域,尤其涉及一种山体内设通气管的已建有压隧洞塌方修复结构及修复方法,包括已建有压隧洞、锚喷支护结构和通气结构,已建有压隧洞包括常规隧洞段、裸岩塌方段和塌方石渣,锚喷支护结构包括初喷混凝土、钢筋网、喷混凝土、系统锚杆和随机排水孔,确保了塌方段支护的安全稳定;通气结构包括通气管、管帽、孔壁和衬砌混凝土;塌方修复工作量较少,施工简便,节约了投资成本及工期,塌方修复后主洞通水时,塌方段洞顶空腔内空气可以沿通气结构排出,为隧洞的安全运行提供了保障,本发明具有施工简便、工期短、安全可靠、投资低的特点,能够满足已建有压水工隧洞塌方的及时修复。
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公开(公告)号:CN118933805A
公开(公告)日:2024-11-12
申请号:CN202411234270.9
申请日:2024-09-04
Applicant: 浙江同济科技职业学院
Abstract: 本发明公开了一种已建无压水工隧洞塌方修复方法,包括已建无压隧洞、锚喷支护结构和衬砌结构,修复措施仅采取锚喷支护及二次衬砌,且二次衬砌段仅在塌方段实施,施工简便且节约了投资;锚喷支护结构、衬砌结构及清理石渣的施工作业相互同步实施,衬砌钢筋网直接焊接在钢拱架的迎水面,不另设架立钢筋,钢拱架及衬砌钢筋网形成的“防护罩”浇筑在衬砌结构里,为塌方段施工期提高了安全保障,加强了衬砌结构的承载能力,方便施工的同时也节约了工期,衬砌结构采用早强衬砌混凝土,也大大算短了工期,降低了工程效益的损失;本发明具有安全可靠、施工简便、工期短、投资较低的特点,能够满足已建无压水工隧洞塌方的及时修复。
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公开(公告)号:CN118668756A
公开(公告)日:2024-09-20
申请号:CN202410922499.5
申请日:2024-07-10
Applicant: 浙江同济科技职业学院
Abstract: 本发明公开一种用于市政工程的智能井盖及其施工方法,包括一安装部,安装部包括一体成型的套筒和锚定座;和一盖体,盖体转动连接于安装部;盖体上设有控制盒和锁紧机构,控制盒用于控制锁紧机构伸缩移动,实现盖体与套筒之间的打开或关闭;套筒上固定连接有定位机构,定位机构与控制盒电性连接,定位机构上卡接有至少一层防护网板。本发明不仅可以提高智能井盖的使用寿命和可靠性,而且可以在盖体受损的情况下通过防护网板进行防护,避免行人掉入井内,提高使用时的安全性和可靠性,同时便于防护网板的拆卸更换。
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公开(公告)号:CN118654750A
公开(公告)日:2024-09-17
申请号:CN202410825903.7
申请日:2024-06-25
Applicant: 浙江省水文管理中心 , 浙江同济科技职业学院
IPC: G01F23/284
Abstract: 本发明涉及一种可疏导漂浮物和防浪的雷达水位监测装置及水位数据质控方法,解决雷达水位计在不建设测井的情况下容易遭受漂浮物阻挡和风浪影响而引起水位测量误差的问题。本装置包括固定在待测河道的河床上的竖杆,竖杆顶部向一侧挑设有安装雷达水位计的横梁,环绕竖杆设置有浮在水面上的流线型浮块,流线型浮块为头部尖、尾部向两侧分开的人字形结构,所述流线型浮块的尾部两臂之间卡设有防浪挡板,流线型浮块和防浪挡板围成内部待测区域,内部待测区域中与流线型浮块的底部高度对应嵌设有镂空底托,所述横梁上设置有对齐内部待测区域的第一雷达水位计和对齐流线型浮块外部水面的第二雷达水位计。本发明安装维护简单,无机械转动构件和电子元件,在水流驱动下可自主长期运行,有效提升雷达水位计遭受漂浮物阻挡和风浪影响时的运行稳定性和资料可靠性。
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公开(公告)号:CN118603793A
公开(公告)日:2024-09-06
申请号:CN202410523856.0
申请日:2024-04-28
Applicant: 浙江同济科技职业学院
Abstract: 本发明公开了一种沿海围垦护坡模型试验装置,具体涉及模型试验技术领域,本发明通过控制调节结构进行运动,使得调节结构的端部可以在侧口内滑动,使得调节结构可以通过侧口挤压装配板产生角度运动,则可以对护坡模型的角度实现调节,进而可以通过调节结构改变护坡模型的斜度,以此可以模仿护坡模型在不同斜度的垦坡面的环境模拟,其次通过气压控制结构可以控制齿座与弧形齿板啮合传动,则可以调节活动板的角度,以此可以满足不同水浪的拨动程度,其次配合供气组件通过气压控制第三活塞运动,使得第三活塞可以带动伸缩板进行上下高度的调节,以此通过调节活动板的高度和角度可以满足护坡模型在水浪的多环境下的真实模拟。
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公开(公告)号:CN118603251A
公开(公告)日:2024-09-06
申请号:CN202410683213.2
申请日:2024-05-30
Applicant: 浙江同济科技职业学院
Abstract: 本发明公开了一种圩区配套使用的水位预警装置,包括底座,所述底座上方设有水位测量杆,水位测量杆自上而下每隔一段距离设有水位预警组件,水位预警组件设置不少于两组,水位预警组件包括警示信号发送器和按压轮,警示信号发送器和按压轮活动连接,水位测量杆的外部设有浮板,浮板与水位测量杆活动连接。本发明中,浮板随水位上浮到按压轮所在水平面时对按压轮施加压力,按压轮向警示信号发送器移动并对开关按钮进行挤压,使警示信号发送器向远程监测系统发送水位信号,水位不断上涨时浮板不断上升,自下而上对不同高度上的警示信号发送器进行触发,实现对水位的不同等级的预警,使监测者根据不同预警作出相应的防范措施。
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公开(公告)号:CN112921898B
公开(公告)日:2024-07-19
申请号:CN202110288492.9
申请日:2021-03-18
Applicant: 浙江同济科技职业学院
Abstract: 本发明涉及一种镶嵌式注浆边坡加固种植箱,包括:种植箱和配套的主杆,种植箱左面设有凸盘,种植箱左下方设有若干球形突起,种植箱左上方设有若干球形凹口,种植箱右面设有凹盘,种植箱右上方和右下方设有若干球形凹口,种植箱底面设有一个固定口和若干出根孔,种植箱背面设有若干出根孔。本发明的有益效果是:可有效提高种植箱固定效果,从而提高边坡加固效果;主杆能更加容易钻到指定深度;可以减少伸缩杆在伸长过程中的阻力;可以根据边坡的坡度选择与相邻种植箱球形凹口相嵌的数量;可以确保伸缩杆在伸长之后,不再收缩,从而保证横杆最终是展开状的。
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公开(公告)号:CN118077461A
公开(公告)日:2024-05-28
申请号:CN202410420017.6
申请日:2024-04-09
Applicant: 浙江同济科技职业学院
Inventor: 卿笑天
Abstract: 本发明涉及景观设计技术领域,具体是一种立体绿化景观设计结构,包括支撑底座,还包括:环形转动板,所述环形转动板与所述支撑底座转动连接,所述支撑底座上还固定安装有支撑环板,所述支撑环板位于环形转动板内;以及位置调节机构,所述位置调节机构分别与所述环形转动板和支撑环板相连接,其中,位置调节机构包括有离合调节座和推拉离合组件;所述推拉离合组件分别与环形转动板和支撑环板相连接,且所述推拉离合组件上设有多个离合调节座,多个所述离合调节座之间可分离连接,且每个所述离合调节座上均放置有植株种植盆;本发明立体绿化景观设计结构,可根据不同植株或者同一植株的不同生长时间调节种植的空间,有利于保证植株的正常生长。
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公开(公告)号:CN117114302A
公开(公告)日:2023-11-24
申请号:CN202311020232.9
申请日:2023-08-14
Applicant: 浙江同济科技职业学院 , 杭州青知友圆梦教育科技有限公司 , 杭州青知友文化艺术有限公司
IPC: G06Q10/0631 , G06Q50/20 , G06V20/52 , G06V40/16
Abstract: 本发明公开了一种远程教学系统,包括学生终端和教师终端。该远程教学系统,学生终端包括登录模块、注册模块和观看模块,注册模块包括身份录入单元和人脸录入单元,观看模块包括有直播显示单元、在线人数显示单元、提问单元和请假单元,教师终端包括有注册确认模块、后台管理模块、直播模块、课后审批模块,直播模块包括有直播单元、人员显示单元、请假确认单元、答复单元,后台管理模块包括有摄像头监控单元、时间统计单元、自动计算单元、身份核实单元、开始直播自动踢人单元,可以有效的记录学生上课时在屏幕前的时间,从而计算效学习时间,判断学生是否有空放的问题。
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