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公开(公告)号：CN119413681A
公开(公告)日：2025-02-11
申请号：CN202411558920.5
申请日：2024-11-04
Applicant: 长安大学
Abstract: 本发明提供了一种超声波作用于多孔介质的增渗效果评测方法，包括：对干燥及抽真空饱水后的样品进行第一NMR测试，获得样品的第一饱水T2谱，通过第一饱水T2谱分析样品的相关参数；通过超声波对经过第一NMR测试后的样品进行第一次超声波增渗作用，并在该过程中每隔设定时间对样品进行一次第二NMR测试，获得第二饱水T2谱；在每次第二NMR测试结束后，对样品重新抽真空饱水，并对重新抽真空饱水的样品进行第三NMR测试，获得第三饱水T2谱；通过第三饱水T2谱计算得到不同时间点超声波作用后介质的相关参数，并根据第二饱水T2谱与第三饱水T2谱计算得到超声空化效应的强度；通过前后的相关参数对超声波的增渗效果进行评测。本发明可同时对超声波空化强度和增渗效果进行评估。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN116177637A
公开(公告)日：2023-05-30
申请号：CN202310136120.3
申请日：2023-02-20
Applicant: 长安大学
IPC: C02F1/00 , C02F1/36 , C02F101/34 , C02F101/38 , C02F103/06
Abstract: 本发明涉及地下水循环井技术领域，公开了一种超声波辅助强化地下水循环井的修复系统及方法。修复系统包括地下水循环井、超声波辅助井和监测井；地下水循环井竖向设置于污染场地土壤内部，用于修复污染的地下水；超声波辅助井设置在地下水循环井外侧且与地下水循环井平行，用于扩增影响半径以及提高修复效率；监测井用于对地下水的修复过程进行监控。本发明将超声波技术与地下水循环井技术耦合，通过超声波作用可改善低渗透含水层的渗透性能，增大修复药剂的渗透率，有效改善修复药剂在低渗透含水层中运移受阻的难题，进而实现地下水循环井影响半径的扩增以及污染物修复效率的提升，增强了地下水循环井技术在低渗透含水层中的适用性。
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公开(公告)号：CN115112348B
公开(公告)日：2025-04-18
申请号：CN202210743139.X
申请日：2022-06-28
Applicant: 长安大学
IPC: G01M10/00
Abstract: 本发明涉及地下水循环井技术领域，公开了一种地下水循环井的动态模拟实验系统及方法。一种地下水循环井的动态模拟实验系统，包括渗流槽、底座、循环井和注药井；渗流槽包括上部开口的矩形的壳体和设置于壳体中的含水介质；循环井包括垂向设在渗流槽中心的第一圆管，第一圆管从下至上由下实管、下筛管、中实管、上筛管和上实管连接而成；中实管中部水平设置有不透水的横隔板；注药井包括设置于渗流槽中的第二圆管。本发明能够模拟多种不同条件下地下水循环井的水力环流特征，可准确监测并扩增地下水循环井影响半径，并可模拟多种不同条件下地下水循环井的修复实验，为地下水循环井修复技术的研究与推广应用提供理论依据和技术支持。
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公开(公告)号：CN115112348A
公开(公告)日：2022-09-27
申请号：CN202210743139.X
申请日：2022-06-28
Applicant: 长安大学
IPC: G01M10/00
Abstract: 本发明涉及地下水循环井技术领域，公开了一种地下水循环井的动态模拟实验系统及方法。一种地下水循环井的动态模拟实验系统，包括渗流槽、底座、循环井和注药井；渗流槽包括上部开口的矩形的壳体和设置于壳体中的含水介质；循环井包括垂向设在渗流槽中心的第一圆管，第一圆管从下至上由下实管、下筛管、中实管、上筛管和上实管连接而成；中实管中部水平设置有不透水的横隔板；注药井包括设置于渗流槽中的第二圆管。本发明能够模拟多种不同条件下地下水循环井的水力环流特征，可准确监测并扩增地下水循环井影响半径，并可模拟多种不同条件下地下水循环井的修复实验，为地下水循环井修复技术的研究与推广应用提供理论依据和技术支持。
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公开(公告)号：CN206833788U
公开(公告)日：2018-01-02
申请号：CN201720317652.7
申请日：2017-03-29
Applicant: 长安大学
IPC: G09B25/00
Abstract: 本实用新型提供的道路几何设计平面、纵断面和横断面教学模型，包括平面模块、竖向剖面模块(该模块展平后即为纵断面)和横断面模块(只用于展示道路某一处的横断面)，所述平面模块、竖向剖面模块和横断面模块分别用于展示平面、纵断面和横断面的设计内容。通过将这三个模块上展示的内容与地形和道路模块展示的三维地形、道路情况相对比，学生可以直观看出平面、纵断面和横断面的设计内容与实际地形、道路情况的一一对应关系，从而更好地理解平面、纵断面和横断面的概念。该教学模型操作简便，可靠性高，对提高学生的学习兴趣、发展观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。(ESM)同样的发明创造已同日申请发明专利
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公开(公告)号：CN215314695U
公开(公告)日：2021-12-28
申请号：CN202120712580.2
申请日：2021-04-08
Applicant: 长安大学
IPC: B09C1/08
Abstract: 本实用新型提供一种污染土壤的修复试验装置，包括支撑装置、喷浆装置和喷药装置；所述支撑装置包括底板、设置在底板上表面的支撑架、设置在底板下表面的支撑腿、设置在支撑腿底部的行走轮和设置在底板上表面左端的推手；所述搅拌装置包括通过轴承与支撑架内壁中部转动连接的土壤仓、设置在土壤仓底部的出料口、设置在出料口的出料管、穿过底板且能与出料管通过管道接头可拆卸连接的导料管和设置在底板上表面的旋转电机；所述喷药装置包括设置在搅拌轴中下部的修复液出液孔和设置在搅拌轴上部的修复液添加孔，所述修复液添加孔设置有塞盖。通过本实用新型所述的污染土壤的修复试验装置，不仅能对土壤进行充分搅拌，还能把修复液投放到土壤内部。
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