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公开(公告)号：CN112802381B
公开(公告)日：2022-10-25
申请号：CN202110029117.2
申请日：2021-01-11
Applicant: 郑州升达经贸管理学院
IPC: G09B19/02
Abstract: 本发明公开了一种数学模拟演示教具，涉及教学工具技术领域。一种数学模拟演示教具，包括固定杆，所述固定杆的中部固定安装有演示机构，所述演示机构包括圆柱壳体，所述圆次转动连接有第一拨动块、第二拨动块、第三拨动块、第四拨动块和柱壳体的正面两侧分别开设有第一方形孔和第二方形孔，所述固定杆的中部依第五拨动块。本发明通过演示机构的设置，实现了在加减乘除的教学过程中，教师便于通过拨动孔拨动第一拨动块、第二拨动块、第三拨动块、第四拨动块和第五拨动块对知识点进行教学，同时也便于教师通过该数学模拟演示教具与学生进行互动，进而提高教学过程中的趣味性，提升学生对知识点的吸收，提升教学效率。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN112785895B
公开(公告)日：2022-10-25
申请号：CN202110038309.X
申请日：2021-01-12
Applicant: 郑州升达经贸管理学院
IPC: G09B19/00
Abstract: 本发明公开了一种启蒙识字教具，涉及教学工具技术领域。一种启蒙识字教具，包括固定底架，所述固定底架顶部的中间位置固定连接有支撑柱，且支撑柱的内部开设有滑动腔，所述支撑柱通过滑动腔滑动连接有齿轮条，且齿轮条的顶部固定连接有连接柱，所述支撑柱的一侧固定连接有调节箱体，且调节箱体的内部活动轴接有调节齿轮，所述调节齿轮与齿轮条相啮合。本发明通过第一磁性板机构和第二磁性板机构的设置，实现了能够利用第一磁性板机构和第二磁性板机构将偏旁结构的汉字进行拆分后以拼接的方式进行相组合，从而使得教学过程中更加具有趣味性，同时能够使得学生更加深刻的理解偏部和旁部，进而有利于提高教学质量，提升教学效率。
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公开(公告)号：CN112802381A
公开(公告)日：2021-05-14
申请号：CN202110029117.2
申请日：2021-01-11
Applicant: 郑州升达经贸管理学院
IPC: G09B19/02
Abstract: 本发明公开了一种数学模拟演示教具，涉及教学工具技术领域。一种数学模拟演示教具，包括固定杆，所述固定杆的中部固定安装有演示机构，所述演示机构包括圆柱壳体，所述圆次转动连接有第一拨动块、第二拨动块、第三拨动块、第四拨动块和柱壳体的正面两侧分别开设有第一方形孔和第二方形孔，所述固定杆的中部依第五拨动块。本发明通过演示机构的设置，实现了在加减乘除的教学过程中，教师便于通过拨动孔拨动第一拨动块、第二拨动块、第三拨动块、第四拨动块和第五拨动块对知识点进行教学，同时也便于教师通过该数学模拟演示教具与学生进行互动，进而提高教学过程中的趣味性，提升学生对知识点的吸收，提升教学效率。
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公开(公告)号：CN112785895A
公开(公告)日：2021-05-11
申请号：CN202110038309.X
申请日：2021-01-12
Applicant: 郑州升达经贸管理学院
IPC: G09B19/00
Abstract: 本发明公开了一种启蒙识字教具，涉及教学工具技术领域。一种启蒙识字教具，包括固定底架，所述固定底架顶部的中间位置固定连接有支撑柱，且支撑柱的内部开设有滑动腔，所述支撑柱通过滑动腔滑动连接有齿轮条，且齿轮条的顶部固定连接有连接柱，所述支撑柱的一侧固定连接有调节箱体，且调节箱体的内部活动轴接有调节齿轮，所述调节齿轮与齿轮条相啮合。本发明通过第一磁性板机构和第二磁性板机构的设置，实现了能够利用第一磁性板机构和第二磁性板机构将偏旁结构的汉字进行拆分后以拼接的方式进行相组合，从而使得教学过程中更加具有趣味性，同时能够使得学生更加深刻的理解偏部和旁部，进而有利于提高教学质量，提升教学效率。
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公开(公告)号：CN112859503B
公开(公告)日：2022-05-17
申请号：CN202110073012.7
申请日：2021-01-20
Applicant: 郑州升达经贸管理学院
Abstract: 本发明公开了一种文法教学用投影屏，包括两个底座，两个底座顶端的一侧均固定连接有固定柱，两个固定柱的外壁与连接柱顶端的中心轴处转动连接，两个连接柱外壁的底端均与传动齿轮顶端的中心轴处固定连接。本发明文法教学用投影屏，通过将螺旋柱绕连接柱的中心轴处旋转，螺旋柱上开设的弧形传动槽在转动时通过弧形传动槽内的限位传动柱使传动转轴在对螺旋柱的外壁上带动斜面连接板进行升降，斜面连接板进行升降后带动投影屏本体在固定杆上升降，解决了现有的投影屏固定在安装架上后不能升降，只能对投影机进行调节，对投影机进行调节的操作复杂，且不能随时对投影屏进行调节的问题。
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公开(公告)号：CN112859503A
公开(公告)日：2021-05-28
申请号：CN202110073012.7
申请日：2021-01-20
Applicant: 郑州升达经贸管理学院
Abstract: 本发明公开了一种文法教学用投影屏，包括两个底座，两个底座顶端的一侧均固定连接有固定柱，两个固定柱的外壁与连接柱顶端的中心轴处转动连接，两个连接柱外壁的底端均与传动齿轮顶端的中心轴处固定连接。本发明文法教学用投影屏，通过将螺旋柱绕连接柱的中心轴处旋转，螺旋柱上开设的弧形传动槽在转动时通过弧形传动槽内的限位传动柱使传动转轴在对螺旋柱的外壁上带动斜面连接板进行升降，斜面连接板进行升降后带动投影屏本体在固定杆上升降，解决了现有的投影屏固定在安装架上后不能升降，只能对投影机进行调节，对投影机进行调节的操作复杂，且不能随时对投影屏进行调节的问题。
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