新生儿教学模型
    1.
    发明公开

    公开(公告)号:CN110992802A

    公开(公告)日:2020-04-10

    申请号:CN201911418252.5

    申请日:2019-12-31

    Inventor: 王惠萍 姚沛卓

    Abstract: 本发明公开了新生儿教学模型,包括壳体、有机玻璃、升降机构、底板、吸盘、照明机构、把手、存放机构,该新生儿教学模型,首先该装置可稳固连接于讲台的台面上,以此对该装置进行位置固定处理,教师再通过对该装置升降机构的使用,可将该装置的肚脐护理部位进行高度调节,其目的是为了便于后排学员的观看学习,教师再通过对存放机构的使用,可便捷的将新生儿肚脐的医疗护理用品取出,以便教师对其进行教学使用,由此可知,本申请中的装置极大的提高了教师的教学效率。

    应用于化疗后患者的乳腺癌类器官的培养基及培养方法

    公开(公告)号:CN118931840A

    公开(公告)日:2024-11-12

    申请号:CN202411017793.8

    申请日:2024-07-29

    Abstract: 本发明是关于一种应用于化疗后患者的乳腺癌类器官的培养基及其培养方法,属于细胞培养技术领域。该培养基包括以下组分:基础培养液,Primocin,R‑Spondin 3,Noggin,细胞生长因子,B27添加剂,抑制剂,Nicotinamide,N‑Acetylcysteine,SOX2,CHIR99021和重组蛋白Wnt3a。本实施例中,利用SOX2转录因子参与维持胚胎干细胞的自我更新和多能性;CHIR99021是一种GSK‑3α/β抑制剂以及Wnt/β‑catenin信号通路激活剂,可增强人类胚胎干细胞的自我更新;利用本发明的培养基培养成功率高,培养得到的类器官细胞球球形规则,培养周期短,且能很好地保留患者源组织的异质性;本发明的培养基的培养成本较低;本发明培养的类器官可以用于化疗后患者进一步治疗的药物筛选,为患者的精准用药提供治疗指导。

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