带师生课堂互动答题的图形用户界面的显示屏幕面板

    公开(公告)号:CN307581020S

    公开(公告)日:2022-10-04

    申请号:CN202230259536.0

    申请日:2022-05-05

    Designer: 朱奕凝 桂梦雅

    Abstract: 1.本外观设计产品的名称:带师生课堂互动答题的图形用户界面的显示屏幕面板。
    2.本外观设计产品的用途:主要用于人机交互和显示信息。
    3.本外观设计产品的设计要点:在于图形用户界面。
    4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。
    5.显示屏幕面板的其他视图无设计要点,省略显示屏幕面板的其他视图。
    6.图形用户界面的用途:用于人工智能听说课堂学生互动答题。
    7.图形用户界面的人机交互方式:在主视图左侧点击相应的题型和模式进行题型练习,点击“全班”互动模式进入变化状态图1,在变化状态图1设置好答题时长,点击“开始练习”进入变化状态图2,学生开始答题,该变化状态图2右侧的提交榜实时动态展示全班的答题进度,点击变化状态图2右下角的“展开提交榜单”进入变化状态图3,可查看全班已提交学生,作答中的学生及未提交的学生。
    8.该显示屏幕面板用于大屏设备、学习机、手机、笔记本电脑、台式电脑、平板电脑。

    玩偶
    2.
    外观设计
    玩偶 有权

    公开(公告)号:CN306047690S

    公开(公告)日:2020-09-11

    申请号:CN202030164650.6

    申请日:2020-04-21

    Abstract: 1.本外观设计产品的名称:玩偶。
    2.本外观设计产品的用途:用于产品设计、广告宣传和吉祥物展示,或者可以起到标示的作用。
    3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。
    4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。

    电子设备的课堂教学分析图形用户界面

    公开(公告)号:CN309275141S

    公开(公告)日:2025-05-06

    申请号:CN202430220678.5

    申请日:2024-04-18

    Abstract: 1.本外观设计产品的名称:电子设备的课堂教学分析图形用户界面。
    2.本外观设计产品的用途:用于一种电子设备。
    3.本外观设计产品的设计要点:在于图形用户界面。
    4.最能表明设计要点的图片或照片:设计1主视图。
    5.电子设备为惯常设计,省略电子设备的其他视图。
    6.指定设计2为基本设计。
    7.图形用户界面的用途:用于对课堂教学进行分析。
    8.图形用户界面的人机交互方式:在设计1主视图点击界面右上角的“星火教师助手”按钮,界面跳转至设计1界面变化状态图1;在设计1界面变化状态图1“星火教师助手”弹窗上选中“AI推荐”上侧任意选项,并在“AI推荐”下侧输入框内录入相关信息后点击输入框右下角的箭头图标按钮,界面跳转至设计1界面变化状态图2;设计2和设计3各项设计界面的点击跳转方式与设计1相同;设计1‑设计3所有界面中的“XXX”表示为可替换的文字和/或数字。

Patent Agency Ranking