在用户界面显示上呈现教导动画

    公开(公告)号:CN102067079A

    公开(公告)日:2011-05-18

    申请号:CN200980124646.8

    申请日:2009-06-24

    Applicant: 微软公司

    CPC classification number: G06F3/04883

    Abstract: 提供了用于直观地显露教导动画的计算机可读介质、计算机化方法和计算机系统,该教导动画展示由书写板工具识别的手动手势。最初,询问书写板工具以确定与触摸屏界面相关联的计算环境的上下文。通常,确定包括基于文本是否在由书写板工具生成的内容输入区域内提供来识别书写板工具的当前情况、基于文本的一部分是否被选择来查明光标工具的焦点是否驻留在内容输入区域内以及基于当前情况和光标焦点来查明哪些动作可供在书写板工具处调用。计算环境的上下文被用来标识哪些教导动画要提升到活动状态。通常,所提升的教导动画与被查明为可供调用的动作相关联。

    在用户界面显示上呈现教导动画

    公开(公告)号:CN102067079B

    公开(公告)日:2013-12-18

    申请号:CN200980124646.8

    申请日:2009-06-24

    Applicant: 微软公司

    CPC classification number: G06F3/04883

    Abstract: 提供了用于直观地显露教导动画的计算机可读介质、计算机化方法和计算机系统,该教导动画展示由书写板工具识别的手动手势。最初,询问书写板工具以确定与触摸屏界面相关联的计算环境的上下文。通常,确定包括基于文本是否在由书写板工具生成的内容输入区域内提供来识别书写板工具的当前情况、基于文本的一部分是否被选择来查明光标工具的焦点是否驻留在内容输入区域内以及基于当前情况和光标焦点来查明哪些动作可供在书写板工具处调用。计算环境的上下文被用来标识哪些教导动画要提升到活动状态。通常,所提升的教导动画与被查明为可供调用的动作相关联。

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