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公开(公告)号：CN105977766B
公开(公告)日：2018-10-19
申请号：CN201610529721.0
申请日：2016-07-06
申请人： 国网冀北电力有限公司管理培训中心 , 国家电网公司
摘要： 本发明提供一种整形钳，其包括钳头和钳柄，所述钳头包括由所述钳柄驱动夹合和分离的第一钳头和第二钳头，所述钳柄包括通过连接销相互铰接在一起的第一手柄和第二手柄，当所述第一钳头和所述第二钳头夹合在一起时形成一个封闭的中空部。所述整形钳还包括安装于所述钳头内部的整形夹块对。所述整形夹块对包括安装于所述第一钳头内部的第一整形夹块和安装于所述第二钳头内部的第二整形夹块，所述第一整形夹块与所述第二整形夹块的内壁面具有相同直径尺寸的半圆柱形凹槽，在所述第一钳头和所述第二钳头夹合在一起时，所述整形夹块对夹合在一起且在中心形成具有所述直径的圆柱形中空部。
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公开(公告)号：CN108198717A
公开(公告)日：2018-06-22
申请号：CN201810144399.9
申请日：2018-02-12
申请人： 国网冀北电力有限公司管理培训中心 , 国家电网公司
发明人： 宋国庆 , 舒燕蓉 , 郭宏伟 , 张忠辉 , 宋雷鸣 , 周凯 , 朱琳 , 胡琼 , 高文斌 , 刘明辉 , 廉春洋 , 闫永峰 , 王春晖 , 刘恒 , 韩晓刚 , 鞠海涛 , 张志杰 , 王建淼 , 朱翰超 , 杜雅静 , 范婷霞 , 张梦琳 , 孙晶晶 , 牧晶
IPC分类号： H01H11/04
摘要： 本发明提供隔离开关触指弹簧装卸装置，其包括L形支架和活动拐臂。其中，所述L形支架具有竖直部分以及与其相连的水平部分，所述竖直部分的上部具有细长的凹槽，从而使所述竖直部分的上部形成两个平行的大小相同的竖杆；所述水平部分的中间具有贯通的细长的间隙，从而将所述水平部分分割成两个平行的大小相同的横杆；所述活动拐臂包括拐臂头部和拐臂手柄；所述拐臂头部呈扇形，所述拐臂手柄为具有一定宽度的横杆，所述拐臂头部和拐臂手柄连接成一体形成“斧头”的形状；所述活动拐臂可活动地固定于所述L形支架的竖直部分上部的两个竖杆之间，且所述拐臂头部的扇形圆弧侧朝下。
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公开(公告)号：CN105936449A
公开(公告)日：2016-09-14
申请号：CN201610391362.7
申请日：2016-06-03
申请人： 国网冀北电力有限公司管理培训中心 , 国家电网公司
CPC分类号： B65H75/241 , B65H75/18 , B65H2701/50
摘要： 本发明提供一种围栏收纳装置，包括用于缠绕围栏的缠绕棒、第一绑带和第二绑带，其中，所述缠绕棒的长度大于等于围栏的宽度，所述第一绑带和所述第二绑带为带状物，所述第一绑带和所述第二绑带的一端分别位于靠近所述缠绕棒的两端的位置上，所述第一绑带和所述第二绑带的另一端在围栏缠绕于所述缠绕棒上之后能够相互连接在一起。本发明还提供一种储放装置，其用于储放本发明的围栏收纳装置。所述储放装置包括储放筒，所述储放筒能够容纳缠绕了围栏的所述围栏收纳装置。利用本发明的围栏收纳装置及其储放装置，能收纳围栏、使围栏存放规整。
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公开(公告)号：CN105977766A
公开(公告)日：2016-09-28
申请号：CN201610529721.0
申请日：2016-07-06
申请人： 国网冀北电力有限公司管理培训中心 , 国家电网公司
摘要： 本发明提供一种整形钳，其包括钳头和钳柄，所述钳头包括由所述钳柄驱动夹合和分离的第一钳头和第二钳头，所述钳柄包括通过连接销相互铰接在一起的第一手柄和第二手柄，当所述第一钳头和所述第二钳头夹合在一起时形成一个封闭的中空部。所述整形钳还包括安装于所述钳头内部的整形夹块对。所述整形夹块对包括安装于所述第一钳头内部的第一整形夹块和安装于所述第二钳头内部的第二整形夹块，所述第一整形夹块与所述第二整形夹块的内壁面具有相同直径尺寸的半圆柱形凹槽，在所述第一钳头和所述第二钳头夹合在一起时，所述整形夹块对夹合在一起且在中心形成具有所述直径的圆柱形中空部。另外，本发明还提供一种用于存放所述整形钳的收纳箱。
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公开(公告)号：CN103425846A
公开(公告)日：2013-12-04
申请号：CN201310379483.6
申请日：2013-08-27
申请人： 国家电网公司 , 国网冀北电力有限公司管理培训中心 , 北京科东电力控制系统有限责任公司
IPC分类号： G06F17/50
摘要： 本发明公开了一种面向配电线路运行维护过程的仿真方法，包括如下步骤：分解工作流程，建立层次化的仿真规则库；读取初始三维场景，形成初始化条件；从仿真规则库中读取与当前层次号相同的仿真规则并进行统计；判断读取的仿真规则数，触发执行仿真规则响应操作指令；判断读取的仿真规则是否已经全部执行，如果已经全部执行则当前层次号加1，然后重新从仿真规则库中读取与当前层次号相同的仿真规则并进行统计，直至读取的仿真规则数为0；如果未全部执行，则触发执行仿真规则响应操作指令，直至读取的仿真规则已经全部执行。本发明采用仿真规则来描述仿真步骤，可以灵活改变仿真逻辑和步骤，具有更好的灵活性和通用性。
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公开(公告)号：CN105225596A
公开(公告)日：2016-01-06
申请号：CN201510728802.9
申请日：2015-10-30
申请人： 国网冀北电力有限公司管理培训中心 , 国家电网公司
IPC分类号： G09B25/00
CPC分类号： G09B25/00
摘要： 本发明提供一种多功能起重工技能培训教具，其包括箱体和固定于箱体底面两侧的两个托板，所述箱体由具有预定重量的材料制作，所述托板长于其所位于的所述箱体底面侧边的长度。另外，本发明的多功能起重工技能培训教具还可以包括吊环，所述吊环固定在所述箱体的顶面的两个平行的边框上，在每个边框上对称设置有两个吊环。利用本发明的多功能起重工技能培训教具，能够使学员在短时间内直观了解并掌握相关操作技能，大大提高培训效率。
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公开(公告)号：CN107819308A
公开(公告)日：2018-03-20
申请号：CN201711084363.8
申请日：2017-11-07
申请人： 国网冀北电力有限公司管理培训中心 , 国家电网公司
IPC分类号： H02G3/02
CPC分类号： H02G3/02
摘要： 本发明提供一种线缆固定装置组件，其包括固定本体和固定件。所述固定本体的上部具有一个或多个用于容纳线缆的凹槽，所述固定本体的一个侧面具有卡合凹口，而另一侧面对应于卡合凹口的位置具有卡合凸块，且所述卡合凹口与所述卡合凸块适配；所述固定件位于固定本体底部。另外，本发明线缆固定装置还可以包括固定本体、以及位于固定本体侧面和/或底面、或底部的固定件；其中，所述固定本体包括两个或两个以上的固定块，每个固定块的上部具有一凹槽，各固定块之间为线连接或者多个点连接。利用本发明，方便、快捷、灵活地在所需的地方布置线缆，使线缆不易缠绕、或被被踩踏而磨损，使现场整洁规范。
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公开(公告)号：CN105965199A
公开(公告)日：2016-09-28
申请号：CN201610320383.X
申请日：2016-05-13
申请人： 国网冀北电力有限公司管理培训中心 , 国家电网公司
IPC分类号： B23K37/053
CPC分类号： B23K37/0533
摘要： 本发明提供一种管道焊接对口装置，包括两个对口器机架、角型管托、以及两个螺旋顶杆。所述对口器机架呈把手型，具有横平的上端部、竖直的中部、以及与竖直的中部成135度角的下端部，所述角型管托由两个平面成90度的V型金属材料制作而成，所述角型管托固定于所述两个对口器机架的下端部的内侧斜面上，所述两个对口器机架分别位于所述角型管托的两端；在所述对口器机架的横平的上端部上开设有螺纹通孔，该螺纹通孔的中心轴线垂直于角型管托的脊线且与角型管托的脊线在一个平面内；所述螺旋顶杆为具有螺纹的杆，其下端穿过所述对口器机架上的螺纹通孔并能够通过所述螺纹通孔旋进或旋出。利用本发明能够使两个管道端口快速对准、达到施焊要求。
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公开(公告)号：CN103473600A8
公开(公告)日：2014-10-22
申请号：CN201310105694.0
申请日：2013-03-28
申请人： 国家电网公司 , 国网冀北电力有限公司管理培训中心 , 北京科东电力控制系统有限责任公司
发明人： 姚建中 , 舒燕蓉 , 栗国林 , 赵彤 , 刘京良 , 郝广科 , 朱琳 , 高文彬 , 张明洋 , 张万利 , 吴思佳 , 林昌年 , 徐正清 , 袁启海 , 吴海宏 , 杨选怀 , 王国平 , 黄帮局 , 宋秋月 , 李元烁 , 李洋
摘要： 本发明公开了一种用于变电运维一体化仿真的智能机器人系统，包括：通信服务单元、变电站仿真服务单元、电网状态服务单元和教员系统单元；教员系统单元、变电站服务单元和电网状态服务单元通过通信服务单元进行数据通信。通信服务单元接收变电站仿真服务单元的通信数据，转发至电网状态服务单元和教员系统单元；通信服务单元收到电网状态服务单元发送的通信数据，转发至变电站仿真服务单元；通信服务单元收到教员系统单元的通信数据，转发至变电站仿真服务单元。本发明减轻了教员的工作强度，为学员自我培训和评估提供了强力支持，满足了目前电网发展对电网运行人员的培训需求。
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公开(公告)号：CN110390860A
公开(公告)日：2019-10-29
申请号：CN201810342642.8
申请日：2018-04-17
申请人： 国网冀北电力有限公司管理培训中心 , 国家电网公司
IPC分类号： G09B23/00
摘要： 本发明公开了一种教具，所述教具包括：底座和至少一个凸块，所述至少一个凸块设置在所述底座上，且所述至少一个凸块的一个面与所述底座的其中一个面贴合，所述底座和所述至少一个凸块的相邻两个面的相交处设置有发光线条。发光线条能够勾勒出教具的外形轮廓，将教具不同方向结构向学生展示时，发光线条显示的图形就是教具相应的视图图形，提高了教具的三视图直观效果和视觉体验效果，降低了学生学习的难度和老师教学的难度。
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