一种柔性的感应加热装置及粒子群优化PID的控制方法

    公开(公告)号:CN116406041A

    公开(公告)日:2023-07-07

    申请号:CN202310357158.3

    申请日:2023-04-05

    Abstract: 本发明公开了一种柔性的感应加热装置及粒子群优化PID的控制方法,本发明的感应加热装置采用柔性线圈设计,可根据被加热物体的不同形状和大小进行自由弯曲和组合,实现高效、均匀的加热效果。同时,本发明采用基于粒子群优化PID的控制方法,通过在线调整PID参数实现了对加热温度的精准控制,提高了加热效率和质量。本发明具有结构简单、操作方便、加热效果好等优点,本发明可适用于金属圆筒型加热模具、复合材料修复领域以及缠绕领域内的固化工艺。

    具有宣教板功能的英语学习桌

    公开(公告)号:CN208655052U

    公开(公告)日:2019-03-26

    申请号:CN201820255794.X

    申请日:2018-02-13

    Inventor: 王锐

    Abstract: 具有宣教板功能的英语学习桌。传统的学习桌结构复杂,操作繁琐,使用成本高。一种具有宣教板功能的英语学习桌,其组成包括:展示板体,展示板体(1)包含上板体(1-1)和下板体(1-2)两部分,上板体和下板体通过合页(8)连接,合页通过合页螺钉(9)分别连接在上板体下部的合页安装槽和下板体上部的合页安装槽内,合页轴一侧连接有板体连接螺栓(13),板体连接螺栓通过支脚紧定螺母(12)将第一支脚(4)的一端连接在展示板体的中部,第一支脚的另一端通过支脚链接螺栓(11)和支脚紧定螺母连接有第二支脚(5)的一端,第二支脚又连接有第三支脚(6)的一端。本实用新型申请应用于具有宣教板功能的英语学习桌。

    英语多媒体语音教学中使用的耳机

    公开(公告)号:CN203840499U

    公开(公告)日:2014-09-17

    申请号:CN201420102661.0

    申请日:2014-03-07

    Inventor: 王锐

    Abstract: 英语多媒体语音教学中使用的耳机。英语学习的过程中,会使用耳机进行听力训练,但是目前使用的耳机的线大多会缠绕在一起,给学习者带来许多不便,而且功能单一,无法满足学习者的需求。本实用新型的组成包括:弧形连接臂(1),所述的弧形连接臂分别通过转动件与耳机体固定件(2)连接,所述的耳机体固定件通过转轴与耳机体(3)连接,所述的耳机体固定件上分别具有连接线(4),所述的连接线之间通过连接件连接,所述的耳机体与语音话筒、耳机线连接,所述的耳机线上安装有绕线器。本实用新型用做耳机。

    便携式多媒体移动教学装置

    公开(公告)号:CN203706472U

    公开(公告)日:2014-07-09

    申请号:CN201420102659.3

    申请日:2014-03-07

    Inventor: 王锐

    Abstract: 便携式多媒体移动教学装置。英语教学的过程中涉及使用视频播放、语音教学等设备,目前进行多媒体教学只能在多媒体教室,给教师和学生带来许多限制。本实用新型的组成包括:箱体(1),所述的箱体内具有投影仪安装槽(2)、实物展示装置安装槽(3),所述的实物展示安装槽内通过滑道安装有展示台固定板(4)、所述的展示台固定板安装有折叠摄像头支架(5),所述的折叠摄像头支架上安装有摄像机(6),所述的投影仪安装槽的下方安装有CD播放机(7),所述的箱体与显示屏安装板(8)连接,所述的显示屏安装板通过转轴与键盘安装板(9)连接,所述的箱体、所述的键盘安装板上分别具有固定连接件(10)。本实用新型用于多媒体教学。

    一种智能商务英语多义词辨析学习器

    公开(公告)号:CN204759785U

    公开(公告)日:2015-11-11

    申请号:CN201520389746.6

    申请日:2015-06-08

    Inventor: 原庆荣 王锐

    Abstract: 本实用新型涉及一种智能商务英语多义词辨析学习器,属于教学设备领域,壳体的表面安装有触摸显示屏,壳体的右侧安装有太阳能接收板,太阳能接收板下端设置有指纹识别器,壳体内部安装有控制单元,壳体的右侧壁上设置有开关,壳体的上侧壁上设置有语音接收器,壳体的下侧壁上安装有语音播放器;开关通过指纹识别器与控制单元相连接,控制单元还分别与触摸显示屏、太阳能接收板、语音接收器、语音播放器相连接。提高了学习器的使用安全性能,只有符合条件的人们才能进入学习系统。英语多义词的信息经语音接收器或触摸显示屏输入,经微处理器的查找分析后,通过语音播报器或显示的方式展示,使用者能够尽快的看到和学习所需的商务英语词汇。

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