公开(公告)号：CN113706679A

公开(公告)日：2021-11-26

申请号：CN202111009536.6

申请日：2021-08-31

Applicant: 南京大学

Inventor： 冯桂焕 ,  周扬 ,  宗琳 ,  徐歆驰 ,  赖伟健 ,  陈泳霖

IPC: G06T15/02 ,  G06F3/0484 ,  G06F3/0488

Abstract: 本发明公开一种在AR场景中进行3D草图绘制的方法和装置，包括：步骤S1、生成虚拟平面；步骤S2、当手势操纵虚拟平面时，根据用户手势分类对虚拟平面进行操纵，将所述虚拟平面放置空间中合适的位置上；步骤S3、将用户绘制的每一个笔划根据距离而等比例映射到所述虚拟平面上；步骤S4、当多次使用手势操纵虚拟平面时，将当前虚拟平面上新绘制的内容与之前绘制的内容在3D空间中进行组合，得到3D草图。采用本发明的技术方案，克服用户在绘画时视野局限于当前绘制笔划附近的部分并且视角不能直接显示深度的缺陷。

公开(公告)号：CN113284255A

公开(公告)日：2021-08-20

申请号：CN202110568869.6

申请日：2021-05-25

Applicant: 南京大学

Inventor： 冯桂焕 ,  周扬 ,  宗琳

IPC: G06T19/00 ,  G06F9/451 ,  G06Q50/20 ,  G09B5/14

Abstract: 本发明公开一种面向教育场景的AR系统,包括系统本体，所述系统本体采用MVC架构,所述系统本体包括画板模块、物体跟踪模块、图表可视化模块、摄像机控制模块和AR控制模块,通过画板模块、物体跟踪模块、图表可视化模块、摄像机控制模块和AR控制模块之间的相互配合，以在增强现实的界面中绘制交互图形，为课堂教学实验添加动态辅助线，并将实验场景中物体运动变化的真实数据直观的展现出来，继而可以弥补传统教学手段的不足，增强课堂的互动性，提高教学质量，以更自然的方式与学习环境中的物体交互，帮助学生直观地理解学习中抽象的内容，并且理解物理现象的本质。