公开(公告)号：CN306402214S

公开(公告)日：2021-03-23

申请号：CN202030429728.2

申请日：2020-07-31

Applicant: 华侨大学

Designer： 孙菁 ,  黄怡諠 ,  陈婉嫱 ,  廖永彬 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：用于教学及管理图形用户界面的电脑（教师端）。
2.本外观设计产品的用途：用于运行软件程序。
3.本外观设计产品的设计要点：在于电脑显示的图形用户界面。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.主视图为登录界面，登录后进入界面变化状态图1查看课程列表，鼠标下滑进入界面变化状态图2，点击“+”可新增课程；点击任一课程进入界面变化状态图3，界面右边包括“活动”、“统计”、“资料”、“管理”四个部分，点击“活动”可查看学习进度；点击“统计”进入界面变化状态图4，用户可查看学生测试结果统计情况；点击“资料”进入界面变化状态图5，用户可对课程资料、题库、试卷库进行操作；点击“管理”进入界面变化状态图6，用户可管理学生基本信息；点击页面右上方三个白色小点可选择列表中的“个人设置”进入界面变化状态图7、8修改用户个人信息。

公开(公告)号：CN307019044S

公开(公告)日：2021-12-21

申请号：CN202130179762.3

申请日：2021-03-31

Applicant: 华侨大学

Designer： 王华珍 ,  孙菁

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：用于教学图形用户界面的手机（华文督评）。
2.本外观设计产品的用途：用于辅助智能教学。
3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面的内容、布局。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.图形用户界面的用途：①主视图为登录页面，用户输入账号密码登录主程序。
登录后显示界面变化状态图1，界面下方设有状态栏，包括“学情”、“作业”、“评价”、“管理”图标，点击后可转跳至相应界面。
②界面变化状态图1‑4为学情功能页面，包括“知识图谱”和“能力等级”。
用户点击界面变化状态图1中的“课程知识”后显示界面变化状态图2，点击右上角信封图标后显示界面变化状态图3，点击界面变化状态图1中的“能力等级”显示界面变化状态图4。
③界面变化状态图5‑12为作业功能页面，用户点击下方状态栏的“作业”图标后显示界面变化状态图5，点击界面变化状态图5中的“添加”按钮后显示界面变化状态图6，此界面包括“学习字词”“听读课文”、“练习对话”、“拓展学习”、“其他”五个功能，点击后可转跳至相应界面。
用户点击界面变化状态图5中“已发布”后显示界面变化状态图11，点击界面变化状态图11中的“查看”按钮后显示界面变化状态图12。
④界面变化状态图13‑17为评价功能页面，用户点击下方状态栏的“评价”图标后显示界面变化状态图13，此界面包括“朗读评价”、“阅读评价”、“问句评价”、“对话评价”，点击后可转跳至相应界面。
其中用户点击界面变化状态图14中的“点评”按钮后显示界面变化状态图15。
⑤界面变化状态图18‑25为管理功能页面，用户点击下方状态栏的“管理”图标后显示界面变化状态图18，此界面展示了用户的基本信息、账号管理（右上角）、修改密码（右上角）、成员管理、我的AI助教、我的收藏、学习汇总报表功能，点击后可转跳至相应界面。
其中用户点击界面变化状态图18中的“认证”图标后显示界面变化状态图19；点击界面变化状态图20左上角的返回键，转跳回界面变化状态图18，点击界面变化状态图18右上角的“修改密码”图标，转跳至界面变化状态图21；点击界面变化状态图22中的“添加”按钮后显示界面变化状态图23。
6.省略视图：由于后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图和立体图不涉及设计要点，故省略。