-
公开(公告)号：CN113255572B
公开(公告)日：2021-09-14
申请号：CN202110669216.7
申请日：2021-06-17
Applicant: 华中科技大学
Abstract: 本发明公开了一种课堂注意力评估方法及系统，包括：S1、对采集到的一节课的课堂视频按帧进行头部姿态检测，得到各帧图像中学生所在的位置框以及头部姿态；获取各帧图像中的学生人数，将各帧图像中学生人数的众数记为学生总人数；S2、基于各帧图像中学生的头部姿态以及学生总人数，计算该节课的正抬头率和活跃指数；其中，正抬头率为头部姿态为正抬头的学生人数与学生总人数比值的平均值；活跃指数为学生头部姿态从非正抬头变为抬头姿态的频率的平均值；S3、计算该节课的正抬头率和活跃指数的乘积，得到该节课的注意力估计值。本发明设计了用来刻画课堂活跃状态的活跃指数，活跃指数与抬头率相互补充来评估课堂注意力，使得评估结果更加准确。
-
公开(公告)号：CN113255572A
公开(公告)日：2021-08-13
申请号：CN202110669216.7
申请日：2021-06-17
Applicant: 华中科技大学
Abstract: 本发明公开了一种课堂注意力评估方法及系统，包括：S1、对采集到的一节课的课堂视频按帧进行头部姿态检测，得到各帧图像中学生所在的位置框以及头部姿态；获取各帧图像中的学生人数，将各帧图像中学生人数的众数记为学生总人数；S2、基于各帧图像中学生的头部姿态以及学生总人数，计算该节课的正抬头率和活跃指数；其中，正抬头率为头部姿态为正抬头的学生人数与学生总人数比值的平均值；活跃指数为学生头部姿态从非正抬头变为抬头姿态的频率的平均值；S3、计算该节课的正抬头率和活跃指数的乘积，得到该节课的注意力估计值。本发明设计了用来刻画课堂活跃状态的活跃指数，活跃指数与抬头率相互补充来评估课堂注意力，使得评估结果更加准确。
-
公开(公告)号：CN119065329A
公开(公告)日：2024-12-03
申请号：CN202411130160.8
申请日：2024-08-16
Applicant: 华中科技大学
IPC: G05B19/418
Abstract: 本发明属于车间制造过程中的调度理论相关技术领域，其公开了一种具有拓扑邻域结构的柔性作业车间批量流调度方法，该方法建立了柔性作业车间批量流调度问题的三维析取图编码模型，根据三维析取图的高维复杂特征，设计基于拓扑排序的快速解码方法，将高维复杂的柔性作业车间批量流调度的空间图转化为线性拓扑链表的表达形式，并结合浮动时间法设计关键路径判定方法，减少解码耗时，对于关键路径上的关键节点，利用设计好的拓扑邻域结构中的两种邻域扰动操作，高效稳定地输出可行的邻域解，有效地在较短时间内进行邻域的高质量扰动，并避免不可行解的产生，进而减少了后续可行性判定的计算资源消耗，提升求解算法的搜索性能。
-
-
Search Results
3
records
(took 0.023 seconds)
