公开(公告)号：CN118313457A

公开(公告)日：2024-07-09

申请号：CN202410317491.6

申请日：2024-03-20

Applicant: 华中师范大学

Inventor： 张维 ,  宋玲玲 ,  王胜明 ,  易宝林 ,  罗佩华 ,  胡森 ,  李盼盼

IPC: G06N5/04 ,  G06N5/025 ,  G06N3/042 ,  G06N3/0442 ,  G06N3/045 ,  G06F18/2113

Abstract: 本发明提出了一种新的基于答题状态和多维项目反应理论的知识追踪方法和系统，包括：(1)建模学生知识状态；(2)建模学生答题状态；(3)预测学生答题表现。本发明利用门控循环神经网络、多头注意力机制、多维项目反应理论等技术方法，系统地对学生历史练习交互数据进行分析，将答题状态融入以知识状态为核心的知识追踪建模中，同时结合多维项目反应理论的可解释优势，以提升学生表现预测的精确性和可解释性。

公开(公告)号：CN116975558A

公开(公告)日：2023-10-31

申请号：CN202310780976.4

申请日：2023-06-29

Applicant: 华中师范大学

Inventor： 张维 ,  李盼盼 ,  宋玲玲 ,  曾鑫耀 ,  王胜明 ,  汪兵

IPC: G06F18/20 ,  G06F17/18

Abstract: 本发明中的基于多维项目反应理论的计算思维测评方法，基于多维项目反应理论对答题数据进行分析处理，计算被试者的计算思维水平，按照预设的形式展示不同的所述m维能力向量条件下被试者的计算思维能力测评结果。可以评估个体在计算思维方面的能力水平，帮助个体发现自身在计算思维方面的优势和不足，进而制定适当的学习和提高计算思维能力的策略。