一种数字人教师应用效果的评价方法及装置

    公开(公告)号:CN117078060A

    公开(公告)日:2023-11-17

    申请号:CN202310843135.3

    申请日:2023-07-11

    Abstract: 本发明提供了一种数字人教师应用效果的评价方法及装置,该方法将数字人教师评价分级划分为初级数字人教师、中级数字人教师、高级数字人教师、极高级数字人教师4类。在评价过程中,根据数字人教师应用所具备的智能化、个性化、自动化等特点,以及在教学效果、交互体验、适用性、数据安全性、技术创新等方面的表现,构建评价的指标体系,并设计评价得分函数,对数字人教师应用效果进行评估并给出相应的评价。该发明能够有效地评价数字人教师应用效果,提高数字人教师的教学质量和用户体验。

    一种数字人教师三维人脸的高精度建模方法

    公开(公告)号:CN116958420A

    公开(公告)日:2023-10-27

    申请号:CN202310835919.1

    申请日:2023-07-10

    Abstract: 本发明公开了一种数字人教师三维人脸的高精度建模方法,基于66个RGB摄像头分布采集全方位教师人脸图像,使用阵列摄像头拍摄多个视角的教师影像,获取散点数据;对采集到的散点数据进行去噪和过滤,以提高生成的点云数据的质量;基于多个视角下的点云数据构建3DMM模型;使用PointCNN学习点云的特征和语义信息,将点云分割成不同的面部区域,对于每个视角下的人脸点云,将其特征表示与3DMM模型进行结合,以进行人脸三维重建;相较于传统的3DMM模型,结合PointCNN模型可以提取更丰富的点云特征,更准确地捕捉形状细节,从而提高三维重建的精度。

    一种数字人教师线上教学服务装置

    公开(公告)号:CN117333327A

    公开(公告)日:2024-01-02

    申请号:CN202310835922.3

    申请日:2023-07-10

    Abstract: 本发明提供一种数字人教师线上教学服务装置,包括知识点讲解、实时互动、作业管理、课后答疑、学习跟踪与评估,并对学习状态不良的同学进行预警,该教学服务装置及方法的服务涵盖学习者学习的全过程,为学习者系统学习知识提供了系统、全面的服务。另外,所述数字人教师线上教学服务装置及方法能应用于千人千面网络课程模式或一对一直播课模式。

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