一种基于AIGC课堂行为反馈教学系统

    公开(公告)号:CN117934228B

    公开(公告)日:2025-01-28

    申请号:CN202410123898.5

    申请日:2024-01-30

    Applicant: 兰州大学

    Abstract: 本申请公开了一种基于AIGC课堂行为反馈教学系统,涉及计算机人工智能领域和教育领域,特别是涉及一种基于AI的虚拟教学系统,通过人工智能技术,来实现虚拟私人老师的教学;将教学界面一分为二,一部分是虚拟老师,可以是卡通人物、社会名人等,另一部分是可视化教学界面,展示教学内容,辅助用户更好理解教学内容;而且该系统分为慕课教学部分和1v1答疑部分,其中每个部分又分为学生端、管理员端和数据库,分别发挥不同的功效;其中加入了反馈机制,采集眼动信息、面部信息等受众反馈信息对于其专注度、未掌握的知识点进行分析;并且提出说话结束判断机制,判断受众是否结束对话,并反馈给受众相应的结束话语。

    一种基于AIGC课堂行为反馈教学系统

    公开(公告)号:CN117934228A

    公开(公告)日:2024-04-26

    申请号:CN202410123898.5

    申请日:2024-01-30

    Applicant: 兰州大学

    Abstract: 本申请公开了一种基于AIGC课堂行为反馈教学系统,涉及计算机人工智能领域和教育领域,特别是涉及一种基于AI的虚拟教学系统,通过人工智能技术,来实现虚拟私人老师的教学;将教学界面一分为二,一部分是虚拟老师,可以是卡通人物、社会名人等,另一部分是可视化教学界面,展示教学内容,辅助用户更好理解教学内容;而且该系统分为慕课教学部分和1v1答疑部分,其中每个部分又分为学生端、管理员端和数据库,分别发挥不同的功效;其中加入了反馈机制,采集眼动信息、面部信息等受众反馈信息对于其专注度、未掌握的知识点进行分析;并且提出说话结束判断机制,判断受众是否结束对话,并反馈给受众相应的结束话语。

Patent Agency Ranking