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公开(公告)号:CN103093668B
公开(公告)日:2014-12-17
申请号:CN201310047552.3
申请日:2013-02-06
申请人: 胡书华
发明人: 胡书华
IPC分类号: G09B23/04
CPC分类号: G09B23/04
摘要: 本发明涉及一种多边形动态演示教具,包括若干直尺,在每一把直尺中间沿其长度方向设有通槽,在通槽中安装有若干滑块,滑块可在通槽中滑动,在滑块顶部设有插接柱,在滑块底部设有可与插接柱相配合的套接孔,直尺可上下叠置,其滑块可以相互上下叠加组合在一起,从而使得若干把直尺可以组合成各种多边形状。本发明演示时,可以根据需要叠装或分离上下两把直尺,组装形成各种直观的多边形,直尺的拆装简单省时,使用方便。可以减轻使用者或教师的作图工作量,还可以培养学生动脑、联想类比和观察能力,激发学生的想象力,提高学生学习几何学的兴趣。
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公开(公告)号:CN103093668A
公开(公告)日:2013-05-08
申请号:CN201310047552.3
申请日:2013-02-06
申请人: 胡书华
发明人: 胡书华
IPC分类号: G09B23/04
CPC分类号: G09B23/04
摘要: 本发明涉及一种多边形动态演示教具,包括若干直尺,在每一把直尺中间沿其长度方向设有通槽,在通槽中安装有若干滑块,滑块可在通槽中滑动,在滑块顶部设有插接柱,在滑块底部设有可与插接柱相配合的套接孔,直尺可上下叠置,其滑块可以相互上下叠加组合在一起,从而使得若干把直尺可以组合成各种多边形状。本发明演示时,可以根据需要叠装或分离上下两把直尺,组装形成各种直观的多边形,直尺的拆装简单省时,使用方便。可以减轻使用者或教师的作图工作量,还可以培养学生动脑、联想类比和观察能力,激发学生的想象力,提高学生学习几何学的兴趣。
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公开(公告)号:CN203217832U
公开(公告)日:2013-09-25
申请号:CN201320069665.9
申请日:2013-02-06
申请人: 胡书华
发明人: 胡书华
IPC分类号: G09B23/04
摘要: 本实用新型涉及一种多边形动态演示教具,包括若干直尺,在每一把直尺中间沿其长度方向设有通槽,在通槽中安装有若干滑块,滑块可在通槽中滑动,在滑块顶部设有插接柱,在滑块底部设有可与插接柱相配合的套接孔,直尺可上下叠置,其滑块可以相互上下叠加组合在一起,从而使得若干把直尺可以组合成各种多边形状。本实用新型演示时,可以根据需要叠装或分离上下两把直尺,组装形成各种直观的多边形,直尺的拆装简单省时,使用方便。可以减轻使用者或教师的作图工作量,还可以培养学生动脑、联想类比和观察能力,激发学生的想象力,提高学生学习几何学的兴趣。
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