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公开(公告)号：CN104580184B
公开(公告)日：2017-12-22
申请号：CN201410840512.9
申请日：2014-12-29
Applicant: 华中师范大学
Abstract: 本发明公开了一种互信应用系统间身份认证方法，包括以下步骤：应用系统A根据用户输入完成身份认证；应用系统A将用户信息和系统A的标识发送给认证系统，由认证系统包装为用户票根返回给应用系统A；当用户需要访问第三方互信应用系统B，则应用系统A将自身的标识、应用系统B的服务URL及应用系统A的用户票根，提交认证系统获取临时服务票据，并提交应用系统B；应用系统B利用认证系统提供的验证URL，向认证系统提交应用系统B的标识及临时服务票据，进行用户的身份认证；认证系统完成应用系统B提交的身份认证后，销毁产生的临时服务票据。本发明当用户已登录系统A时，希望访问系统B，则不需要登录操作，直接进入系统B，提高了用户体验。
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公开(公告)号：CN103491097B
公开(公告)日：2016-07-13
申请号：CN201310456961.9
申请日：2013-09-30
Applicant: 华中师范大学
CPC classification number: G06F8/71 , G06F8/60 , G06F8/65 , G06F21/602 , G06F2221/2107 , H04L9/00 , H04L63/0823
Abstract: 本发明公开了一种基于公钥密码体制的软件授权系统，包括服务器端和客户端，其中服务器端包括机构授权证书生成模块、接收模块、验证模块和用户授权证书生成模块；用户授权证书生成模块具体包括：数字签名模块，用RSA私钥对用户注册文件中的计算机硬件特征h0进行数字签名，生成s0；加密串生成模块，用于将获取的软件版本信息v、用户信息u、授权期限ex、当前时间cur以及s0进行预设的混合运算生成加密串signB64；证书生成模块，用于将加密串signB64与RSA公钥一起生成用户授权证书。本发明可防止软件被非法拷贝，同时由软件发行者集中管理，方便软件进行升级、跟踪及为用户推送个性化服务等售后管理。
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公开(公告)号：CN105070109B
公开(公告)日：2016-06-22
申请号：CN201510552860.0
申请日：2015-09-01
Applicant: 华中师范大学
IPC: G09B5/00
Abstract: 本发明公开了一种云计算和物联网技术的混合式学习的评价系统，属于计算机应用科学领域，现有学习系统在支撑混合式学习的过程性评价方面，不能满足混合式学习模式下，针对不同的学科，提供灵活的过程性评价的设置，本发明的系统包括行为收集模块、评价方式设置模块、成绩录入模块、成绩计算模块、成绩输出模块五个模块，实现线上学习和线下学习的融合，实现信息化程度较高的混合式学习的过程性评价。
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公开(公告)号：CN103491098A
公开(公告)日：2014-01-01
申请号：CN201310456962.3
申请日：2013-09-30
Applicant: 华中师范大学
Abstract: 本发明公开了一种基于公钥密码体制的软件授权方法，包括以下步骤：服务器端接收由客户端传来的机构授权证书和注册文件；服务器端对接收的机构授权证书进行解密，并对解密后的信息进行验证，若验证通过，则对注册文件进行加密，生成用户授权证书并返回给客户端；客户启动软件时，软件端对用户授权证书进行解密及验证，若解密验证成功，则启动软件，否则，软件不启动。本发明可防止软件被非法拷贝，同时由软件发行者集中管理，方便软件进行升级、跟踪及为用户推送个性化服务等售后管理。
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公开(公告)号：CN113903045B
公开(公告)日：2024-11-01
申请号：CN202111237628.X
申请日：2021-10-22
Applicant: 华中师范大学
IPC: G06V30/244 , G06F40/126
Abstract: 本发明公开了一种手写汉字图像的笔顺识别方法及系统，其中，笔顺识别方法包括预处理步骤、第一次笔顺匹配步骤、第二次笔顺匹配步骤和笔段融合步骤；本发明提供的笔顺识别方法是针对静态手写汉字图像，避免了在电子设备上书写体验的失真；本发明基于八邻域方向编码规则给出了不同类型笔画的非法方向编码，并根据非法方向编码来计算第一次笔顺匹配步骤中的匹配权重；本发明对手写汉字进行第一次笔顺匹配和第二次笔顺匹配，可确保手写汉字中的每个笔段都有匹配的笔顺；本发明通过不同笔段的八邻域编码链和不同笔画的合法方向编码来实现笔段融合；通过本发明提供的笔顺识别方法，能有效提高静态手写汉字图像中笔顺识别的准确率。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN105335161B
公开(公告)日：2018-08-24
申请号：CN201510775885.7
申请日：2015-11-13
Applicant: 华中师范大学
IPC: G06F8/40
Abstract: 本发明涉及应用领域中间模型进行转换的方法，提供一种能够直接将TASM时间抽象状态机模型转换为扩展NTA自动机的方法，以进一步帮助用户实现设计结论的验证。本发明方法的主要步骤如下：（1）建立基于TASM时间抽象状态机源模型结构和扩展NTA自动机目标模型结构的元模型。（2）创建TASM时间抽象状态机源模型到扩展NTA自动机目标模型的转换规则。（3）利用转换规则，实施TASM时间抽象状态机源模型到扩展NTA自动机目标模型的转换。
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公开(公告)号：CN104579681B
公开(公告)日：2018-04-20
申请号：CN201410834718.0
申请日：2014-12-29
Applicant: 华中师范大学
IPC: H04L9/32
Abstract: 本发明公开了一种互信应用系统间身份认证系统，该系统包括：用户管理模块，用于保存和维护用户信息；登录验证模块，用于验证由应用系统A发出的用户账号和密码的有效性；若验证通过，将账号和密码和应用系统A的标识包装为票根TGT；获取票据模块，用于将应用系统A发送的用户票根TGT、应用系统A的标识信息appKey和appSecret、用户需要访问的第三方互信应用系统B的服务URL包装为访问应用系统A的票据ST；验证票据模块，用于根据应用系统B提交的票据ST及应用系统B的标识信息appKey和appSecret验证票据ST的有效性；退出登录模块：销毁票根TGT。本发明当用户已登录系统A时，希望访问系统B，则不需要登录操作，直接进入系统B，提高了用户体验。
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公开(公告)号：CN105868317B
公开(公告)日：2017-04-12
申请号：CN201610179836.1
申请日：2016-03-25
Applicant: 华中师范大学
Abstract: 本发明公开了一种数字教育资源推荐方法，其特征在于，包括以下步骤：(1)提取教育资源的文本信息；(2)将文本信息数字化处理，得到文本数字矩阵；(3)将文本数字矩阵输入预训练得到的资源特征识别器，资源特征识别器输出教育资源特征向量；(4)将教育资源特征向量与用户特征向量相乘，得到学生对教育资源的兴趣度。本发明从资源文本信息中提取教育资源特征，并结合学生特征判定学生对资源的兴趣度，任何只要有部分文字说明的资源均可适用该方法，适用面广，推荐满意度高。
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公开(公告)号：CN106447561A
公开(公告)日：2017-02-22
申请号：CN201610879109.6
申请日：2016-10-08
Applicant: 华中师范大学
IPC: G06Q50/20
CPC classification number: G06Q50/205
Abstract: 本发明公开了一种基于教育大数据的动态可视化方法与系统，所述方法包括：从在线教学平台收集海量的教学过程数据；将收集到的教育数据发送至服务器存储，形成教育数据的数据库；对数据库中的高维数据进行降维处理；根据可视化展示终端的请求，查询出需要呈现的维度并从数据存储层挖掘出对应数据；可视化展示终端用于根据不同用户的需求，将教育大数据分成不同的维度对服务器反馈的结果进行可视化展示。本发明可以将海量复杂的教育大数据以简洁、高效、直观的方式展示出来，辅助解决诸如教学过程质量管理、学生学习成长监测、教育管理智能决策等难点问题。
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公开(公告)号：CN105741375A
公开(公告)日：2016-07-06
申请号：CN201610038725.9
申请日：2016-01-20
Applicant: 华中师范大学
CPC classification number: G07C1/10 , G06K9/00255 , G06K9/00268
Abstract: 本发明公开了一种大视场双目视觉的红外图像考勤方法，该方法利用教室黑板所在墙面两端的双目红外相机对学生图像进行数据采集，然后对左目和右目两幅图像进行拼接，合成教室内的大幅面大视角图像，然后自动对图像中人脸区域部分进行定位，通过特征提取、识别比对等过程完成学生身份的确定，最终实现对学生的考勤。传统的基于可见光图像的考勤方法容易受光照变化、复杂背景等因素影响，导致识别率不高的问题。本方法有效地克服了该问题，对于学生迟到、早退、旷课等情况也可以做到准确记录与统计，提高了课堂考勤的工作效率，节约了节约教师的时间资源，减轻了教师的负担，提高了学校的教学质量，促进了学校校风学风建设。
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