公开(公告)号：CN306647490S

公开(公告)日：2021-06-29

申请号：CN202030429839.3

申请日：2020-07-31

Applicant: 华侨大学

Designer： 王梦迪 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：用于预科教学网络学习图形用户界面的手机。
2.本外观设计产品的用途：用于运行软件程序。
3.本外观设计产品的设计要点：在于手机显示的图形用户界面。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.主视图为登录界面，点击“首次登录”进入变化状态图1，用密码登录；点击主视图中“验证码登录”进入变化状态图2，用验证码登录；登录后进入变化状态图3，点击“课程列表”下任一学科进入变化状态图4，点击“课程活动”可查看任务列表，点击“任务列表”中的任务进入变化状态图5，点击变化状态图4的“课程资料”进入变化状态图6，可查看资源列表；点击“我”菜单栏进入变化状态图7，可查看个人基本信息、错题本及修改密码；点击“修改密码”进入变化状态图8修改密码；点击变化状态图7中的“错题本”进入变化状态图9查看测试情况。

公开(公告)号：CN304835283S

公开(公告)日：2018-09-28

申请号：CN201830182621.5

申请日：2018-04-27

Applicant: 华侨大学

Designer： 王华珍 ,  周邦俊 ,  王涛 ,  凡帅帅 ,  韦明师

Abstract: 1．本外观设计产品的名称：机器人(‘华小侨’语音问答机器人)。
2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于语音问答机器人。
3．本外观设计产品的设计要点：在于产品的形状、图案以及机器人权杖球体部分镂空，装饰“华”字形图案。
4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。
5．省略视图：仰视图为不常见面，省略仰视图。

公开(公告)号：CN304642287S

公开(公告)日：2018-05-22

申请号：CN201730498647.6

申请日：2017-10-19

Applicant: 华侨大学

Designer： 王华珍 ,  蔡敬年 ,  施莹 ,  唐帆 ,  陈坤山

Abstract: 1．本外观设计产品的名称：手机的图形用户界面(华侨文化智能问答机器人系统)。
2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于手机APP 实现和华侨文化智能问答机器人的交互。
3．本外观设计产品的设计要点：在于手机显示的图形用户界面。
4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：主视图。
5．主视图为“华侨文化智能问答机器人系统”的主界面，实现华侨文化智能问答机器人和用户的语音交互,页面分成四个部分，背景可滚动显示蕴含华侨文化底蕴的图片，点击中央的侨侨形象可进行智能语音问答，点击右下角的侨侨问答可进入文本聊天窗口，上方的热门问题可滚动提示用户向机器人所问的最频繁的问题；界面变化状态图为“华侨文化智能问答机器人系统”的文本聊天界面，提供华侨文化智能问答机器人和用户的文本交互,页面分成四个部分，中间部分为用户与华侨文化智能问答机器人的文本交流内容，下方的输入框用于用户输入文本内容，点击左下角也可以语音输入想要对机器人说的内容，点击右下角即可发送文本内容。

公开(公告)号：CN304529980S

公开(公告)日：2018-03-06

申请号：CN201730216741.8

申请日：2017-06-01

Applicant: 华侨大学

Designer： 王华珍 ,  陈坤山 ,  陈志鹏 ,  施莹 ,  唐帆 ,  贺普峥

Abstract: 1．本外观设计产品的名称：手机的图形用户界面(乐游—华侨大学AR 智能导游)。
2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于手机APP 实现和用户在伴游机器人、增强实景（实景扫描、实景导航）、地图导览、侨侨圈的交互。
3．本外观设计产品的设计要点：在于手机显示的图形用户界面。
4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：主视图。
5．主视图显示的是APP 的主界面，本外观页面分成六个部分，顶端为一组轮播图，用来展示华侨大学的文化底蕴；中间是“滑动框”，由一排矩形略缩图构成，用来推荐最佳观景点；下方是热门话题和旅游攻略推送；底栏最左侧为“侨侨”的按钮，点击按钮即可与侨侨机器人进行语音聊天；底栏第二个为“实景增强”按钮，点击按钮即可进行实景扫描或实景导航；底栏第三个为“地图展现”按钮，点击按钮即可展现有景点标注信息的地图，底栏最右侧为“侨侨圈”按钮，点击按钮即可进入动态分享。
变化状态图1 显示的是华侨大学的地图展示，在地图上，有不同形状的标记，代表不同地点。
点击标记，即可在相应的方框中显示这个地点的名称。
变化状态图2显示的是点击地图上的景点名称，即可打开上图界面。
该界面用于介绍这个地点的相关信息，此外，还提供了语音讲解的功能。
最上方方框显示地点名称，中间方框展示该地点的图片，下方方框有文字介绍。
变化状态图3 显示的是语音聊天。
可与“侨侨”进行语音或文本交流。
背景可选择华侨大学美景图片，下方方框显示图片中美景所显示的地点。

公开(公告)号：CN308711344S

公开(公告)日：2024-07-02

申请号：CN202330753797.2

申请日：2023-11-17

Applicant: 华侨大学

Designer： 蘇翠航 ,  蔡烨晖 ,  许景朝 ,  张禾延 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：带中文听力试题生成的图形用户界面显示屏幕面板。
2.本外观设计产品的用途：用于交互和显示。
3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面显示的内容和排版。
4.最能表明设计要点的图片或照片：界面变化状态图1。
5.图形用户界面的用途：用于将输入的中文文本转换成语音输出的中文听力试题生成的系统。
6.图形用户界面的人机交互方式：主视图为进入系统的登录界面，选择主视图上的快捷登录，可以使用手机号码收取验证码登录；选择账号密码登录，通过注册的账号和密码进行登录；选择微信扫码登录，通过微信扫码登录；登录后进入界面变化状态图1，界面变化状态图1中的文本转语音，可以将输入的文本转换成语音；在界面变化状态图1中选择听力题目生成，进入界面变化状态图2，可以进行听力题目出题，在文本框中输入文本，下拉可以依次进入界面变化状态图3、界面变化状态图4、界面变化状态图5填写题目文本并生成听力题目。
7.其他需要说明的情形其他说明：本图形用户界面用于手机、平板和电脑。

公开(公告)号：CN308585618S

公开(公告)日：2024-04-16

申请号：CN202330313451.0

申请日：2023-05-25

Applicant: 华侨大学

Designer： 欧阳轶文 ,  蘇翠航 ,  张怡 ,  刘帅 ,  陳銘 ,  胡广磊 ,  杨家迅 ,  蔡烨晖 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：带中文教育图形用户界面的显示屏幕面板。
2.本外观设计产品的用途：用于交互和显示。
3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面显示的内容和界面布局。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.显示屏幕面板为惯常设计，省略后视图，左视图，右视图，俯视图和仰视图。
6.图形用户界面的用途：为用户提供中文智能学习平台，用户可以在平台上进行阅读，对学习情况进行评估。
7.图形用户界面的人机交互方式：主视图为进入系统的登录界面，点击主视图上的“微信扫码登录”，进入界面状态变化图1，扫码登录；登录后，进入界面状态变化图2，为系统的首页；选择界面状态变化图2上的“大纲”，进入界面状态变化图3，可以查看根据学习情况及掌握程度所划分的等级标准；点击界面状态变化图3上的“中文国际教育新标准‑汉字”，进入界面状态变化图4，查看所学习的汉字标准等级；点击界面状态变化图4的“中文国际教育新标准‑词汇”，进入界面状态变化图5，查看所学习的词汇标准等级；点击界面状态变化图5的“中文国际教育新标准‑语法”，进入界面状态变化图6，查看所学习的语法的标准等级。
8.其他需要说明的情形其他说明：该图形用户界面的显示屏幕面板用于手机、平板和电脑。

公开(公告)号：CN308585612S

公开(公告)日：2024-04-16

申请号：CN202330308406.6

申请日：2023-05-24

Applicant: 华侨大学

Designer： 孙悦 ,  张宏旭 ,  黄焰坪 ,  方昱龙 ,  邱明明 ,  郑泾飞 ,  王泽锦 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：带智能护理系统图形用户界面的显示屏幕面板。
2.本外观设计产品的用途：用于交互和显示。
3.本外观设计产品的设计要点：在于界面显示的内容和界面布局。
4.最能表明设计要点的图片或照片：界面变化状态图2。
5.省略后视图，左视图，右视图，俯视图和仰视图。
6.图形用户界面的用途：用于对患者护理信息进行登记统计。
7.图形用户界面的人机交互方式：主视图为系统的注册界面，填写完对应信息并点击注册，可以进行注册，点击“去登陆”进入界面变化状态图1，输入账号密码进行登录；登录后，进入界面变化状态图2，可以查看患者信息；点击界面变化状态图2上方的“护理任务”，进入界面变化状态图3，查看患者的护理需求；点击界面变化状态图3上“护理措施”模块中的任一条栏目，进入界面变化状态图4，可以对护理措施进行编辑；界面变化状态图4上的“添加”，进入界面变化状态图5，可以添加护理信息。

公开(公告)号：CN306941868S

公开(公告)日：2021-11-16

申请号：CN202130179789.2

申请日：2021-03-31

Applicant: 华侨大学

Designer： 许媛 ,  段洵 ,  陈铭 ,  吴梦茜 ,  林志豪 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：用于教学图形用户界面的PAD（组句学习）。
2.本外观设计产品的用途：用于辅助智能教学。
3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面的内容、布局。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.图形用户界面的用途：组句学习平台是中文组句的“智能助教”，能给学习者提供丰富的人机交互AR组句体验，其中：①主视图为组句目录页面，学习者可根据自己的喜好以及与AI助教华仔的互动，通过选择不同的图标按钮进入对应学习进程。
点击主视图的图标按钮后进入界面变化状态图1。
②界面变化状态图1‑4为AR组句交互页面，学习者根据AI助教华仔的提示进行AR互动完成词汇组成句以及听力祈使句理解（方位、比较、趋向动词）。
点击界面变化状态图1界面上方的小方框图标可以选择不同的课程内容，并会在下方对应显示摘要，点击页面下方的话筒按钮，将呈现界面变化状态图2，可与AI助教华仔进行交互学习；点击摘要内容框，将跳转至界面变化状态图3，此界面展示了相应的课程内容；点击页面下方的话筒按钮，将呈现界面变化状态图4，可与AI助教华仔进行交互学习。
③界面变化状态图5为学习成果页面，学习者在界面变化状态图4学习完后会自动跳转至此界面，通过此界面可了解当前完成的进度成果。
6.省略视图：由于后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图和立体图不涉及设计要点，故省略。

公开(公告)号：CN306928402S

公开(公告)日：2021-11-09

申请号：CN202130179787.3

申请日：2021-03-31

Applicant: 华侨大学

Designer： 杨俏 ,  孙漪迪 ,  胡小可 ,  王雪萍 ,  余良煌 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：用于教学图形用户界面的PAD（互动学习）。
2.本外观设计产品的用途：用于辅助智能教学。
3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面的内容、布局。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.图形用户界面的用途：①主视图为互动学习教材选择页面，学习者可根据自己的需要进行中文教材的选择学习，点击页面中的书本图标后进入界面变化状态图1。
②界面变化状态图1为互动学习目录页面，学习者根据自己的喜好以及与AI助教华仔的互动，点击图标按钮后进入界面变化状态图2。
③界面变化状态图2为互动学习页面，针对中文词汇进行知识学习，包括视频和文字介绍，点击界面中的“下一个”按钮后进入界面变化状态图3。
④界面变化状态图3为互动学习互动页面，学习者根据互动学习的内容与AI助教华仔进行交互学习。
在此界面学习完后会自动跳转至界面变化状态图4。
⑤界面变化状态图4为互动学习成果页面，汇总学习者的学习成果并进行展示。
6.省略视图：由于后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图和立体图不涉及设计要点，故省略。

公开(公告)号：CN306825026S

公开(公告)日：2021-09-14

申请号：CN202130240826.6

申请日：2021-04-25

Applicant: 华侨大学

Designer： 郑丹敏 ,  沈莺英 ,  谈遥新 ,  吕若璇 ,  陈铭 ,  孙明月 ,  赵毅飞 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：带汉语演讲图形界面的手机（华语演说家）。
2.本外观设计产品的用途：用于运行程序以及进行交互。
3.本外观设计产品的设计要点：在于屏幕中的图形界面的内容。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.非设计要点，省略左视图、右视图、俯视图、仰视图、后视图。
6.图形用户界面的用途：在于屏幕中的图形界面组合、内容以及交互方式。
7.图形用户界面的人机交互方式：主视图为进入手机软件的首界面。
8.图形用户界面的变化状态说明：点击主视图下方的“登录”按钮，进入界面变化状态图1；点击界面变化状态图1的任意一个演讲话题，进入界面变化状态图2；点击界面变化状态图2下方的麦克风图标开始录音，再次点击录音结束进入界面变化状态图3；点击界面变化状态图3下方的“查看分数”按钮，进入界面变化状态图4；点击界面变化状态图4左下角的“查看详情”按钮，进入界面变化状态图5；点击界面变化状态图5右上角的“查看范文”按钮，进入界面变化状态图6；点击界面变化状态图6中间的“确定”按钮，进入界面变化状态图7；点击界面变化状态图4右下角的“查看范文”按钮，进入界面变化状态图7；点击界面变化状态图1下方的“演讲资料”进入界面变化状态图8；点击界面变化状态图1下方的“我的”进入界面变化状态图9；点击界面变化状态图9上方的用户名，进入界面变化状态图10；点击界面变化状态图10的“头像”栏，进入界面变化状态图11；点击界面变化状态图10的“姓名”栏，进入界面变化状态图12；点击界面变化状态图10的“手机号”栏，进入界面变化状态图13；点击界面变化状态图10的“国家或地区”，进入界面变化状态图14；点击界面变化状态图10的“语言”栏，进入界面变化状态图15；点击界面变化状态图10的“兴趣爱好”栏，进入界面变化状态图16；点击界面变化状态图9的“设置”进入界面变化状态图17；点击界面变化状态图17的“退出登录”栏，进入界面变化状态图18；点击界面变化状态图17的“修改密码”栏，进入界面变化状态图19。