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1.发明申请METHOD AND APPARATUS FOR PRESENTING AGGREGATED DATA FOR INSTRUCTIONAL PURPOSES 审中-公开用于指示用于指导性目的的聚集数据的方法和装置公开(公告)号：US20100099072A1
公开(公告)日：2010-04-22
申请号：US12603368
申请日：2009-10-21
IPC分类号： G09B7/00
CPC分类号： G09B7/00
摘要： A method and apparatus for presenting aggregated data for instructional purposes. The method includes retrieving student responses, determining at least one bucket type and, if needed, changing the algorithmic criteria defining the at least one bucket type, aggregating the responses according to bucket type; and utilizing the aggregated responses to view or present at least one response in a different representation.
摘要翻译： 一种提供用于教学目的的汇总数据的方法和装置。 该方法包括检索学生响应，确定至少一个桶类型，并且如果需要，改变定义至少一个桶类型的算法标准，根据桶类型聚合响应; 并且利用聚合的响应以不同的表示来查看或呈现至少一个响应。
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2.发明申请METHOD AND APPARATUS FOR AGGREGATING, ANALYZING, PRESENTING, AND MANIPULATING PROCESS DATA FOR INSTRUCTIONAL PURPOSES 审中-公开用于指导性目的的聚集，分析，呈现和操纵过程数据的方法和装置公开(公告)号：US20100099071A1
公开(公告)日：2010-04-22
申请号：US12603389
申请日：2009-10-21
IPC分类号： G09B7/00
CPC分类号： G09B7/02
摘要： A method and apparatus for presenting aggregated data for instructional purposes. The method includes retrieving student responses, determining at least one bucket type and, if needed, changing the algorithmic criteria defining the at least one bucket type, aggregating the responses according to bucket type, viewing students responses in the aggregated format, wherein the responses are displayed step by step to show the process of arriving to the response, and comparing at least two students responses to each other.
摘要翻译： 一种提供用于教学目的的汇总数据的方法和装置。 该方法包括检索学生响应，确定至少一个桶类型，并且如果需要，改变定义至少一个桶类型的算法标准，根据桶类型聚合响应，以聚合格式查看学生响应，其中响应是 一步一步地显示到达响应的过程，并将至少两个学生的答复相互比较。
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公开(公告)号：US08656044B2
公开(公告)日：2014-02-18
申请号：US12464418
申请日：2009-05-12
申请人： Jeremy Roschelle , John Brecht , Mark D Fry , Lana Moore , Sandhya Karachiwala
发明人： Jeremy Roschelle , John Brecht , Mark D Fry , Lana Moore , Sandhya Karachiwala
IPC分类号： G06F15/16
CPC分类号： H04L67/06 , H04L67/325
摘要： A method, apparatus and a system for retrieving data relating to at least one of a student's homework, exam or solution to a problem from at least one calculator via a network, wherein the handheld calculator is utilized by the student. The method includes presenting an invitation from at least one of a computer or a calculator of an instructor on the calculator of the student for requesting the data from the calculator of the student, wherein the invitation identifies a location on a computer or a calculator for transmitting the data, attaching the data to at least a portion of the invitation, wherein the data includes identification identifying at least one of the calculator of the student or the student, and transmitting the data from the calculator to the location identified in the invitation.
摘要翻译： 一种用于从至少一个计算器经由网络检索与学生的作业，考试或解决问题中的至少一个有关的数据的方法，装置和系统，其中手持式计算器由学生利用。 该方法包括从计算机的计算机上的计算机或计算器中的至少一个呈现邀请，用于从学生的计算器请求数据，其中邀请标识计算机上的位置或用于发送的计算器 所述数据将所述数据附加到所述邀请的至少一部分，其中所述数据包括识别所述学生或学生的计算器中的至少一个的标识，以及将所述数据从所述计算器发送到所述邀请中标识的位置。
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4.发明申请METHOD AND APPARATUS FOR AGGREGATING, PRESENTING, AND MANIPULATING DATA FOR INSTRUCTIONAL PURPOSES 审中-公开用于指导用途的方法和装置，用于指导，陈述和操作数据公开(公告)号：US20100099070A1
公开(公告)日：2010-04-22
申请号：US12582856
申请日：2009-10-21
CPC分类号： G09B7/00
摘要： A method and apparatus for aggregating data for instructional purposes. The method includes retrieving student responses, determining at least one bucket type and, if needed, changing the algorithmic criteria defining the at least one bucket type, aggregating the responses according to bucket type, and utilizing the aggregated responses for instructional purposes.
摘要翻译： 用于教学目的聚合数据的方法和装置。 该方法包括检索学生响应，确定至少一个桶类型，并且如果需要，改变定义至少一个桶类型的算法标准，根据桶类型聚合响应，以及为了说明目的利用聚合响应。
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