一种学校教学用课桌
    1.
    发明公开

    公开(公告)号:CN117643417A

    公开(公告)日:2024-03-05

    申请号:CN202311653178.1

    申请日:2023-12-05

    摘要: 本发明公开了一种学校教学用课桌,包括课桌和椅子,所述课桌的支脚之间固定有同一个加强板;折叠机构,所述折叠机构位于课桌的底部,所述折叠机构包括固定在加强板底部两侧的滑轨,所述滑轨内滑动设置有滑块,所述滑块外壁转动设置有连杆,两个所述滑块的另一端转动连接在同一个椅子的外壁;收纳机构,所述收纳机构包括固定在课桌底部的安装板,所述安装板的底部两侧均固定有L形限位架。本发明通过折叠机构实现课桌与椅子之间的连接,通过收纳机构对椅子进行收纳悬挂,无需将椅子架在课桌的顶部,便于打扫卫生,使用安全,同时拉出椅子使用在折叠机构的限制作用下,保证椅子处以一个稳定的状态,不会随意倾倒或者偏移。

    一种基于物联网的智能多媒体教学讲桌

    公开(公告)号:CN117530537A

    公开(公告)日:2024-02-09

    申请号:CN202311579881.2

    申请日:2023-11-24

    发明人: 张磊 张书源 高奇

    摘要: 本发明公开了一种基于物联网的智能多媒体教学讲桌,包括智能多媒体讲桌主体,所述智能多媒体讲桌主体的上侧凹槽中设置有记录机构,所述智能多媒体讲桌主体的上侧内部靠近记录机构下方位置设置有水池,所述智能多媒体讲桌主体的内侧底部设置有控制组件,所述控制组件的上侧设置有休息组件,所述智能多媒体讲桌主体的后侧位置设置有监控组件。本发明所述的一种基于物联网的智能多媒体教学讲桌,通过记录机构、控制组件、休息组件、监控组件之间的相互配合,从而方便老师休息或调整状态,同时监控坐下后自动对学生们进行管理,以及记录老师上课内容与防止损坏智能一体机。

    一种具有防摔功能的课桌椅

    公开(公告)号:CN116763062A

    公开(公告)日:2023-09-19

    申请号:CN202311000044.X

    申请日:2023-08-10

    摘要: 本发明涉及课桌椅技术领域,尤其涉及一种具有防摔功能的课桌椅。本发明提供一种提高课桌稳定性的具有防摔功能的课桌椅。一种具有防摔功能的课桌椅,包括有支架、桌脚、椅子、桌面、支撑机构和固定机构,支架顶壁的左右两部的前后两侧之间滑动式连接有桌面,支架底部的左右两侧均前后对称连接有桌脚,支架前侧的左右两部之间滑动式连接有椅子,桌脚下部设有用于增大其与地面的接触范围的支撑机构,桌脚上部设有用于对支撑机构进行限位的固定机构。本发明先通过顶块和滑杆不仅增加桌脚的支撑范围,还使课桌自动找平放稳,再通过弹性板对滑杆进行固定,使得课桌始终保持与地面紧密接触状,避免课桌上下回弹而易倾倒,提高课桌的稳定性。

    一种可供午间休息的多功能课桌椅

    公开(公告)号:CN114224080B

    公开(公告)日:2023-08-04

    申请号:CN202111512925.0

    申请日:2021-12-11

    发明人: 曹琴

    摘要: 本发明公开了一种可供午间休息的多功能课桌椅,包括课桌主体、两个底部支撑架、坐板和活动椅靠,本发明可在学生需要午睡时,可通过转动调节轮带动螺纹杆转动,并通过螺纹杆与固定安装块上的螺纹孔相互配合,从而带动滑动推块在角度调节槽内滑动,从而带动两个锁紧滑块相互靠近,使锁紧滑块上的限位齿块远离限位齿槽,从而解除对转动连接块的定位,此时可将活动椅靠调整至合适午睡的角度,再通过反向转动调节轮带动两个锁紧滑块相互远离,并通过锁紧滑块上的限位齿块插入转动连接块上的限位齿槽,从而对转动连接块进行定位锁紧,从而达到固定活动椅靠的效果,进而达到了方便学生随意调节活动椅靠角度,从而可躺在活动椅靠上完成午睡的目的。

    一种实木课桌椅及其制造方法

    公开(公告)号:CN113116058B

    公开(公告)日:2023-03-10

    申请号:CN202110581937.2

    申请日:2021-05-25

    摘要: 本发明涉及桌椅组件技术领域,具体涉及到一种实木课桌椅及其制造方法。该种实木课桌椅包括课桌、座椅、遮挡装置、监考装置、音频装置,所述遮挡装置包括容纳室、支撑件、遮挡布、升降装置,所述监考装置包括摄像装置和录音装置,所述音频装置包括耳机,所述耳机用于提前录制指导语音,以在考试时供考生佩戴并通过指导语音指导考生进行考试。本发明的遮挡装置通过升降装置用于驱动支撑件向上活动至遮挡布挡住桌体上方的前部、左部、右部,在考试时,通过遮挡装置遮挡桌体上方的前部、左部、右部,避免抄袭,监考装置通过摄像装置在考试时拍摄考生的图像,并通过录音装置在考试时录制声音,以通过考生的图像和声音进行单独的智能监考。

    一种适用于不同身高学生的课椅

    公开(公告)号:CN112998413B

    公开(公告)日:2023-01-31

    申请号:CN202110508401.8

    申请日:2021-05-11

    IPC分类号: A47B39/00 A47B39/12 A47B39/02

    摘要: 本发明涉及一种课椅,尤其涉及一种适用于不同身高学生的课椅。要解决的技术问题是:提供一种具有升降功能的适用于不同身高学生的课椅。技术方案为:一种适用于不同身高学生的课椅,包括有底脚管、防撞块、固定管、粗支撑管、细支撑管和卡块,固定管底部对称设有底脚管,底脚管两侧均设有防撞块,底脚管顶部一侧均设有粗支撑管,粗支撑管内均滑动式设有细支撑管,粗支撑管一侧均滑动式设有卡块。通过设置的放置机构可放置学习用品;通过设置的减速机构学生可直接坐在坐垫上进行高度的调节;通过设置的移动机构便于推动此课椅进行移动。

    一种防学生近视的一体课桌椅

    公开(公告)号:CN113142809B

    公开(公告)日:2022-10-11

    申请号:CN202110453551.3

    申请日:2021-04-26

    摘要: 本发明涉及一种课桌椅,尤其涉及一种防学生近视的一体课桌椅。具体的说是提供一种操作简单,结构简单,有效预防近视的防学生近视的一体课桌椅。技术方案:一种防学生近视的一体课桌椅,包括有:第一安装轴、防近视支架、软性垫、圆形限位块、课桌组件和课椅组件,本课桌椅设有课桌组件,课桌组件上滑动式设有课椅组件,课桌组件上部转动式设有第一安装轴,第一安装轴上设有防近视支架,防近视支架下部对称设有软性垫,第一安装轴两侧均设有圆形限位块。通过设置课桌组件和课椅组件,转动防近视支架对学生的坐姿进行矫正,防止近视,实现基本功能。

    一种多功能可折叠学生课椅

    公开(公告)号:CN114391720A

    公开(公告)日:2022-04-26

    申请号:CN202210060616.2

    申请日:2022-01-19

    发明人: 柯银玉

    摘要: 本发明涉及一种学生课椅,尤其涉及一种多功能可折叠学生课椅。本发明提供一种具备午睡功能,且安全性较好的多功能可折叠学生课椅。本发明提供了这样一种多功能可折叠学生课椅,包括:坐板,坐板底部设置有外壳;支脚,外壳底部前后两侧均设置有支脚;储物框,外壳底部设置有便于学生储存物品的储物框;背靠组件,外壳右侧设置有便于学生进行靠背的背靠组件;锁定组件,坐板上设置有能够对背靠组件进行限位的锁定组件。学生拉动啮合杆向下滑动与第一齿轮脱离接触,然后再推动第一支撑立板右下方摆动,进而实现了对学生靠背的角度进行调节。

    一种装配式桌椅
    9.
    发明公开

    公开(公告)号:CN114128992A

    公开(公告)日:2022-03-04

    申请号:CN202111458602.8

    申请日:2021-12-02

    IPC分类号: A47B39/00 A47B41/00 A47B3/06

    摘要: 本发明公开了一种装配式桌椅,包括桌子和椅子,所述桌子包括相拆卸连接的桌面、位于两侧的桌子支撑板、抽屉板、抽屉背板,所述椅子包括相拆卸连接的座椅、位于两侧的椅子支撑板,所述桌面、桌子支撑板、抽屉板、抽屉背板、座椅以及所述椅子支撑板均模压制成,所述桌面与所述桌子支撑板与/或所述抽屉背板之间通过第一紧固件相固定连接,所述抽屉板与所述桌子支撑板之间具有第一插接结构,所述抽屉背板与所述桌子支撑板、桌面、所述抽屉板三者中至少一个之间设置有第二插接结构,所述座椅与所述椅子支撑板之间通过第二紧固件相固定连接。

    一种基于智慧教室的前排学生视野调节的智能讲台及系统

    公开(公告)号:CN112716138A

    公开(公告)日:2021-04-30

    申请号:CN202011576318.6

    申请日:2020-12-28

    发明人: 朱玉荣 汤鹏飞

    摘要: 本发明公开了一种基于智慧教室的前排学生视野调节的智能讲台及系统,涉及智慧教室技术领域。本发明中:讲台基体内配置有内部升降驱动装置;讲台基体上方导向安装有升降连板;内部升降驱动装置通过驱动组件与升降连板相连;升降连板朝向学生人体的一侧面嵌入配置有坐姿高度测量传感机构;升降连板上侧固定连接有讲桌台面;讲桌台面朝向黑板的一侧面嵌入配置有用于传感检测人体进入讲桌范围状态的红外传感器;讲桌台面朝向黑板的一侧面嵌入配置有用于传感检测人体距离的距离传感器。本发明在老师未使用讲桌时进行讲桌台面的学生坐姿匹配调节,在老师进入讲桌使用范围内时进行讲桌台面的使用状态匹配调节,高效的解决老师与学生对讲桌的矛盾化需求。