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公开(公告)号：CN118766222A
公开(公告)日：2024-10-15
申请号：CN202410907618.X
申请日：2024-07-08
申请人： 中山市欧曼教育装备有限公司
发明人： 诸勇传
摘要： 本发明公开了一种可提供板面防污染处理的智能午休课桌椅，涉及板面防污染技术领域，包括桌腿，桌腿的后方设置有座椅板，一种可提供板面防污染处理的智能午休课桌椅包括有：脚托防污机构和腿托调节机构，通过设置的脚托防污机构，能够在学生午休后，通过转动轮的不停旋转带动滑动板一往复运动，从而对脚托板的表面进行擦拭防污，进而可以自动清洁脚托，无需学生亲自进行清洁，学生只需启动相应清洁功能，即可实现脚托的自动擦拭，省去了手动清洁的麻烦和时间，并且脚托能够保持干净整洁，学生可以享受更加舒适和愉快的午休和学习过程，并且可以调节脚托板的不同角度，进而使学生的脚部得到支撑，这能够有效减轻脚部的疲劳感，提供舒适的姿势。
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公开(公告)号：CN118285625A
公开(公告)日：2024-07-05
申请号：CN202410450811.5
申请日：2024-04-15
申请人： 河南金檀家具有限公司
摘要： 本发明涉及一种课桌椅，特别涉及一种坐立躺多功能课桌椅。包括桌椅底座、桌椅伸缩腿、桌椅托架、椅面、折叠椅背组件、桌面高度调节组件、桌面角度调节组件和桌面，桌椅伸缩腿第一端竖直设置在桌椅底座中部；桌椅托架设置在桌椅伸缩腿中部；椅面滑动设置在桌椅托架上；折叠椅背组件转动连接在桌椅伸缩腿第二端；桌面高度调节组件转动连接在桌椅伸缩腿第二端以及桌椅托架上；桌面角度调节组件设置在桌面高度调节组件上；桌面设置在桌面角度调节组件上。将常见的课桌椅的桌面、桌斗、桌腿、椅面、椅腿、椅背功能进行了分拆组合，通过推拉、翻转即可满足不同身高学生、不同学习场景对课桌椅的不同高度、角度调节需求，坐、立、躺三姿调节需求。
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公开(公告)号：CN117530537A
公开(公告)日：2024-02-09
申请号：CN202311579881.2
申请日：2023-11-24
申请人： 南京大德科教设备有限公司
IPC分类号： A47B39/00 , A47B39/02 , A47B39/08 , A47B41/00 , A47B19/00 , A47B41/02 , F16M13/02 , F16M11/04
摘要： 本发明公开了一种基于物联网的智能多媒体教学讲桌，包括智能多媒体讲桌主体，所述智能多媒体讲桌主体的上侧凹槽中设置有记录机构，所述智能多媒体讲桌主体的上侧内部靠近记录机构下方位置设置有水池，所述智能多媒体讲桌主体的内侧底部设置有控制组件，所述控制组件的上侧设置有休息组件，所述智能多媒体讲桌主体的后侧位置设置有监控组件。本发明所述的一种基于物联网的智能多媒体教学讲桌，通过记录机构、控制组件、休息组件、监控组件之间的相互配合，从而方便老师休息或调整状态，同时监控坐下后自动对学生们进行管理，以及记录老师上课内容与防止损坏智能一体机。
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公开(公告)号：CN115316789B
公开(公告)日：2023-08-25
申请号：CN202210962301.7
申请日：2022-08-11
申请人： 佛山市虹桥家具有限公司
发明人： 左伯良
摘要： 本发明公开了一种舒适性高的学生椅，包括座板、背板以及椅架，座板与背板均设置于椅架上，座板上设置有通风部件，椅背包括前背与后背；后背通过转动件转动连接于椅架上，后背上开设有第一滑槽，前背的背部固定有第一连接块，第一连接块滑动连接于第一滑槽内。椅背是双层，能升降，而且能往后旋转。前背下降锁定状态下是上课椅。前背上升并且解锁旋转，上课椅变为午休椅。学生椅座下设有一个脚托，脚托杆可以前后伸缩，脚托可以翻转。学生椅背上设有一个靠枕，靠枕可以上下升降。靠枕下降状态下是椅子的顶腰，靠枕上升状态变为椅子的枕头。同时座板以及椅背上设置有通风部件，能够为乘坐着提供通风，在气温高时获得较好的体验。
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公开(公告)号：CN114515066B
公开(公告)日：2023-05-16
申请号：CN202210177259.8
申请日：2022-02-24
申请人： 潍坊工程职业学院
IPC分类号： A47B39/02 , A47B39/08 , A47B21/04 , A47B21/013 , G09B5/06
摘要： 本发明提供了一种国际教育教学使用的多媒体装置，属于多媒体教学领域，包括防护框架、滑动孔板、翻转导柱、翻转滑槽、滑动导柱、滑动槽孔、齿轮、防护滑板和防护滑槽，所述防护框架的内壁设置有用于带动所述滑动孔板水平滑动的工作螺杆，所述滑动孔板的两端均开设有用于带动所述翻转导柱沿所述翻转滑槽滑动的工作槽孔，该一种国际教育教学使用的多媒体装置，通过设置防护滑板，在防护框架中安装底板滑动带动滑动导柱沿滑动槽孔内壁滑动，滑动导柱滑动带动主动齿板水平滑动，主动齿板水平滑动通过齿轮带动从动齿板与主动齿板相对水平滑动，从动齿板滑动通过连接连杆带动防护滑板沿防护滑槽的内壁滑动，实现对防护滑板的开合操作。
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公开(公告)号：CN114698944B
公开(公告)日：2023-05-12
申请号：CN202210439616.3
申请日：2022-04-25
申请人： 佛山市亨镁金属制品有限公司
发明人： 官俊
摘要： 本发明涉及一种课椅，尤其涉及一种可折叠的学生课椅。本发明提供一种操作方便的可折叠的学生课椅。一种可折叠的学生课椅，包括：支撑杆，支撑杆的数量为两个；连接杆，两个支撑杆内侧面下部的前后两侧之间均设有连接杆；转轴，两个支撑杆后侧中部之间转动式设有转轴；靠板，两个支撑杆内侧面的后侧之间设有靠板，靠板与转轴转动式连接；坐板，转轴上均匀间隔设有四个坐板。通过学生起身与坐板脱离接触，在发条的复位作用下，转轴带动坐板反向转动复位，如此便能够达到节省学生对坐板进行复位，节省时间。
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公开(公告)号：CN115944165A
公开(公告)日：2023-04-11
申请号：CN202310041312.6
申请日：2023-01-11
申请人： 段毅卓
发明人： 段毅卓
摘要： 本发明涉及桌椅技术领域，具体涉及一种可辅助学生午休的椅子，包括坐垫、靠背、支撑组件，还包括遮挡组件、驱动组件以及延长板，遮挡组件包括两组遮挡板，靠背的两侧均固定有第一转动套，第一转动套的内部转动连接有第一转杆，遮挡板与第一转杆固定连接；坐垫靠近靠背的一侧固定有第二转动座，第二转动座的内部转动连接有第二转杆，第二转杆与靠背固定连接；通过设计两组遮挡板，在学生进行午睡时，可以将两组遮挡板进行旋转，使其旋转至靠背的两侧，从而能对正在午睡的学生进行遮挡，提高了隐私效果，方便学生进行午睡，解决了现有的椅子没有遮挡物，对于一些较为腼腆的学生来说会产生不适感，从而影响睡眠质量的情况发生。
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公开(公告)号：CN113693377B
公开(公告)日：2023-02-07
申请号：CN202110947833.9
申请日：2021-08-18
申请人： 陈敏
IPC分类号： A47B39/02 , A47B39/08 , A47B39/12 , A47B41/02 , A47B41/06 , A47B23/02 , A47B83/00 , A47B83/02 , A47B97/04 , G09B5/02
摘要： 本发明公开了一种儿童家庭教育用识字装置，包括多级旋转贴合式夹持装置、低重心式防倾倒座椅装置、快速擦除式护眼识字装置和升降可调式桌板。本发明属于儿童教育技术领域，具体是提供了一种基于保护儿童受教育时不宜久坐的角度出发，创新地提供一种避免久坐的仰躺式学习方式，仰躺后通过将重量补偿至配重承接腔内，更好的增加低重心座椅的稳定性，保证儿童使用的稳定性、安全性与舒适性，多级旋转贴合式夹持装置的灵活性非常高，在滑动式贴合夹持组件贴近后各级夹持件进行自动旋转贴合设备表面并达到稳固设备的效果，可以在有效吸引儿童注意力的同时诱导儿童的学习，同时可以提高使用效率的教育的儿童家庭教育用识字装置。
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公开(公告)号：CN114847652A
公开(公告)日：2022-08-05
申请号：CN202210616236.2
申请日：2022-06-01
申请人： 山东精至文具加工有限公司
发明人： 不公告发明人
摘要： 本发明公开一种学校课桌椅，由课桌与课椅组成；由下向上部件构成主要为：万向调节型脚杯与脚杯是分别装在学校课桌椅相应的腿脚上，桌脚踏板间隔着串在桌下连杆上，桌下连杆连接桌下腿，桌副斗在桌下腿上，桌下腿与桌上腿是螺栓穿孔相连，二到五个挂钩串在桌上连杆上，桌上连杆连接桌上腿，桌上腿、桌斗、桌面板固定在一起，笔筒与杯筒在桌面板开孔内，前部正中间固定学习架；椅脚踏板通过踏板轴分别装在椅下腿前部，椅连杆将椅下腿连接，椅下腿分别与椅上腿由螺栓穿孔相连，又一椅连杆连接椅上腿，椅上腿与椅弹性梁固定一起，椅座面板、椅靠背分别安在两椅弹性梁下部、上部，正姿带分别串在椅靠背孔上。
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公开(公告)号：CN114617362A
公开(公告)日：2022-06-14
申请号：CN202011421439.3
申请日：2020-12-08
申请人： 刘易
发明人： 刘易
摘要： 本发明涉及学生座椅技术领域，尤其为一种具有脊椎矫正功能的学生座椅，包括椅腿，所述椅腿的顶端固定连接有调节支撑架，所述调节支撑架的顶端固定连接有椅面，所述椅面的右端固定连接有靠背支撑架，所述靠背支撑架的顶端固定连接有椅背，所述椅背的内侧滑动连接有滑动块，所述滑动块的右端固定连接有滑动杆，所述滑动杆的右端设置有挡块架，所述挡块架的右端固定连接有脊椎矫正条，本发明中，通过设置的滑动块、双向螺纹杆、滑动杆、脊椎矫正条等构件，可以通过脊椎矫正条的运动，使学生在使用座椅时与学生的后背贴合，从而达到对学生脊椎进行矫正的作用，减少学生在学习过程中产生的坐姿歪斜等现象，帮助学生养成良好的坐姿习惯。
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