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公开(公告)号：CN105809058B
公开(公告)日：2018-11-23
申请号：CN201610114495.X
申请日：2016-02-29
Applicant: 重庆工程职业技术学院
Abstract: 本发明提供了一种教学资源库管理系统，包括：物理服务器及其对应教学设备；物理服务器用于建立虚拟服务器集群；上述集群包括多个虚拟服务器，每一个虚拟服务器均对应至少一个虚拟机；教学设备上安装有虚拟机；虚拟机上预先安装有教学资源库云综合系统；上述云综合系统包括仿真实训平台装置，用于接收教学者发送的调取指令和控制指令，根据调取指令携带的调取参数查找对应的仿真实训软件，根据控制指令对仿真实训软件进行处理并展示处理结果；其能够为教学者提供仿真实训软件平台，使教学者能够利用仿真实训软件教学，便于形象化的展示教学内容；物理服务器采用的虚拟化集群技术，增加了用户的访问容量，也使得应用系统数据的统一性和完整性较好。
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公开(公告)号：CN104731881B
公开(公告)日：2018-02-27
申请号：CN201510103821.2
申请日：2015-04-24
Applicant: 重庆工程职业技术学院
IPC: G06F17/30 , G06F3/0481
Abstract: 本发明涉及一种基于通信应用的聊天记录方法及其移动终端，其中所述方法包括：识别通信应用的聊天界面内的消息内容并逐条生成对应的识别结果，其中所述识别结果包括文字、数字以及文字与数字的组合；根据所述识别结果对所述消息内容逐条进行过滤；将过滤后剩下的所述消息内容以及对应的相关发送信息储存在与其相匹配的数据库内。借由本发明，可有效解决现有技术中用户查找聊天记录中的重要内容时需要花费很长时间的问题，方便用户快速查找到重要的聊天记录，提升用户体验。
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公开(公告)号：CN103096180B
公开(公告)日：2017-12-12
申请号：CN201110343301.0
申请日：2011-11-03
Applicant: 重庆工程职业技术学院
IPC: H04N21/63 , H04N21/647 , H04N21/6402
Abstract: 本发明公开了一种流媒体QoS保障方法及系统，上述方法包括：预置的MediaProxy为存储了UE所需资源的Cache分配本地地址信息，并告知P‑GW上述本地地址信息；P‑GW使用上述本地地址信息建立专用承载并进行承载绑定；MediaProxy根据Cache的地址信息与上述本地地址信息的对应关系通过上述承载在UE及Cache之间转发媒体流。通过本发明的技术方案，解决了现有IMS P2P CDS网络中，对分处于不同的位置的Cache生成TFT的时候可能造成TFT中的IP过滤准则数目超过目前协议限定的15个的问题，达到了减少TFT中的IP过滤准则数目的效果。
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公开(公告)号：CN105681453A
公开(公告)日：2016-06-15
申请号：CN201610112600.6
申请日：2016-02-29
Applicant: 重庆工程职业技术学院
Abstract: 本发明提供了一种基于云计算的服务器虚拟化集群方法、装置和系统，包括：对物理服务器进行配置，建立物理服务器管理的虚拟服务器集群；获取虚拟服务器集群中的处于运行状态的虚拟服务器；判断该虚拟服务器下运行的虚拟机的数量是否饱和；若否，则将运行的虚拟机接入第一预设个数的处于运行状态且未饱和的虚拟服务器中，并关闭当前处于运行状态的虚拟服务器，其针对物理服务器采用服务器虚拟化集群技术，每个物理服务器可以建立对应的多个虚拟服务器和虚拟机，然后将所有的应用系统部署在建立的虚拟机上，大大增加了用户的访问容量，也使得应用系统数据的统一性和完整性较好，并且减少了物理服务器的使用，同样便于工作人员对物理服务器进行管理。
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公开(公告)号：CN118708784A
公开(公告)日：2024-09-27
申请号：CN202410896366.5
申请日：2024-07-04
Applicant: 重庆工程职业技术学院
Inventor： 万青
IPC: G06F16/904 , G06F3/0481 , G06Q10/083 , A62C31/00 , A62C31/28
Abstract: 本发明涉及数据动态可视化的技术领域，特别是涉及一种数据动态可视化系统，包括数据采集单元、数据处理单元、动态显示单元、交互单元和数据分析单元；数据采集单元用于实时检测物流数据源的数据变化信息；数据处理单元用于将收集的数据变化信息进行处理；动态展示单元用于利用显示屏实时显示数据的最新信息并将信息以不同数据模型展示；其提高管理人员快速响应物流变化的能力，优化运营策略，帮助企业更好地掌握物流运营情况，优化物流运输过程，提高运营效率和客户满意度。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN111640337A
公开(公告)日：2020-09-08
申请号：CN202010452236.4
申请日：2020-05-26
Applicant: 重庆工程职业技术学院
Inventor： 万青
Abstract: 本发明公开了一种教学用电子信息装置，其结构包括：软胶密封罩、传声震管座、直译变频盘架、集成电路槽、胶裹垫座、耳道弯扣杆、配电导线，本发明实现了运用传声震管座与直译变频盘架相配合，通过传声震管座插接蜗旋扩音盘在软胶密封罩内环绕，形成耳机中架设集成电路槽翻译芯片的声波音节变频操作，实现对手持式翻译机的便携式操作效果，且减轻负重后，更通过耳道弯扣-灵巧配合耳蜗和耳道结构，形成一个边侧挂坠式加塞密封环绕声音导通效果，保障外教语言输入后的内引翻译播读音量覆盖，避免双重语音干扰，保障单一的接收传递翻译同步进行，提升教学知识点的外语电子信息翻译教学适配效果，保障脑腔共鸣高效，后期课堂注意力得到集中理解作用。
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公开(公告)号：CN105681453B
公开(公告)日：2019-12-03
申请号：CN201610112600.6
申请日：2016-02-29
Applicant: 重庆工程职业技术学院
Abstract: 本发明提供了一种基于云计算的服务器虚拟化集群方法、装置和系统，包括：对物理服务器进行配置，建立物理服务器管理的虚拟服务器集群；获取虚拟服务器集群中的处于运行状态的虚拟服务器；判断该虚拟服务器下运行的虚拟机的数量是否饱和；若否，则将运行的虚拟机接入第一预设个数的处于运行状态且未饱和的虚拟服务器中，并关闭当前处于运行状态的虚拟服务器，其针对物理服务器采用服务器虚拟化集群技术，每个物理服务器可以建立对应的多个虚拟服务器和虚拟机，然后将所有的应用系统部署在建立的虚拟机上，大大增加了用户的访问容量，也使得应用系统数据的统一性和完整性较好，并且减少了物理服务器的使用，同样便于工作人员对物理服务器进行管理。
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公开(公告)号：CN105809058A
公开(公告)日：2016-07-27
申请号：CN201610114495.X
申请日：2016-02-29
Applicant: 重庆工程职业技术学院
CPC classification number: G06F21/6218 , G06F9/45558 , G06F2009/4557 , G06F2009/45587 , G06F2221/2141 , G06Q50/20
Abstract: 本发明提供了一种教学资源库管理系统，包括：物理服务器及其对应教学设备；物理服务器用于建立虚拟服务器集群；上述集群包括多个虚拟服务器，每一个虚拟服务器均对应至少一个虚拟机；教学设备上安装有虚拟机；虚拟机上预先安装有教学资源库云综合系统；上述云综合系统包括仿真实训平台装置，用于接收教学者发送的调取指令和控制指令，根据调取指令携带的调取参数查找对应的仿真实训软件，根据控制指令对仿真实训软件进行处理并展示处理结果；其能够为教学者提供仿真实训软件平台，使教学者能够利用仿真实训软件教学，便于形象化的展示教学内容；物理服务器采用的虚拟化集群技术，增加了用户的访问容量，也使得应用系统数据的统一性和完整性较好。
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公开(公告)号：CN101776534A
公开(公告)日：2010-07-14
申请号：CN201010114755.6
申请日：2010-02-26
Applicant: 重庆工程职业技术学院
IPC: G01M19/00
Abstract: 一种煤矿钻机性能综合测试系统，包括一套计算机、专项检测仪器和通信线路，计算机安装有专用的煤矿钻机性能综合测试软件，并安装2.0及其以上版本的NET Framework；该系统可以同时采集所需钻机性能相关的数据，在屏幕上显示采集数据的变化情况，可以按照要求采集不同钻机工况下的数据，可以生成性能测试曲线以及测试报表，技术人员可以将采集到的数据记录到数据库或者生成检测报表打印出来，提高了钻机性能测试的准确度和工作效率，并且为钻机性能分析提供良好的数据支撑。
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公开(公告)号：CN112555595A
公开(公告)日：2021-03-26
申请号：CN202011396281.9
申请日：2020-12-03
Applicant: 重庆工程职业技术学院
Inventor： 万青
Abstract: 本发明公开了一种可实时监控分析的计算机教学装置，包括计算机教学装置主体，所述计算机教学装置主体的底部固定连接有两个支板，两个支板相互靠近的一侧之间固定连接有连接板，所述连接板的顶部固定安装有收纳盒，两个支板相互远离的一侧底部均固定连接有两个压块，所述计算机教学装置主体的下方设有底部为开口设置的盒形底座。本发明设计合理，便于对四个行走轮收纳并同步增强硅胶吸盘的吸附力，再配合防滑胶垫圈起到支撑防平滑的作用，有效的提高了停放的稳定性，降低平滑位移和倾倒风险，也使得行走轮不再长时间处于支撑受力状态，提高其使用寿命，且便于根据实际需要调整计算机教学装置主体的高度，满足使用需求，有利于使用。
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