校线装置
    1.
    发明公开

    公开(公告)号:CN104155570A

    公开(公告)日:2014-11-19

    申请号:CN201410325602.4

    申请日:2014-07-09

    IPC分类号: G01R31/08

    摘要: 本发明公开了一种校线装置,包括发射体和接受体,所述发射体设有12个抽头,每个抽头一端连有一个鳄鱼夹,另一端连接一个单片机的输出端,输出端发射不同频率的脉冲信号;接受体也设有12个抽头,每个抽头的一端连接有一个鳄鱼夹,另一端连接单片机的接受端,单片机连接数码管;发射体和接受体的鳄鱼夹分别连接电缆两端的芯线,输出端发射的脉冲信号通过电缆的芯线发送到电缆另一端的接受端,接受端根据每根芯线传送的不同脉冲信号在数码管上显示出不同的数字。本发明利用单片机输出接口往电缆的芯线发射不同脉冲信号,无需对讲机沟通即可实现校线操作,避免了操作人员多次短接、断开工作。而且避免沟通造成错误,提高校线准确性。

    鸟窝去除装置
    2.
    实用新型

    公开(公告)号:CN203301063U

    公开(公告)日:2013-11-20

    申请号:CN201320346496.9

    申请日:2013-06-18

    IPC分类号: H02G1/02

    摘要: 本实用新型公开了一种鸟窝去除装置,包括有空心绝缘操作杆、绝缘导向套、穿过绝缘导向套及空心绝缘操作杆的绝缘绳及固定绝缘绳的拉手,其特征在于:在所述绝缘操作杆的上端部设置去除鸟窝的夹持装置,所述鸟窝夹持装置的对称线与水平夹角呈α,所述夹持装置包括铰接的上钳口和下钳口,所述下钳口固定在所述绝缘操作杆上,所述上钳口的下部固定绝缘绳,所述上钳口与所述下钳口的下部设置弹簧。实用新型的有益效果是:成本低,携带方便,操作简单,在陆地上就能够去除鸟窝,不受空间的影响,很方便的解除了对输配电线路设备伤害。

    一种三相四线电能表尾线固定夹

    公开(公告)号:CN203297760U

    公开(公告)日:2013-11-20

    申请号:CN201320328960.1

    申请日:2013-06-08

    IPC分类号: F16L3/10

    摘要: 一种三相四线电能表尾线固定夹,包括两个通过螺栓进行连接的夹板本体,在两个夹板本体的相对面上沿夹板本体的长度方向均开有11个凹槽,在其中一个夹板本体上、正对凹槽位置处依次标有从1至11共11个数字。本实用新型的有益效果在于:本实用新型设计的目的在于快速实现电能表的更换,在拆卸旧表前,使用本尾线固定夹夹好尾线端,拆下旧表,然后按照夹板本体上对应数字标记的尾线标号快速安装新表,从而有效避免了电能表更换时接线混乱的情况,不同颜色标记的数字更是提高了接线效率,并保证了尾线的正确连接。

    一种电缆剥皮工具
    4.
    实用新型

    公开(公告)号:CN203942218U

    公开(公告)日:2014-11-12

    申请号:CN201420368541.5

    申请日:2014-07-03

    IPC分类号: H02G1/12

    摘要: 本实用新型公开了一种电缆剥皮工具,包括钳体和去皮刀,所述钳体设有钳口和钳柄,所述去皮刀设置在钳口外侧或钳柄的内侧,所述去皮刀包括刀壳、刀片、推杆以及滑道,所述刀壳固定在钳口外侧或钳柄内侧上,所述刀片设置在刀壳内,刀壳沿刀片方向开设有滑道,所述刀片的头部为鹰钩鼻状,在鹰钩的内弯为锋利的刀口,刀片尾部设有推杆,推杆带动刀片在滑道内滑动;所述滑道两侧以及推杆两侧均设有锯齿,可任意固定刀片所处的位置。本实用新型具有制作简单、功能强大、成本低、操作简单的优点。

    校线装置
    5.
    实用新型

    公开(公告)号:CN203941262U

    公开(公告)日:2014-11-12

    申请号:CN201420378263.1

    申请日:2014-07-09

    IPC分类号: G01R31/08

    摘要: 本实用新型公开了一种校线装置,包括发射体和接受体,所述发射体设有12个抽头,每个抽头一端连有一个鳄鱼夹,另一端连接一个单片机的输出端,输出端发射不同频率的脉冲信号;接受体也设有12个抽头,每个抽头的一端连接有一个鳄鱼夹,另一端连接单片机的接受端,单片机连接数码管;发射体和接受体的鳄鱼夹分别连接电缆两端的芯线,输出端发射的脉冲信号通过电缆的芯线发送到电缆另一端的接受端,接受端根据每根芯线传送的不同脉冲信号在数码管上显示出不同的数字。本实用新型利用单片机输出接口往电缆的芯线发射不同脉冲信号,无需对讲机沟通即可实现校线操作,避免了操作人员多次短接、断开工作。而且避免沟通造成错误,提高校线准确性。