一种适用于小学校门前接送学生的空间布局设计方法

    公开(公告)号:CN118133405B

    公开(公告)日:2024-10-01

    申请号:CN202410543580.2

    申请日:2024-05-06

    Abstract: 一种适用于小学校门前接送学生的空间布局设计方法,属于交通规划设计技术领域。为在有限的校门前空间内进行合理布局,本发明空间静态资料收集整理;学校通学出行动态交通数据收集整理;进行校门前接送学生的空间布局设计,包括校门前接送学生的空间板块内容确定、校门前接送学生的空间板块布局设计、校门前接送学生的空间板块设施建设,得到校门前接送学生的空间布局设计方案;基于得到的校门前接送学生的空间布局设计方案,采用交通微观仿真软件对校门前接送学生的空间布局设计方案进行仿真运行评估,结合仿真运行评估结果优化校门前接送学生的空间布局设计方案。本发明具有在有限的校门前空间内,最大化的降低了相互之间的交通干扰的优点。

    一种适用于小学校门前接送学生的空间布局设计方法

    公开(公告)号:CN118133405A

    公开(公告)日:2024-06-04

    申请号:CN202410543580.2

    申请日:2024-05-06

    Abstract: 一种适用于小学校门前接送学生的空间布局设计方法,属于交通规划设计技术领域。为在有限的校门前空间内进行合理布局,本发明空间静态资料收集整理;学校通学出行动态交通数据收集整理;进行校门前接送学生的空间布局设计,包括校门前接送学生的空间板块内容确定、校门前接送学生的空间板块布局设计、校门前接送学生的空间板块设施建设,得到校门前接送学生的空间布局设计方案;基于得到的校门前接送学生的空间布局设计方案,采用交通微观仿真软件对校门前接送学生的空间布局设计方案进行仿真运行评估,结合仿真运行评估结果优化校门前接送学生的空间布局设计方案。本发明具有在有限的校门前空间内,最大化的降低了相互之间的交通干扰的优点。

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