一种现代教育教学互动反馈系统

    公开(公告)号:CN105654797A

    公开(公告)日:2016-06-08

    申请号:CN201610029010.7

    申请日:2016-01-08

    Applicant: 新乡学院

    Abstract: 本发明涉及一种现代教育教学互动反馈系统;包括机械部分和控制部分,机械部分包括教师用机械部分和学生用机械部分,教师用机械部分包括讲台总机和教鞭,讲台总机的上表面中间位置上安装有主机触摸屏,教鞭内部设有无线接收模块和与无线接收模块相连的振动器;学生用机械部分包括若干个分机,分机的下表面设有与课桌相连的连接装置;控制部分包括教师用控制部分和学生用控制部分,教师用控制部分包括讲台总机控制部分和教鞭控制部分,学生用控制部分包括微处理器,具有能够使得学生在课堂上向老师无声完成请假,避免了因学生请假而打断课堂讲课的情况,请假过程安静、操作智能、为因特殊理由羞于启齿请假的学生提供方便,保护学生自尊心的优点。

    一种现代教育教学互动反馈系统

    公开(公告)号:CN105654797B

    公开(公告)日:2018-03-27

    申请号:CN201610029010.7

    申请日:2016-01-08

    Applicant: 新乡学院

    Abstract: 本发明涉及一种现代教育教学互动反馈系统;包括机械部分和控制部分,机械部分包括教师用机械部分和学生用机械部分,教师用机械部分包括讲台总机和教鞭,讲台总机的上表面中间位置上安装有主机触摸屏,教鞭内部设有无线接收模块和与无线接收模块相连的振动器;学生用机械部分包括若干个分机,分机的下表面设有与课桌相连的连接装置;控制部分包括教师用控制部分和学生用控制部分,教师用控制部分包括讲台总机控制部分和教鞭控制部分,学生用控制部分包括微处理器,具有能够使得学生在课堂上向老师无声完成请假,避免了因学生请假而打断课堂讲课的情况,请假过程安静、操作智能、为因特殊理由羞于启齿请假的学生提供方便,保护学生自尊心的优点。

    一种现代教育用课堂电子举手器

    公开(公告)号:CN105513447A

    公开(公告)日:2016-04-20

    申请号:CN201610028239.9

    申请日:2016-01-08

    Applicant: 新乡学院

    Abstract: 本发明涉及一种现代教育用课堂电子举手器;包括机械部分和控制部分,a、机械部分包括教师用机械部分和学生用机械部分,教师用机械部分包括讲台总机,设在讲台总机上表面中间位置上的触摸屏;学生用机械部分包括若干个分机;b、控制部分包括教师用控制部分和学生用控制部分,教师用控制部分包括与内置电池相连的处理器,处理器分别与第一无线收发模块、信号分辨模块、举手开始键和触摸屏相连;所述学生用控制部分包括微处理器,微处理器分别与第二无线收发模块、指示灯板中的指示灯、人体红外感应器、时间继电器、休眠电路相连;具有结构简单、方便实用、能够在提高学生学习积极性的同时维护好课堂秩序的优点。

    一种现代教育用课堂电子举手器

    公开(公告)号:CN105513447B

    公开(公告)日:2018-04-06

    申请号:CN201610028239.9

    申请日:2016-01-08

    Applicant: 新乡学院

    Abstract: 本发明涉及一种现代教育用课堂电子举手器;包括机械部分和控制部分,a、机械部分包括教师用机械部分和学生用机械部分,教师用机械部分包括讲台总机,设在讲台总机上表面中间位置上的触摸屏;学生用机械部分包括若干个分机;b、控制部分包括教师用控制部分和学生用控制部分,教师用控制部分包括与内置电池相连的处理器,处理器分别与第一无线收发模块、信号分辨模块、举手开始键和触摸屏相连;所述学生用控制部分包括微处理器,微处理器分别与第二无线收发模块、指示灯板中的指示灯、人体红外感应器、时间继电器、休眠电路相连;具有结构简单、方便实用、能够在提高学生学习积极性的同时维护好课堂秩序的优点。

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