公开(公告)号：CN115735199A

公开(公告)日：2023-03-03

申请号：CN202180046159.5

申请日：2021-04-23

Applicant: 微软技术许可有限责任公司

Inventor： J·梅林 ,  A·库普萨米 ,  B·赫斯塔

IPC: G06F16/00

Abstract: 根据本技术的实施例，提供了用于促进组文件夹的生成和利用的方法、计算机系统、计算机存储介质和图形用户界面。在实施例中，接收用于将与第一实体相关联的第一文件夹以及与第二实体相关联的第二文件夹合并的指示。基于用于合并的所述指示，生成与所述第一实体和所述第二实体相关联的组文件夹。提供所述组文件夹的表示以用于经由所述消息传递应用的导航窗格来呈现。对所述组文件夹的所述表示的选择能够使得与消息的索引相关联地执行搜索查询，以获得与所述第一实体和/或所述第二实体相关联的消息。

公开(公告)号：CN117859164A

公开(公告)日：2024-04-09

申请号：CN202280053774.3

申请日：2022-07-05

Applicant: 微软技术许可有限责任公司

Inventor： J-O·A·卡尔伯格 ,  T·海尔维克 ,  J·梅林

IPC: G09B5/02 ,  G06N5/02

Abstract: 一种用于创建学习图的方法和系统可以包括：访问通用知识图，所述通用知识图包括关于多个通用知识主题的多个信息项；提取多个学习主题，所述多个学习主题是与期望的学习课程相关联的主题；识别所述多个学习主题中的一个或多个学习主题与所述通用知识图中的所述多个信息项中的一个或多个信息项之间的关联；在识别到所述关联时，利用所述关联基于以下中的至少一项来创建学习图：所述多个学习主题中的一个或多个学习主题、所述多个信息项中的一个或多个信息项以及其之间的所述关联，所述学习图是学习知识可视化图；以及将所述学习图传输到用于提供所述期望的学习课程的学习应用。