防篡改视频生成方法、装置、电子设备及可读介质

    公开(公告)号:CN113613015A

    公开(公告)日:2021-11-05

    申请号:CN202110872543.2

    申请日:2021-07-30

    摘要: 本发明实施例提供了一种防篡改视频生成方法,通过在视频数据录制的过程中,对所述视频数据进行解码,得到解码视频数据;所述解码视频数据包括多张帧图片;根据所述帧图片和预设的防伪信息生成目标帧图片;将所述目标帧图片添加至解码视频数据,得到目标解码视频数据;对所述目标解码视频数据进行编码,得到目标视频数据。生成的防篡改视频可以在普通视频播放器上播放,更具普适性;在视频数据录制时,对视频的帧图片添加防伪信息,能防止视频数据被篡改,增强视频数据的安全性。

    评分方法、装置、电子设备及可读介质

    公开(公告)号:CN113628079A

    公开(公告)日:2021-11-09

    申请号:CN202110857912.0

    申请日:2021-07-28

    IPC分类号: G06Q50/20 G06Q10/06 G06K9/00

    摘要: 本发明实施例提供了一种实验考试的评分方法、装置、电子设备及可读介质,所述方法包括:在实验考试评分的过程中,通过实验设备响检测到考生用户的实验操作,然后获取与实验操作对应的实验操作视频,学生终端根据实验操作视频与考生账户,生成与实验操作对应的考试操作视频,接着考试平台根据实验评分模型对考试操作视频进行评分,生成针对考生用户的考试成绩,从而在实验考试的过程中,学生终端通过实验设备获取实验操作的视频,接着考试平台可以对视频中考生用户的实验操作进行评分,大大缩短了评分的时长,提高了实验考试评分的效率以及准确度。

    一种考卷分配的方法和装置
    3.
    发明公开

    公开(公告)号:CN111178711A

    公开(公告)日:2020-05-19

    申请号:CN201911312093.0

    申请日:2019-12-18

    IPC分类号: G06Q10/06 G06Q50/20 G06K9/00

    摘要: 本发明实施例提供了一种考卷分配的方法,包括:生成获取约束规则,该获取约束规则包括批阅教师人数大于考卷套数的约束规则;采用获取约束规则,获取考卷数据和批阅教师数据后生成批阅教师分配约束规则,该批阅教师分配约束规则包括同一个批阅教师在同一考试不同场次分配同一套考卷的约束规则;之后采用考卷数据和批阅教师数据,按照批阅教师分配约束规则,对批阅教师随机分配考卷,获取批阅教师对对应考卷的评分。使得在多套考卷的考试机制中每名批阅教师都会被随机分配到一套考卷,且在同一考试不同场次会被分配到同一套考卷,大大地减轻了批阅教师的工作负担,避免了时间成本和人力资源的浪费及指定批阅教师进行评分的嫌疑。

    一种视频修复方法、装置、电子设备及可读介质

    公开(公告)号:CN113660442B

    公开(公告)日:2024-03-19

    申请号:CN202111023494.1

    申请日:2021-08-31

    IPC分类号: H04N5/931 H04N5/93

    摘要: 本发明实施例提供了一种视频修复方法、装置、电子设备以及计算机可读存储介质,包括:获取损坏视频文件和用于修复损坏视频文件的参照视频文件,从参照视频文件中提取识别信息和第一编解码信息,识别信息用于表征视频文件的类型;从损坏视频文件中提取音频数据帧和视频数据帧;根据第一编解码信息对音频数据帧和视频数据帧进行编码;获取的编码后的音频数据帧和视频数据帧的第二编解码信息,将识别信息、编码后的音频数据帧和视频数据帧、第二编解码信息封装为新视频文件。应用本发明实施例,采用参照视频文件中的第一编解码信息,对损坏文件的音频数据帧和视频数据帧进行编码,封装为新视频文件,进而修复损坏的视频文件。

    一种视频修复方法、装置、电子设备及可读介质

    公开(公告)号:CN113660442A

    公开(公告)日:2021-11-16

    申请号:CN202111023494.1

    申请日:2021-08-31

    IPC分类号: H04N5/931 H04N5/93

    摘要: 本发明实施例提供了一种视频修复方法、装置、电子设备以及计算机可读存储介质,包括:获取损坏视频文件和用于修复损坏视频文件的参照视频文件,从参照视频文件中提取识别信息和第一编解码信息,识别信息用于表征视频文件的类型;从损坏视频文件中提取音频数据帧和视频数据帧;根据第一编解码信息对音频数据帧和视频数据帧进行编码;获取的编码后的音频数据帧和视频数据帧的第二编解码信息,将识别信息、编码后的音频数据帧和视频数据帧、第二编解码信息封装为新视频文件。应用本发明实施例,采用参照视频文件中的第一编解码信息,对损坏文件的音频数据帧和视频数据帧进行编码,封装为新视频文件,进而修复损坏的视频文件。

    一种视频截图方法和装置

    公开(公告)号:CN111176523B

    公开(公告)日:2021-08-13

    申请号:CN201911312082.2

    申请日:2019-12-18

    IPC分类号: G06F16/51

    摘要: 本发明实施例提供了一种视频截图方法,应用于实验考试系统,该系统包括服务器,且服务器与终端、拍摄设备通信,所述方法包括:服务器接收终端发送的考试开始请求并对其进行响应,生成并向拍摄设备发送针对考生答题卷的截图请求;服务器接收拍摄设备针对截图请求发送的答题卷截图图片,并保存;服务器接收终端发送的答题卷浏览请求并对其进行响应,向终端发送对应的答题卷浏览图片。本发明实施例通过额外增加了专门用于拍摄考生答题卷的拍摄设备,并以截图的方式获得了考生答题卷的答题情况,提供了一种数据量较小且能够同时满足既可以观看实验操作过程又可以看清考生答题卷情况的实验考试方案,使得老师能够更全面地掌握考生的整场考试过程。

    一种视频截图方法和装置

    公开(公告)号:CN111176523A

    公开(公告)日:2020-05-19

    申请号:CN201911312082.2

    申请日:2019-12-18

    摘要: 本发明实施例提供了一种视频截图方法,应用于实验考试系统,该系统包括服务器,且服务器与终端、拍摄设备通信,所述方法包括:服务器接收终端发送的考试开始请求并对其进行响应,生成并向拍摄设备发送针对考生答题卷的截图请求;服务器接收拍摄设备针对截图请求发送的答题卷截图图片,并保存;服务器接收终端发送的答题卷浏览请求并对其进行响应,向终端发送对应的答题卷浏览图片。本发明实施例通过额外增加了专门用于拍摄考生答题卷的拍摄设备,并以截图的方式获得了考生答题卷的答题情况,提供了一种数据量较小且能够同时满足既可以观看实验操作过程又可以看清考生答题卷情况的实验考试方案,使得老师能够更全面地掌握考生的整场考试过程。