视频会议处理方法、处理设备、会议系统以及存储介质

    公开(公告)号:CN113992883B

    公开(公告)日:2022-07-29

    申请号:CN202111276971.5

    申请日:2021-10-29

    Abstract: 本申请提供了一种视频会议处理方法、处理设备、会议系统及存储介质,在当前环境未配置实现视频会议的专用多点控制设备的情况下,本申请将由录播终端替代该多点控制设备支持实现视频会议,满足多点视频会议应用需求,且录播终端检测到目标视频会议的参会终端的数量达到参会阈值,将向各参会终端发送目标视频编码参数,以使参会终端减小自身的视频编码参数至目标视频编码参数,以降低参会终端向录播终端传输视频流数据的视频码率,减少对带宽占用,降低丢包风险,且使得录播终端接收到各参会终端的视频流数据后,无需进行缩放处理进行合屏处理,降低了处理成本,提高了处理效率。

    一种抓屏方法、装置、存储介质及终端

    公开(公告)号:CN111381752B

    公开(公告)日:2022-03-29

    申请号:CN202010137490.5

    申请日:2020-03-02

    Abstract: 本发明公开了一种抓屏方法、装置、存储介质及终端,该方法包括:修改自身软件所在设备的配色方案;调整自身软件窗口的透明度;创建自身软件所在设备的设备描述表和位图;根据设备描述表和位图抓取屏幕图像数据,得到去除自身软件图像的屏幕图像。本发明实施例提供的抓屏方法、装置、存储介质及终端,通过确定自身软件所在设备,对设备的配色方案和自身软件窗口的透明度进行调整,之后通过创建设备描述表和位图实现屏幕或桌面图像的抓取,实现了自身软件或自身窗口的隐藏。此外,本发明实施例提供的抓屏方法,可以用于Windows系统中,在抓取屏幕时,去除自身窗口图像,防止无限嵌套,同时可以用于隐藏自身不想被看见的窗口内容。

    一种用于线上教学的设备通信方法及系统

    公开(公告)号:CN114863741A

    公开(公告)日:2022-08-05

    申请号:CN202210556793.X

    申请日:2022-05-20

    Abstract: 本发明公开了一种用于线上教学的设备通信方法及系统,本方法包括:教师端采集教学互动数据,将教学互动数据进行预处理,利用消息队列遥测传输协议将预处理后的教学互动数据发送给嵌入式设备,并接收学生互动信息,将学生互动数据进行显示;嵌入式设备将预处理后的教学互动数据发送给学生端进行显示,并获取学生互动数据与学生音视频数据,利用消息队列遥测传输协议将学生互动数据发送给教师端,将所述学生音视频数据进行显示。本方法中教师端和嵌入式设备利用消息队列遥测传输协议进行双向通信,保证了线上教学通信质量,并且将嵌入式设备的音视频数据同教师端的课堂互动数据相结合,实现了线上互动教学,提高了上课成员的参与感。

    一种数据写入的方法、系统及终端设备

    公开(公告)号:CN111356003B

    公开(公告)日:2022-03-29

    申请号:CN202010165859.3

    申请日:2020-03-11

    Abstract: 本申请公开了一种数据写入的方法、系统及终端设备,应用于视频录制,所述方法包括:初始化控制帧和数据帧;其中,所述控制帧用于存储视频时长信息;所述数据帧用于存储音频数据和视频数据;将采集的音频数据和视频数据编码后写入到所述数据帧;生成当前视频时长信息;每隔预设时间,将所述当前视频时长信息写入到所述控制帧,以更新所述控制帧中存储的所述视频时长信息。录制视频的过程中,出现突发状况后,可以保证视频文件的大部分内容可以正常播放,使无法正常播放的视频数据和音频数据控制在预设时间内,降低视录制视频的工程中出现突发状况的影响。

    一种HDMI端口摄像头连接检测方法、装置及设备

    公开(公告)号:CN111800625B

    公开(公告)日:2021-12-03

    申请号:CN202010641357.3

    申请日:2020-07-06

    Abstract: 本申请公开了一种HDMI端口摄像头连接检测方法、装置及设备,所述方法包括:首先获取待检测HDMI端口摄像头的身份标识信息,并根据该身份标识信息,获取待检测HDMI端口摄像头中的待检测数据,然后创建MediaCodec编码器,接着,在MediaCodec编码器中进行注册,并回调待检测数据,进而可以对回调的onOutputBufferAvailable方法中的待检测数据做具体分析,得到分析结果,并根据该分析结果,确定出待检测HDMI端口摄像头的连接结果。可见,本申请是通过先对待检测HDMI端口摄像头中的待检测数据进行MediaCodec编码,再对编码后的数据进行具体分析的方式,来判断HDMI输入摄像头是否连接,从而能够更为准确的检测出HDMI端口是否外接有摄像头等音视频输出设备,进而提升用户体验。

    多媒体文件的上传方法、装置、电子设备及可读存储介质

    公开(公告)号:CN113422833B

    公开(公告)日:2022-12-09

    申请号:CN202110727301.4

    申请日:2021-06-29

    Abstract: 本发明涉及数据上传技术领域,公开了一种多媒体文件的上传方法、装置、电子设备及可读存储介质。其中,该方法包括:移动终端获取其本地的多媒体文件;响应于对多媒体文件的上传指令,基于移动终端与显示终端之间的预设协议将多媒体文件上传至显示终端,并对上传成功的多媒体文件进行操控;显示终端接收并存储移动终端上传的多媒体文件;响应于移动终端对多媒体文件的操作指令,基于操作指令对多媒体文件进行操作。通过实施本发明,只需通过操作移动终端即可将多媒体文件上传至显示终端以进行展示和操控,方便快捷,解决了多媒体文档时上传不便、操作繁琐的问题。

    一种课堂自动上台控制方法、装置、设备及存储介质

    公开(公告)号:CN115272016A

    公开(公告)日:2022-11-01

    申请号:CN202210699558.8

    申请日:2022-06-20

    Inventor: 杨永利 刘洪献

    Abstract: 本发明公开了一种课堂自动上台控制方法、装置、设备及存储介质,该方法包括:获取课堂教学数据,基于课堂教学数据构建交互有效性评价模型;其中,所述教学数据包括课程数据和与所述课程数据对应的上课人数数据;采集当前教学数据,将当前教学数据输入交互有效性评价模型中,生成课堂交互数值;将课堂交互数值与预设阈值进行比较,当课堂交互数值与预设阈值相符时,则基于预设上台数量控制学生自动上台。本方法通过交互有效性评价模型对当前教学数据的处理,实现了对自动上台的控制,并且通过预设上台数量控制学生自动上台降低了流量资源的浪费,提高了教学互动性,简化了监管教师的操作复杂性,保证了课堂秩序稳定和良好的听课体验。

    书写笔锋的实现方法、装置、电子设备及可读存储介质

    公开(公告)号:CN112905102B

    公开(公告)日:2022-03-25

    申请号:CN202110231385.2

    申请日:2021-03-02

    Abstract: 本发明涉及电子设备的笔迹书写技术领域,公开了一种书写笔锋的实现方法、装置、电子设备及可读存储介质。其中,该方法包括:获取书写轨迹,采集书写轨迹的多个书写触控点对应的特征数据,其中,特征数据包括触控时间、触控压力、触控面积以及触控位置;基于特征数据,计算书写触控点对应的轨迹宽度,以及生成与轨迹宽度对应的书写子轨迹;基于书写子轨迹以及书写子轨迹对应的触控关键点,确定与书写子轨迹对应的填充轨迹;按照书写子轨迹以及填充轨迹,生成目标笔锋。通过实施本发明,实现了书写轨迹不依赖于线条宽度,能够模拟用户在真实书写过程中的书写笔锋,使得书写轨迹更加接近真实笔迹。

    视频会议处理方法、处理设备、会议系统以及存储介质

    公开(公告)号:CN113992883A

    公开(公告)日:2022-01-28

    申请号:CN202111276971.5

    申请日:2021-10-29

    Abstract: 本申请提供了一种视频会议处理方法、处理设备、会议系统及存储介质,在当前环境未配置实现视频会议的专用多点控制设备的情况下,本申请将由录播终端替代该多点控制设备支持实现视频会议,满足多点视频会议应用需求,且录播终端检测到目标视频会议的参会终端的数量达到参会阈值,将向各参会终端发送目标视频编码参数,以使参会终端减小自身的视频编码参数至目标视频编码参数,以降低参会终端向录播终端传输视频流数据的视频码率,减少对带宽占用,降低丢包风险,且使得录播终端接收到各参会终端的视频流数据后,无需进行缩放处理进行合屏处理,降低了处理成本,提高了处理效率。

    多媒体文件的上传方法、装置、电子设备及可读存储介质

    公开(公告)号:CN113422833A

    公开(公告)日:2021-09-21

    申请号:CN202110727301.4

    申请日:2021-06-29

    Abstract: 本发明涉及数据上传技术领域,公开了一种多媒体文件的上传方法、装置、电子设备及可读存储介质。其中,该方法包括:移动终端获取其本地的多媒体文件;响应于对多媒体文件的上传指令,基于移动终端与显示终端之间的预设协议将多媒体文件上传至显示终端,并对上传成功的多媒体文件进行操控;显示终端接收并存储移动终端上传的多媒体文件;响应于移动终端对多媒体文件的操作指令,基于操作指令对多媒体文件进行操作。通过实施本发明,只需通过操作移动终端即可将多媒体文件上传至显示终端以进行展示和操控,方便快捷,解决了多媒体文档时上传不便、操作繁琐的问题。

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