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公开(公告)号:CN103578325B
公开(公告)日:2016-09-07
申请号:CN201310522251.1
申请日:2013-10-28
Applicant: 宁波职业技术学院
IPC: G09B19/02
Abstract: 本发明涉及一种用于珠心算学习训练的多功能电子算盘,包括处理器电路和按键电路,所述按键电路与处理器电路的输入端相连;所述按键电路包括五排算珠按键和记位点,所述五排算珠按键的每一列一一对应,其中,一排算珠按键位于记位点的上方,四排算珠按键位于记位点的下方;所述五排算珠按键中的每一个算珠按键都串联一个对应的发光二极管;所述算珠按键按下后能够改变发光二极管的状态;所有的发光二极管分别通过明珠显示按键和导线与功能转换按键相连,所述功能转换按键与电源端相连;所述功能转换按键用于在导线和明珠显示按键中选择一路与电源端连接。本发明既能够提高珠心算的运算速度,又能够在不使用卡片的情况下自己校对算珠表象。
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公开(公告)号:CN103578325A
公开(公告)日:2014-02-12
申请号:CN201310522251.1
申请日:2013-10-28
Applicant: 宁波职业技术学院
IPC: G09B19/02
Abstract: 本发明涉及一种用于珠心算学习训练的多功能电子算盘,包括处理器电路和按键电路,所述按键电路与处理器电路的输入端相连;所述按键电路包括五排算珠按键和记位点,所述五排算珠按键的每一列一一对应,其中,一排算珠按键位于记位点的上方,四排算珠按键位于记位点的下方;所述五排算珠按键中的每一个算珠按键都串联一个对应的发光二极管;所述算珠按键按下后能够改变发光二极管的状态;所有的发光二极管分别通过明珠显示按键和导线与功能转换按键相连,所述功能转换按键与电源端相连;所述功能转换按键用于在导线和明珠显示按键中选择一路与电源端连接。本发明既能够提高珠心算的运算速度,又能够在不使用卡片的情况下自己校对算珠表象。
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公开(公告)号:CN203552119U
公开(公告)日:2014-04-16
申请号:CN201320669918.6
申请日:2013-10-28
Applicant: 宁波职业技术学院
Abstract: 本实用新型涉及一种用于珠心算学习训练的电子算盘,包括处理器电路和按键电路,所述按键电路与处理器电路的输入端相连;所述按键电路包括五排算珠按键和记位点,所述五排算珠按键的每一列一一对应,其中,一排算珠按键位于记位点的上方,四排算珠按键位于记位点的下方;所述五排算珠按键中的每一个算珠按键都串联一个对应的发光二极管;所述算珠按键按下后能够改变发光二极管的状态。本实用新型能够直接呈现每一步操作所形成的算珠整体表象,可以大大提高珠心算的运算速度。
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公开(公告)号:CN203552522U
公开(公告)日:2014-04-16
申请号:CN201320674442.5
申请日:2013-10-28
Applicant: 宁波职业技术学院
IPC: G09B19/02
Abstract: 本实用新型涉及一种用于珠心算学习训练的多功能电子算盘,包括处理器电路和按键电路,所述按键电路与处理器电路的输入端相连;所述按键电路包括五排算珠按键和记位点,所述五排算珠按键的每一列一一对应,其中,一排算珠按键位于记位点的上方,四排算珠按键位于记位点的下方;所述五排算珠按键中的每一个算珠按键都串联一个对应的发光二极管;所述算珠按键按下后能够改变发光二极管的状态;所有的发光二极管分别通过明珠显示按键和导线与功能转换按键相连,所述功能转换按键与电源端相连;所述功能转换按键用于在导线和明珠显示按键中选择一路与电源端连接。本实用新型既能够提高珠心算的运算速度,又能够在不使用卡片的情况下自己校对算珠表象。
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公开(公告)号:CN203552482U
公开(公告)日:2014-04-16
申请号:CN201320674414.3
申请日:2013-10-28
Applicant: 宁波职业技术学院
IPC: G09B5/02
Abstract: 本实用新型涉及一种用于校对珠心算算珠表象的电子算盘,包括处理器电路和按键电路,所述按键电路与处理器电路的输入端相连;所述按键电路包括五排算珠按键和记位点,所述五排算珠按键的每一列一一对应,其中,一排算珠按键位于记位点的上方,四排算珠按键位于记位点的下方;所述五排算珠按键中的每一个算珠按键都串联一个对应的发光二极管;所述算珠按键按下后能够改变发光二极管的状态;所有的发光二极管通过明珠显示按键与电源端相连。本实用新型能够在不使用卡片的情况下自己校对算珠表象。
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公开(公告)号:CN202167162U
公开(公告)日:2012-03-14
申请号:CN201120169779.1
申请日:2011-05-24
Applicant: 宁波职业技术学院
IPC: G09B19/02
Abstract: 本实用新型涉及一种用于教学使用的珠心算教具,包括与地面垂直的相互平行的至少1-10档(1)和上下5颗算珠(3,4),每档(1)采用颜色有深浅,能垂直地面上下移动的五颗算珠(3,4),其中分为1颗上算珠(4)和4颗下算珠(3),上下算珠之间有限位装置(2)。由于算珠使用不同的颜色,使学习者脑中形成有颜色的珠像,通过学习兴趣的培养,可以轻松掌握心算,明显提高计算的准确性。
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