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公开(公告)号：CN105702102A
公开(公告)日：2016-06-22
申请号：CN201510926670.0
申请日：2015-12-14
Applicant: 卡西欧计算机株式会社
Inventor： 门泽香莉
IPC: G09B5/06
Abstract: 本发明提供电子设备以及电子设备的录音再生方法。电子设备具备：存储部，存储多个说话者交互进行发言的发言文本和与该文本对应的声音数据；说话者指定单元，其指定说话者中的设为录音对象的说话者；再生录音控制单元，进行控制从而在指定为录音对象的说话者以外的说话者的发言部分使声音输出部进行存储的声音数据的再生，在指定为录音对象的说话者的发言部分不进行声音的再生地进行从声音输入部输入的用户发声的声音的录音；指定单元，其在再生和录音结束后，指定对录音的声音数据和作为与录音的声音数据对应的发言部分在存储部中存储的声音数据中的哪个声音数据进行再生；以及再生单元，其使声音输出部再生与指定对应的声音数据。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN108182830B
公开(公告)日：2021-01-22
申请号：CN201711234977.X
申请日：2017-11-30
Applicant: 卡西欧计算机株式会社
Abstract: 一种机器人控制装置(通信终端300)，控制担当与用户一起学习的学生角色的学生机器人，具备：取得单元(学习实绩取得部311)，取得表示用户的学力的指标；决定单元(学生机器人动作控制部315)，基于取得单元取得的表示用户的学力的指标，决定学生机器人的动作；和执行单元(学生机器人动作控制部315)，使学生机器人执行决定单元决定的动作。
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公开(公告)号：CN108182830A
公开(公告)日：2018-06-19
申请号：CN201711234977.X
申请日：2017-11-30
Applicant: 卡西欧计算机株式会社
Abstract: 一种机器人控制装置(通信终端300)，控制担当与用户一起学习的学生角色的学生机器人，具备：取得单元(学习实绩取得部311)，取得表示用户的学力的指标；决定单元(学生机器人动作控制部315)，基于取得单元取得的表示用户的学力的指标，决定学生机器人的动作；和执行单元(学生机器人动作控制部315)，使学生机器人执行决定单元决定的动作。
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公开(公告)号：CN107225578B
公开(公告)日：2020-08-14
申请号：CN201710139634.9
申请日：2017-03-09
Applicant: 卡西欧计算机株式会社
Inventor： 门泽香莉
IPC: B25J11/00
Abstract: 本发明提供一种能够提高学习者的学习意愿的机器人控制装置、机器人、机器人控制方法及系统。通信终端(300)的控制部(380)控制学生角色的机器人的动作，使得学生角色的机器人以与用户一起学习的学生的立场对用户进行应答。通信终端(300)的控制部(380)具备动作模式选择部(382)、学生角色的机器人动作控制部(383)、教师角色的机器人动作控制部(388)。学生角色的机器人动作控制部(383)根据动作模式选择部(382)选择出的1个以上的动作模式来控制学生角色的机器人的动作。教师角色的机器人动作控制部(388)使教师角色的机器人执行与学生角色的机器人的动作协作的动作。
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公开(公告)号：CN105702102B
公开(公告)日：2019-11-01
申请号：CN201510926670.0
申请日：2015-12-14
Applicant: 卡西欧计算机株式会社
Inventor： 门泽香莉
IPC: G09B5/06
Abstract: 本发明提供电子设备以及电子设备的录音再生方法。电子设备具备：存储部，存储多个说话者交互进行发言的发言文本和与该文本对应的声音数据；说话者指定单元，其指定说话者中的设为录音对象的说话者；再生录音控制单元，进行控制从而在指定为录音对象的说话者以外的说话者的发言部分使声音输出部进行存储的声音数据的再生，在指定为录音对象的说话者的发言部分不进行声音的再生地进行从声音输入部输入的用户发声的声音的录音；指定单元，其在再生和录音结束后，指定对录音的声音数据和作为与录音的声音数据对应的发言部分在存储部中存储的声音数据中的哪个声音数据进行再生；以及再生单元，其使声音输出部再生与指定对应的声音数据。
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公开(公告)号：CN107225578A
公开(公告)日：2017-10-03
申请号：CN201710139634.9
申请日：2017-03-09
Applicant: 卡西欧计算机株式会社
Inventor： 门泽香莉
IPC: B25J11/00
Abstract: 本发明提供一种能够提高学习者的学习意愿的机器人控制装置、机器人、机器人控制方法及系统。通信终端(300)的控制部(380)控制学生角色的机器人的动作，使得学生角色的机器人以与用户一起学习的学生的立场对用户进行应答。通信终端(300)的控制部(380)具备动作模式选择部(382)、学生角色的机器人动作控制部(383)、教师角色的机器人动作控制部(388)。学生角色的机器人动作控制部(383)根据动作模式选择部(382)选择出的1个以上的动作模式来控制学生角色的机器人的动作。教师角色的机器人动作控制部(388)使教师角色的机器人执行与学生角色的机器人的动作协作的动作。
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