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公开(公告)号：CN115601824B
公开(公告)日：2023-05-26
申请号：CN202211280251.0
申请日：2022-10-19
Applicant: 华中科技大学
Abstract: 本发明公开了一种二维图像中人眼凝视方向的标注装置、系统和方法，属于计算机视觉与机器学习技术领域，装置包括：手持支架和装载在其中的数字倾角仪；标注者操作手持支架使标注装置的指示方向与二维图像中目标人眼的凝视方向保持一致，此时标注者输入采集启动指令；数字倾角仪，根据标注者输入的采集启动指令采集标注装置的三维姿态从而获取目标人眼的三维方向信息。本申请在标注者操作下使标注装置的指示方向与二维图像中目标人眼的凝视方向保持一致，根据标注者输入的采集启动指令采集标注装置的三维姿态，从而获取目标人眼的三维方向信息，由此解决当前图像人眼凝视标注昂贵、适用性窄的技术问题。
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公开(公告)号：CN115601824A
公开(公告)日：2023-01-13
申请号：CN202211280251.0
申请日：2022-10-19
Applicant: 华中科技大学(CN)
Abstract: 本发明公开了一种二维图像中人眼凝视方向的标注装置、系统和方法，属于计算机视觉与机器学习技术领域，装置包括：手持支架和装载在其中的数字倾角仪；标注者操作手持支架使标注装置的指示方向与二维图像中目标人眼的凝视方向保持一致，此时标注者输入采集启动指令；数字倾角仪，根据标注者输入的采集启动指令采集标注装置的三维姿态从而获取目标人眼的三维方向信息。本申请在标注者操作下使标注装置的指示方向与二维图像中目标人眼的凝视方向保持一致，根据标注者输入的采集启动指令采集标注装置的三维姿态，从而获取目标人眼的三维方向信息，由此解决当前图像人眼凝视标注昂贵、适用性窄的技术问题。
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公开(公告)号：CN115907507B
公开(公告)日：2023-11-14
申请号：CN202211255660.5
申请日：2022-10-13
Applicant: 华中科技大学
IPC: G06Q10/0639 , G06Q50/20 , G06V40/20 , G06V10/25 , G06V10/764 , G06V10/82 , G06N3/0464 , G06N3/08
Abstract: 本发明公开了一种联合课堂场景的学生课堂行为检测和学情分析方法，属于智能教学技术领域。课堂行为检测方法包括：对不同课堂场景下的视频图像中的学生课堂行为进行标注，构建与课堂场景相关的课堂行为数据集；将Faster RCNN的主干网络替换为Swin Transformer，作为课堂行为检测网络；利用构建的课堂行为数据集，对课堂行为检测网络进行迭代训练，得到训练好的课堂行为检测模型；利用训练好的课堂行为检测模型检测目标视频中的学生课堂行为，并根据不同的课堂场景类别对检测到的学生课堂行为进行分类，得到学生课堂行为类别。本发明可识别出课堂内多种行为类别，降低行为检测误差，并判断学生一段时间内学情情况，加强课堂教学质量评估，支持智慧课堂的发展。
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公开(公告)号：CN115907507A
公开(公告)日：2023-04-04
申请号：CN202211255660.5
申请日：2022-10-13
Applicant: 华中科技大学
IPC: G06Q10/0639 , G06Q50/20 , G06V40/20 , G06V10/25 , G06V10/764 , G06V10/82 , G06N3/0464 , G06N3/08
Abstract: 本发明公开了一种联合课堂场景的学生课堂行为检测和学情分析方法，属于智能教学技术领域。课堂行为检测方法包括：对不同课堂场景下的视频图像中的学生课堂行为进行标注，构建与课堂场景相关的课堂行为数据集；将Faster RCNN的主干网络替换为Swin Transformer，作为课堂行为检测网络；利用构建的课堂行为数据集，对课堂行为检测网络进行迭代训练，得到训练好的课堂行为检测模型；利用训练好的课堂行为检测模型检测目标视频中的学生课堂行为，并根据不同的课堂场景类别对检测到的学生课堂行为进行分类，得到学生课堂行为类别。本发明可识别出课堂内多种行为类别，降低行为检测误差，并判断学生一段时间内学情情况，加强课堂教学质量评估，支持智慧课堂的发展。
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