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公开(公告)号:CN116110569A
公开(公告)日:2023-05-12
申请号:CN202310060933.9
申请日:2023-01-19
Applicant: 中国地质大学(武汉)
IPC: G16H50/20 , G16H20/70 , G06F18/25 , G06F3/01 , A63F13/212
Abstract: 本发明公开了基于VR游戏的低龄儿童多动症智能评估分析方法和系统,所述方法包括利用VR游戏对目标用户进行认知训练和运动训练,以获取目标用户在VR游戏中的多种类型数据;将目标用户在VR游戏中的多种类型数据进行特征融合,组成复合特征向量;根据复合特征向量进行分类决策,对目标用户进行评估和分析,判断所述目标用户是否为ADHD儿童。本发明基于经典心理学范式设计有针对性的VR游戏,结合机器学习算法及神经网络构建高精度的判断系统,为低龄ADHD儿童进行筛查和评估,提高ADHD儿童的筛查和判断效率。
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公开(公告)号:CN116051067A
公开(公告)日:2023-05-02
申请号:CN202211644544.2
申请日:2022-12-13
Applicant: 中国地质大学(武汉)
IPC: G06Q10/1093 , G06Q50/20 , G06F18/2135 , G06F18/214 , G06F18/24 , G06N3/084
Abstract: 本发明公开了一种大学生学习时间分配的数据分析方法及装置,包括以下步骤:以匿名方式收集大学生数据并进行数据预处理,所述大学生数据包括个人信息情况、学习时间统计及其他活动时间,并构建BP神经网络。通过数据集训练和测试,得到BP神经网络的最终模型,大学生用户将个人信息情况和其他活动时间统计输入到最终模型中,得到模拟的学习时间统计。将模拟学习时间和历史收集的大学生数据集平均学习时间对比,若高于平均学习时间,给出良好评价;若低于平均学习时间,则针对于此用户的个人信息情况和其他活动时间反馈建议,希望能帮助该用户提升学习时间。
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公开(公告)号:CN115908938A
公开(公告)日:2023-04-04
申请号:CN202211566625.5
申请日:2022-12-07
Applicant: 中国地质大学(武汉)
IPC: G06V10/764 , G06V10/80 , G06V10/82
Abstract: 本发明提供一种目标识别方法、装置、设备及可读存储介质。本发明中,获取样本图像的三张特征图;通过双分支自适应卷积核注意力机制分别对三张特征图进行处理,得到融合了自注意力机制的三张特征图;对其中一张特征图进行N次卷积处理,得到第一增强特征图;基于第一增强特征图和其余两张特征图进行可选尺度特征融合,得到第二增强特征图以及第三增强特征图;分别对三张增强特征图进行3*3的卷积处理,基于卷积处理后的三张增强特征图分别对待识别图像进行目标识别,得到目标识别结果。通过本发明,运用添加了自注意力机制与可选尺度特征融合方法的Yolov3目标检测方法,改变网络连接,提高了Yolov3算法识别结果的准确度。
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