-
Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN108566582A
公开(公告)日：2018-09-21
申请号：CN201810752363.9
申请日：2018-07-10
Applicant: 东北林业大学
Abstract: 本发明公开了可充电式多功能麦克风电教环，涉及教学辅助设备技术领域，该电教环将麦克风、翻页笔、激光笔、防辐射的功能整合在一起，并将传统的手持式电教工具改为颈挂环式。另外，电教环内置USB接口，可将翻页笔插入USB接口中，不仅实现翻页笔与电教环的物理连接还能通过电教环随时为翻页笔充电。翻页笔内部增加激光二极管，使翻页笔具有教鞭功能。该电教工具通过多功能的实现与颈挂环式的设计，解决了教学过程中教学使用工具繁多、双手忙乱等一系列问题，达到了使教学过程更加流畅，方便教师教学的目的。此外，如稍加改变集成的功能，该设计可用于多种场合的应用，达到解放双手简化工具的目的。
-
公开(公告)号：CN108566582B
公开(公告)日：2024-07-16
申请号：CN201810752363.9
申请日：2018-07-10
Applicant: 东北林业大学
Abstract: 本发明公开了可充电式多功能麦克风电教环，涉及教学辅助设备技术领域，该电教环将麦克风、翻页笔、激光笔、防辐射的功能整合在一起，并将传统的手持式电教工具改为颈挂环式。另外，电教环内置USB接口，可将翻页笔插入USB接口中，不仅实现翻页笔与电教环的物理连接还能通过电教环随时为翻页笔充电。翻页笔内部增加激光二极管，使翻页笔具有教鞭功能。该电教工具通过多功能的实现与颈挂环式的设计，解决了教学过程中教学使用工具繁多、双手忙乱等一系列问题，达到了使教学过程更加流畅，方便教师教学的目的。此外，如稍加改变集成的功能，该设计可用于多种场合的应用，达到解放双手简化工具的目的。
-
公开(公告)号：CN210988936U
公开(公告)日：2020-07-14
申请号：CN201921793134.8
申请日：2019-10-24
Applicant: 东北林业大学
Abstract: 本实用新型公开了一种益于教学实践的教学桌，包括底板、升降机构、支撑架、抽屉和桌板，所述底板上方的两侧皆设置有支撑架，且支撑架的内部皆设置有升降机构，所述底板上方的支撑架内部固定有限位机构，所述抽屉的顶端安装有桌板，且桌板顶端的一侧设置有支撑机构，所述支撑机构的内部依次设置有斜板、置物槽、支架、卡块以及夹板，所述置物槽内部的两侧皆固定有夹板，且相邻夹板之间铰接有斜板，所述斜板的一侧铰接有支架，且支架一侧的抽屉顶端固定有卡块。本实用新型不仅实现了该教学桌使用时课本便于收放的功能，实现了该教学桌课本便于放置的功能，而且实现了该教学桌桌板与底板之间间距调节的功能。
-
公开(公告)号：CN212121950U
公开(公告)日：2020-12-11
申请号：CN202020850682.6
申请日：2020-05-20
Applicant: 东北林业大学
Abstract: 本实用新型公开了一种机械工程用便于调节的切割装置，涉及机械工程领域，针对机械工程的切割装置功能单一的问题，现提出如下方案，包括加工箱，所述加工箱的顶部箱体内壁焊接有安装台，所述安装台的底部壳体通过螺栓连接有双轴电机，所述双轴电机的两个输出轴均固定连接有传动轴，所述传动轴远离双轴电机的一端外圈固定套接有曲线齿轮，所述曲线齿轮远离传动轴的一侧设有齿板，且曲线齿轮与齿板啮合传动，两个所述齿板相互远离的一侧壳体分别滑动连接在加工箱的左右两侧箱体内壁上。本实用新型设计新颖，方便对机械工程的切割装置进行调节高度，同时能够对切割的物料进行固定，由此可以提高工人对机械的切割效率，适合进行市场推广。
-
公开(公告)号：CN208353530U
公开(公告)日：2019-01-08
申请号：CN201821092132.1
申请日：2018-07-10
Applicant: 东北林业大学
Abstract: 本实用新型公开了可充电式多功能麦克风电教环，涉及教学辅助设备技术领域，该电教环将麦克风、翻页笔、激光笔、防辐射的功能整合在一起，并将传统的手持式电教工具改为颈挂环式。另外，电教环内置USB接口，可将翻页笔插入USB接口中，不仅实现翻页笔与电教环的物理连接还能通过电教环随时为翻页笔充电。翻页笔内部增加激光二极管，使翻页笔具有教鞭功能。该电教工具通过多功能的实现与颈挂环式的设计，解决了教学过程中教学使用工具繁多、双手忙乱等一系列问题，达到了使教学过程更加流畅，方便教师教学的目的。此外，如稍加改变集成的功能，该设计可用于多种场合的应用，达到解放双手简化工具的目的。(ESM)同样的发明创造已同日申请发明专利
-
-
-
-
Search Results
5
records
(took 0.021 seconds)
