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公开(公告)号:CN112710038B
公开(公告)日:2023-07-18
申请号:CN202110062089.4
申请日:2021-01-18
Applicant: 上海城建职业学院
Inventor: 梁晓丹
IPC: F24F5/00 , F24F11/64 , F24F11/89 , F24F13/22 , F24F13/30 , A01G9/02 , A01G9/24 , E04B2/00 , E04B1/76
Abstract: 本发明涉及一种无动力降温蓄热墙体系统,建筑物外墙内纵向预埋设置多组毛细管;每个楼层均上下依次设置空调冷凝水泄水口和种植槽;所述空调冷凝水泄水口与室外的落水管相连,并通过第二温控阀与下一层墙体的毛细管上端连通;所述种植槽外壁设有太阳能集热管,本层墙体内的所述毛细管底部伸入种植槽,并通过第三温控阀选择与所述太阳能集热管连通或与种植槽连通;所述太阳能集热管外接水源处设有第一温控阀。本发明无额外设备和能耗就可以利用空调冷凝水在重力作用下在墙体中无动力流动,实现对室内进行蓄热或降温,实现与建筑一体化设计和施工,有利于减少建筑能耗。
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公开(公告)号:CN112710038A
公开(公告)日:2021-04-27
申请号:CN202110062089.4
申请日:2021-01-18
Applicant: 上海城建职业学院
Inventor: 梁晓丹
IPC: F24F5/00 , F24F11/64 , F24F11/89 , F24F13/22 , F24F13/30 , A01G9/02 , A01G9/24 , E04B2/00 , E04B1/76
Abstract: 本发明涉及一种无动力降温蓄热墙体系统,建筑物外墙内纵向预埋设置多组毛细管;每个楼层均上下依次设置空调冷凝水泄水口和种植槽;所述空调冷凝水泄水口与室外的落水管相连,并通过第二温控阀与下一层墙体的毛细管上端连通;所述种植槽外壁设有太阳能集热管,本层墙体内的所述毛细管底部伸入种植槽,并通过第三温控阀选择与所述太阳能集热管连通或与种植槽连通;所述太阳能集热管外接水源处设有第一温控阀。本发明无额外设备和能耗就可以利用空调冷凝水在重力作用下在墙体中无动力流动,实现对室内进行蓄热或降温,实现与建筑一体化设计和施工,有利于减少建筑能耗。
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公开(公告)号:CN112240034A
公开(公告)日:2021-01-19
申请号:CN202011253459.4
申请日:2020-11-11
Applicant: 上海城建职业学院
Abstract: 本发明涉及一种基于预制装配式的桩基修补构件,包括拼接结构的固定筒、螺栓孔、螺栓套筒及注浆孔;所述固定筒是由2块或2块以上拼板拼接组成;所述螺栓孔设置在所述拼板的一侧;所述螺栓套筒设置在所述拼板的另一侧,与所述螺栓孔相对应;所述注浆孔设置在所述拼板上,并贯穿所述拼板。本发明充分利用预制钢筋砼结构施工便捷、质量易控制且价格低廉的优势,同时发挥出钢筋砼结构坚固耐用、密封性能好等特点,提升了桩基修补施工效率与使用效果,实现经济节约、施工便捷与坚固耐用的桩基修补,确保在役桩基的持续使用,增强结构耐久性,从而节约经济支出,为建筑业可持续绿色发展提供强大动力。
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公开(公告)号:CN216276313U
公开(公告)日:2022-04-12
申请号:CN202122861836.9
申请日:2021-11-19
Applicant: 上海城建职业学院
Inventor: 梁晓丹
Abstract: 本实用新型公开了一种建筑用装配式外墙板,包括外墙板主体,所述外墙板主体的一侧对称开设有连接槽,所述外墙板主体的另一侧对称固定有连接块,所述连接块与连接槽卡合连接,所述连接块的端部对称开设有导向槽,所述连接槽的内壁对称固定有导向杆,所述导向杆与导向槽卡合连接,所述导向杆的表面对称开设有卡槽,所述导向槽的内壁对称固定有卡扣,所述卡扣与卡槽卡合连接,所述连接槽的内壁开设有定位孔;本实用新型通过设计的连接块,使得在需要让外墙板主体进行对接时,可以通过设计的连接槽、连接块、导向槽、导向杆、卡槽、卡扣与定位螺杆便捷牢固的进行对接,相比较现有的技能,能够让外墙板主体更加整齐的对接。
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公开(公告)号:CN213123475U
公开(公告)日:2021-05-04
申请号:CN202022597798.6
申请日:2020-11-11
Applicant: 上海城建职业学院
IPC: G09B23/08
Abstract: 本实用新型涉及一种表征动能与弹性势能转化的演示装置,包括圆轮和绳,所述圆轮内部有钻孔,所述钻孔的数量为2,所述绳依次穿过两个钻孔,所述绳穿过钻孔后打结。本实用新型通过圆轮、绳与钻孔的有效结合,形成一种动能与弹性势能转化的演示装置,结构简单,使用方便,克服了常规教学演示装置结构复杂,操作困难,不利于在教学中展示的缺点,解决了动能与弹性势能转换理论过于抽象的缺陷,方便了学生对于动能与弹性势能转化的理解,有效地提升了教学质量。
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