实验考评系统及其进程管理方法

    公开(公告)号:CN104851063A

    公开(公告)日:2015-08-19

    申请号:CN201510246397.7

    申请日:2015-05-14

    IPC分类号: G06Q50/20

    摘要: 本发明提供了一种实验考评系统,用于对实验者的实验过程进行考评,包括采集终端、以及分别与所述采集终端连接的存储服务器和监视器,其中,所述采集终端包括摄像头,所述摄像头采集实验者的实验过程的视频图像,所述采集终端将带有所述视频图像的视频信号分别输出到所述存储服务器和所述监视器;所述存储服务器将所述视频信号进行存储,以供具有预定权限的用户读取;所述监视器将所述视频信号进行播放。本发明还提供了该实验考评系统的进程管理方法。使得在教学中便于观察、考评学生的实验过程,从而便于教学工作者对学生的实验过程进行指导,以提高学生的实际动手能力。

    一种自助式学生实验测评系统及方法

    公开(公告)号:CN113257062A

    公开(公告)日:2021-08-13

    申请号:CN202110419523.X

    申请日:2021-04-19

    发明人: 袁吉尔 潘迪

    IPC分类号: G09B7/00

    摘要: 本发明公开一种自助式学生实验测评系统,包括:第一视频采集设备,从第一视角记录实验操作过程获得第一视频;第二视频采集设备,从第二视角同步记录实验操作过程获得第二视频;测评终端,接受学生输入的答题信息、个人信息以及控制所述第一视频采集设备和第二视频采集设备工作;所述测评终端将所述答题信息及所述第一视频和所述第二视频存储为实验测评数据包,并发送至一外部终端;所述外部终端用于对所述实验测评数据包进行评分。本发明的有益效果在于:通过精心设计的角度采集学生在实验测评过程中的操作视频,清楚、直观地反映测评过程中的操作步骤;并通过分享实验测评数据包,便于采取人工或AI批阅的方式进行点评,学生可迅速查漏补缺。

    一种信息化实验室考评及教学系统

    公开(公告)号:CN113256455A

    公开(公告)日:2021-08-13

    申请号:CN202110419521.0

    申请日:2021-04-19

    发明人: 袁吉尔 潘迪

    IPC分类号: G06Q50/20 G09B5/08

    摘要: 本发明提供一种信息化实验室考试系统,涉及信息化考试领域;实验室考试系统包括:管理终端,调整实验室内的实验设备并输出考试座位信息;监考终端,用于对考试座位信息进行确认及进行考试操作,采集考生对应的操作图像,输出操作图像并对操作图像进行保存和供用户读取;评价终端,接收操作图像并进行评分,当评分出现差异时进行仲裁,输出考生对应的考试数据;分析终端,接收考试数据,并对考试数据进行分析并输出分析结果。本发明的有益效果是:通过本发明解决相关技术中耗费社会资源,考试过程无法追溯及评分有失公平性等问题,提供一种信息化实验室考试系统,节省人力及社会资源、提高考试评分的公平性、提高考试结果的可追溯性。

    一种三面标度的量筒
    4.
    实用新型

    公开(公告)号:CN215277392U

    公开(公告)日:2021-12-24

    申请号:CN202022684622.4

    申请日:2020-11-18

    发明人: 袁吉尔 沙宁

    IPC分类号: B01L3/00 G01F9/00

    摘要: 本实用新型公开了一种三面标度的量筒,涉及到教学器材料的技术领域,包括筒体和标度;筒体外表面设有三标度,三标度以筒体为轴心呈圆周阵列设置在筒体外表面上,每相邻的两标度之间的夹角呈120°;每一标度均包括若干分度标、若干半整数标以及若干整数标,每相邻的两整数标之间分别设有一半整数标,每一半整数标与其相邻的一整数标之间分别设有若干分度标;整数标的长度为筒体下表面圆周长的五分之一,分度标的长度为筒体下表面周圆长的十分之一,半整数标的长度大于分度标的长度,半整数标的长度小于整数标的长度。在使用时,拍摄和观察效果好且拍摄液体液面实际刻度时,摄像头的位置可根据实际情况可以不与实验者居同侧观察。

    一种适用于信息化实验考试的终端

    公开(公告)号:CN215934936U

    公开(公告)日:2022-03-01

    申请号:CN202120798864.8

    申请日:2021-04-19

    发明人: 袁吉尔 潘迪

    摘要: 本实用新型公开一种适用于信息化实验考试的终端,包括:主机,包括触摸显示屏,用于显示考试信息及接收输入信息,包括处理器,连接触摸显示屏及通信模块,与外部网络进行数据交换;底座,用于固定并支撑主机;第一摄像头,通过第一调节支架连接底座,并与主机信号连接;第二摄像头,通过第二调节支架连接底座,并与主机信号连接。本实用新型的有益效果在于:通过设置两个可调节机位的视频采集设备覆盖整个实验操作考试的操作台,便于阅卷人员从不同角度观察考生的动作并作出评分,避免了传统考试中无法追溯、视角遮挡导致评分不公的问题;通过终端转发视频采集设备的数据并连接互联网,提高了阅卷效率。

    多功能教学考评终端
    6.
    外观设计

    公开(公告)号:CN306769764S

    公开(公告)日:2021-08-20

    申请号:CN202130005907.8

    申请日:2021-01-06

    设计人: 袁吉尔

    摘要: 1.本外观设计产品的名称:多功能教学考评终端。
    2.本外观设计产品的用途:用于教学、考试过程中视频音频数据采集、显示、触控操作、传输。
    3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。
    4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。

    多功能教学考评终端
    7.
    外观设计

    公开(公告)号:CN306047553S

    公开(公告)日:2020-09-11

    申请号:CN202030180595.X

    申请日:2020-04-27

    设计人: 潘迪

    摘要: 1.本外观设计产品的名称:多功能教学考评终端。
    2.本外观设计产品的用途:用于教学、考试过程中视频音频数据采集、显示、触控操作、传输。
    3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。
    4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图1。

    视频采集器
    8.
    外观设计

    公开(公告)号:CN306047409S

    公开(公告)日:2020-09-11

    申请号:CN202030180599.8

    申请日:2020-04-27

    设计人: 潘迪

    摘要: 1.本外观设计产品的名称:视频采集器。
    2.本外观设计产品的用途:用于教学、考试过程中视频数据采集、编码、传输。
    3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。
    4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图1。

    数据采集器
    9.
    外观设计

    公开(公告)号:CN303996607S

    公开(公告)日:2017-01-04

    申请号:CN201630325541.1

    申请日:2016-07-15

    设计人: 潘迪

    摘要: 1.本外观设计产品的名称:数据采集器。
    2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于教学过程中视频音频数据采集、显示、
    触控操作、传输。
    3.本外观设计产品的设计要点:图中所示产品的形状、图案及其结合。
    4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:立体图1。

    一体式教学采集仪
    10.
    外观设计

    公开(公告)号:CN304030442S

    公开(公告)日:2017-02-08

    申请号:CN201630325538.X

    申请日:2016-07-15

    设计人: 潘迪

    摘要: 1.本外观设计产品的名称:一体式教学采集仪。
    2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于教学过程中视频音频数据采集、显示、
    触控操作、传输。
    3.本外观设计产品的设计要点:图中所示产品的形状、图案及其结合。
    4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:立体图1。