公开(公告)号：CN204189345U

公开(公告)日：2015-03-04

申请号：CN201420675308.1

申请日：2014-11-13

Applicant: 哈尔滨学院

Inventor： 徐雪

IPC: G09B23/04

Abstract: 数学教学演示装置，其组成包括:正方形盒体，正方形盒体的右侧的四个角均开有插接孔，插接孔连接圆环柱，圆环柱开有3个斜插孔，斜插孔之间的夹角为120°，斜插孔中插入弹性弧形板，3个弹性弧形板均连接圆柱，圆柱连接弹簧，圆柱开有定位孔和压缩定位孔，弹簧连接在圆孔的底部，圆孔开在扁盒体的左侧的四个角上，扁盒体的长度等于正方形盒体长度的1/3，扁盒体开有与定位孔、压缩定位孔同心的插接定位孔，压缩弹簧使压缩定位孔与插接定位孔相通并插入L形插板定位或定位孔与插接定位孔相通时插入L形插板定位。本实用新型用于数学教学演示。

公开(公告)号：CN204189346U

公开(公告)日：2015-03-04

申请号：CN201420675867.2

申请日：2014-11-13

Applicant: 哈尔滨学院

Inventor： 徐雪

IPC: G09B23/04

Abstract: 数学模型教学展示架，其组成包括:左人字形支架连接一组相互平行的左横梁，所述的右人字形支架连接一组相互平行的右横梁，所述的左横梁与所述的右横梁两两相对相互平行，所述的左横梁开有2个相互平行的左半口形卡槽，所述的右横梁开有2个相互平行的右半口形卡槽，所述的左半口形卡槽卡接左半口形卡件，所述的右半口形卡槽卡接右半口形卡件，所述的左半口形卡件与所述的右半口形卡件之间通过横杆连接，所述的横杆包括前横杆和后横杆，所述的前横杆开有前插接槽，所述的后横杆开有后插接槽，所述的前插接槽与所述的后插接槽之间插入半口形插板，所述的半口形插板连接一组弧形滑动弹片。